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演講稿語(yǔ)言的寫(xiě)作技巧
演講稿要簡(jiǎn)潔有邏輯，且通俗得體形象，一篇演講詞如何顯示出震撼人心的力量,放射出璀璨奪目的光彩呢?除了具有內(nèi)容的針對(duì)性、思想性和鼓動(dòng)性外,還應(yīng)追求高超的語(yǔ)言藝術(shù)。高中人教版語(yǔ)文課本第一冊(cè)第三單元四篇課文都是演講詞,我們不妨欣賞學(xué)習(xí)一下演講詞的語(yǔ)言。
一、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔
簡(jiǎn)潔是才能的姊妹,用最少的語(yǔ)言藝術(shù)傳達(dá)最多的內(nèi)容,就會(huì)避免演講冗長(zhǎng)而沉悶。
《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》這篇演講詞中,國(guó)家主席用“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”八個(gè)字概括了北大的優(yōu)良傳統(tǒng);用“鉆研、求實(shí)、創(chuàng)新、向上”八個(gè)字概括了北大的優(yōu)良學(xué)風(fēng);用“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”十個(gè)字勉勵(lì)大學(xué)生重視實(shí)踐,投身實(shí)踐。
二、語(yǔ)言要有邏輯性
演講詞的邏輯性要強(qiáng),讓聽(tīng)眾在聽(tīng)到每句話的瞬間都能對(duì)講話內(nèi)容有最大限度的理解,在聽(tīng)完每一個(gè)部分后都能夠留下完整的印象并能夠使各部分之間的關(guān)系在頭腦中形成清晰的框架。
如《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》以“歷史—責(zé)任—希望”為線索,首先回顧近百年的中國(guó)歷史,接著講當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)及青年的歷史使命,最后對(duì)大學(xué)生及各界青年提出希望,思路非常清晰。
三、語(yǔ)言要通俗、得體
演講詞的語(yǔ)言要明白無(wú)誤、深入淺出,使用口語(yǔ),還要注意符合講話的場(chǎng)合以及跟聽(tīng)眾的關(guān)系,也就是說(shuō),一方面要注意語(yǔ)言讓聽(tīng)眾易于準(zhǔn)確接受,一方面還要注意語(yǔ)言得體。
如《在馬克思墓前的講話》中,恩格斯沉痛地說(shuō):“讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘,當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。”這句話通俗但不平淡,“還不到兩分鐘”寫(xiě)出了恩格斯未能在馬克思生前與他見(jiàn)最后一面的極大遺憾。把馬克思的去世說(shuō)成“睡著了”非常得體,不僅形象地寫(xiě)出了馬克思逝世時(shí)的從容、安詳?shù)纳駪B(tài),而且也飽含了作者內(nèi)心無(wú)比悲痛的感情,如果用“死”“見(jiàn)上帝去了”無(wú)疑會(huì)造成反面效果。
四、語(yǔ)言要生動(dòng)形象
演講詞要有說(shuō)服力、感染力,緊緊抓住聽(tīng)眾,修辭的使用是必不可少的。《在馬克思墓前的講話》一文中,恩格斯說(shuō):“他對(duì)這一切毫不在意,把他們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去。”這個(gè)比喻形象地表現(xiàn)了馬克思的無(wú)畏氣概和對(duì)政敵的極大蔑視。《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文,幾乎每一段都有大量形象的比喻,如:“這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒,給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。它之到來(lái)猶如歡樂(lè)的黎明,結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。”演講稿的結(jié)尾連用六個(gè)“我夢(mèng)想有一天”,以酣暢淋漓的排比句式,表達(dá)了演講者對(duì)自由和平等的渴望,抒發(fā)了他作為一個(gè)黑人內(nèi)心最熱烈的夢(mèng)想,情感猶如長(zhǎng)江大河,一瀉千里,不可阻擋,具有極強(qiáng)的感染力。
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