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      1. 幼兒園中班教師師德演講稿

        時間:2024-08-28 03:04:33 演講培訓 我要投稿
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        2017年幼兒園中班教師師德演講稿

          托爾斯泰曾經說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了。"行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福。下面,小編為大家提供幼兒園中班教師師德演講稿,歡迎參考!

        2017年幼兒園中班教師師德演講稿

          2017年幼兒園中班教師師德演講稿一:

          羅伯特。歐言文說:"人類一切努力的目的在于獲得幸福。"身為一名幼兒教師,我在求得個體生存的同時,也在承擔著教書育人的責任,更從中獲得到真切的幸福,我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!

          也許有人會說:幼兒教師就像一個小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸?裳?!甚至還有人看不起幼兒教師,認為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調:教不了中學的教小學,教不了小學的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術,音樂,舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質,在素質提升中體驗幸福,在幼兒教育中感受幸福。

          有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆匆走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業!"窮人說:"你還忙什么?你已經這么有錢了!"不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關鍵全在于個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個細節。

          走在街上,遠遠地聽到孩子們親親的一聲"老師好!",我頓時感覺幸福;被孩子們包圍時,這個摸摸我的臉說:"老師,您臉上的疙瘩好多了!"那個拉拉我的衣角說:"老師,你穿上這件衣服真漂亮!"我頓時覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!

          看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時,我的內心也鮮花盛開。

          幸福,是孩子母親遇見我,一個勁地說個沒完,而孩子卻藏在母親身后,調皮地和我交換臉色,做出一個個滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候。

          幸福時刻陪我左右!

          每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會反復念叨:王老師怎么還不來?正高爾基所說:"誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子。"幼教工作就是一份愛孩子的工作。

          做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量。愛一種發自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的'甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實踐著愛的教育,學習著愛的方式。

          每到孩子們入園離園的時間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,自然的舉動,卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關愛。真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對他們真切的關懷和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨,點點滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心。

          在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經意間會將老師叫成了"媽媽"。

          藍天因為有了白云的依偎才如此澄澈,高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨,大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然,而我,因為有了可愛的孩子們才如此幸福!

          托爾斯泰曾經說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了。"行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福。

          我愛我平凡的幼教工作。

          我工作著,我幸福著。

          2017年幼兒園中班教師師德演講稿二:

          尊敬的各位領導、各位老師: 大家好!我今天演講的題目是“上善若水,大愛無痕”. 我不是詩人,不能用漂亮的 詩句 謳歌我的職業。

          我出身于農民之家,父訓,立志當一名優秀的人民教師。經過寒窗 苦讀,我終于實現了理想,走上三尺講臺,成了一名小學教師。

          從教至今已有 30 個年頭,我深深地感到教師的物質生活相對清貧, 但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光,一張張專 注的面容,不由得讓人身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此得到了升華。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉, 但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。

          常言道,學高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質,是教師之靈魂。

          今天,面對全面建設小康社會的新形勢、新任務,面對課程改革的新標準、新要求,我們應該進一步加強師德修養。

          從教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的師德,一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,只有真誠的愛,才能觸動學生的心弦。教 育是以德育德,以行導行,以智啟智,以性養性,以情動情的過程。

          教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。只有當教師給學生以真誠的愛,學生才會 向你敞開內心世界,我們才能“對癥下藥”,收到良好的德育效果。

          付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不做作業而大動肝火;曾為學生放棄學習而心焦如焚;曾為作通學生的` 思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸淚下。我猶豫過, 動搖過,有時候問自己,和其他工作的同學比起來,自己是不是太 累了。

          但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追,成績進步時; 當喉嚨發炎出不了聲時看到學生們關切的目光,聽到他們親切的問 候時;當經過自己和同學們的努力班級取得成績時,一種感動和自 豪油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我 又燃起了對工作的熱情,又充滿了對事業的執著。

          立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是人生堅定的誓言!我永遠不會忘記自己肩負的責任,在播撒知識的同時 也把愛種在孩子們的心間,為孩子們點燃希望的燈,用愛心承載孩子們人生的希望。

          以前說到師德,腦子里總是浮現出這樣的例子:深夜,羸弱多病 的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下,依然堅持教育教學一線??不知道為什么,每當聽到此,在 我心里涌上深深敬意的瞬間,更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫,我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了師德報告, 我才真正看到和感覺 到了,原來就在我的身邊,有那么多愛崗敬業、無私奉獻的同行。和他們比起來我是那么的渺小,同時我又似乎找到了一些什么??。

          參加工作已經 30 年了,回想這 30 個春秋所走過的歷程,有成功 的喜悅,更有失敗的消沉和不振。說句心里話,剛參加工作時,是抱著一顆對事業無比向往和追求而走上了這三尺講臺, 也許是我這一顆 “幼稚” 的心不適合當今社會潮流,很快就支離破碎。

          整天渾渾噩噩, 不知道自己在做什么,也不知道做了又是為什么。

          當時我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵聲、罵聲,我不作聲。

          ”就在這樣 的日子里,我度過自己人生當中最美麗的青春年華。

          承蒙張校長的信任和厚愛,2000 年那個平凡的夏天,開始了我 不平凡的事業,在這里我才真正體會和感受到了,我所從事的事業是 太陽底下最光輝的事業,更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。

          在口張小學這個新的環境下,我要重塑自我, 找回失去的那顆 “幼 稚”的心。我為之努力著、奮斗著,當我取得了一點點微不足道的成就后,我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至還想退 縮。

          可最終是學校這個大家庭挽回了我,也是身邊這些有著默默無聞, 甘為儒子牛高尚情操精神的師德標兵們感染了我。我不能退縮,更不 應該放棄,我也應該要有孫老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理 想。那樣才對的起教師這個光榮的職業。

          在有的老師看來,教書是一種謀生的手段,是一種成就名利的載體。拿多少工資,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤,有了名與 利的多少之爭???稍谟械睦蠋熑丝磥,教書不僅是一種謀生的手段,更是一種生活方式、生活態度。教書成了一種立業的根基,精神 的寄托。自然也會去尊重、去珍愛、去完善這份職業。面對坎坷,走 出圍城來看一看,也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?嗯c樂也只是一種感覺而已。回首十多年的教師生涯,我十分慶幸我能和一群有 著淡薄和寧靜心靈的老師們朝夕相處,它讓我快樂、充實地生活著、 工作著。

          用愛播撒希望 “有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為 記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望.

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