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      2. 如何準(zhǔn)備一場(chǎng)18分鐘的精彩演講

        時(shí)間:2024-09-17 00:03:18 演講技巧 我要投稿
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        如何準(zhǔn)備一場(chǎng)18分鐘的精彩演講

          準(zhǔn)備一場(chǎng)18分鐘的演講的難度,遠(yuǎn)超一個(gè)2小時(shí)的演講。講者要拋開一切寒暄客套話,以精練準(zhǔn)確的語言去傳遞觀點(diǎn),去打動(dòng)聽眾的內(nèi)心。下面是yjbys小編為大家?guī)淼娜绾螠?zhǔn)備一場(chǎng)18分鐘的精彩演講的知識(shí),歡迎閱讀。

        如何準(zhǔn)備一場(chǎng)18分鐘的精彩演講

          每個(gè)演講都應(yīng)該有一條主線

          這里寫的是“主線”,而不是“主題”。也就是說,你的演講的主題也許會(huì)有幾個(gè)(不過,我仍然建議初學(xué)者的演講只呈現(xiàn)一個(gè)主題),但是“主線”只能有一個(gè)。

          例如,你的演講主題是一段冒險(xiǎn)經(jīng)歷,那么,主線可以是關(guān)于耐力的,也可以是關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的,還可以是關(guān)于危險(xiǎn)性知識(shí)普及的。

          總之,主線貫穿著整個(gè)演講,所有的敘述凝結(jié)在這條“繩索”上,并支撐著演講的目的,將某種思想植入聽眾的內(nèi)心。

          要找到主線,要盡可能掌握觀眾的信息,從他們的角度出發(fā),去了解他們關(guān)心的問題是什么?

          在演講之前要問反復(fù)自己幾個(gè)問題:

          為什么聽眾要坐在這里聽我的演講?

          我能為我的受眾提供什么樣啟發(fā)?

          最后,你要總結(jié)出一個(gè)演講的主線,有效的方法就是用不超過15個(gè)英文單詞(25個(gè)中文漢字)去描述出一個(gè)具體的思想,比如一些著名的TED演講的主線是:

          更多的選擇讓我們更不快樂

          脆弱值得珍惜,無須隱藏

          網(wǎng)絡(luò)視頻能使課堂人性化,使教育發(fā)生革命

          一條簡單且經(jīng)典的結(jié)構(gòu)

          主線,好比是一棵樹的主干,而四周的樹枝就構(gòu)成了演講的“結(jié)構(gòu)”。

          不同的演講,可以有不同的結(jié)構(gòu)與之匹配。寫文章有一個(gè)古老的準(zhǔn)則,好文章要回答三個(gè)問題:是什么?怎么樣?怎么辦?其實(shí),演講與之類似。

          大多數(shù)演講都可以遵循以下一個(gè)簡單卻很經(jīng)典的結(jié)構(gòu):

          前言:明確要講的主題

          背景:為什么這個(gè)問題很重要

          主要概念

          實(shí)踐意義

          結(jié)論

          對(duì)于一場(chǎng)18分鐘的演講,凡是與主線無關(guān)的“樹枝”都是冗余的,應(yīng)該被刪減掉。

          所以,有人說,成功演講的秘密就在于所刪減的內(nèi)容。

          寫稿、背稿、改稿、忘稿

          寫稿

          有了主線和結(jié)構(gòu),你需要把完整的稿子寫出來。提前寫稿子的好處是可以幫助理清自己的演講邏輯。人們?cè)跁鴮懙臅r(shí)候,是有足夠時(shí)間思考和整理結(jié)構(gòu)框架的,而脫口而出的東西往往會(huì)有跳躍性。

          按照平均語速每分鐘200字計(jì)算,一場(chǎng)18分鐘的演講大約是3600字。你準(zhǔn)備的文字稿字?jǐn)?shù)只能少于此,否則你的演講迫于時(shí)間的壓力,會(huì)變得很緊張。

          不要覺得寫稿是一件痛苦的事,一旦有了演講稿在手(而且它是你親手寫的),你就會(huì)有了安全感。同時(shí),這篇演講稿還能發(fā)表成文章,一舉兩得,何樂而不為呢?

          我在整理自己講稿時(shí),通常會(huì)按設(shè)定好的結(jié)構(gòu),去豐滿段落里的內(nèi)容。出現(xiàn)的情況往往是字?jǐn)?shù)超標(biāo)。于是,我再按照“是否符合主線呈現(xiàn)”這樣的要求去刪減,不是一句一句的刪,而是整段整段的刪。

          背稿

          在TED的演講臺(tái)上,有條鐵律,就是不能使用演講臺(tái),不能讀演講稿。這樣是為了讓演講者更真誠地面對(duì)聽眾,展開人與人之間純粹的交流。

          脫稿演講的難度,遠(yuǎn)超過有稿演講。演講者的80%的緊張度,都是來自于“怕忘詞、怕出錯(cuò)”的擔(dān)憂。既然,無稿演講是必須的(當(dāng)然,也不是那么絕對(duì),本文就不展開討論了),那么,你唯一需要做的就是熟悉你的演講稿。最好,稿子是要自己去寫,不要假手于人。

          對(duì)于大多數(shù)人來說,一場(chǎng)18分鐘的演講至少需要56小時(shí)的記憶時(shí)間,一天一小時(shí)的話,需要一個(gè)禮拜。如果你沒有這么多時(shí)間,那就千萬不要嘗試這種方法,你可不想在臺(tái)上陷入苦苦回憶講稿的窘境。

          改稿

          在背稿時(shí),會(huì)出現(xiàn)有一些問題,讓你在演講排練時(shí)覺得十分不順暢,那是因?yàn)闀婊谋磉_(dá)和口語化表達(dá)的差異。

          那么,我們應(yīng)該是背誦書面語言寫成的講稿,還是應(yīng)該將講稿改為口語化呢?

          答案是后者。

          一些“高逼格”的優(yōu)美文字只適合出現(xiàn)在書面載體上,一旦通過嘴巴說出來會(huì)有強(qiáng)烈的違和感,甚至有些深?yuàn)W晦澀的詞語會(huì)讓聽眾不知所云,或者轉(zhuǎn)移了觀眾的注意力去想你要表達(dá)的是什么(畢竟你的現(xiàn)場(chǎng)演講是不會(huì)有同步字幕的)。

          你的演講是要拉近與觀眾的距離,而非高高在上,那么你的講稿就要“接地氣,講人話”。

          然而,事事非絕對(duì),畢竟公眾演講還是需要使用相對(duì)準(zhǔn)確、正式的詞語,對(duì)于一些名言金句的引用就不能太口語化,這需要在兩者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

          還有一種情況會(huì)讓你在演講中“打噔”,那就是在演講段落之間的銜接不順。當(dāng)演講的層次遞進(jìn),來到與之前不同話題的獨(dú)立分段時(shí),演講者需要去一定的時(shí)間去回憶要講的內(nèi)容。

          我們可以在講稿的段落間加上一些容易記憶的過渡性詞語,幫助自己記憶。比如:“在我們探討了XXX的話題之后,我們?cè)賮砜纯戳硪环矫娴膯栴}……”

          忘稿

          背稿,雖然可以讓自己有了安全感,但是最大的缺點(diǎn)就是“太像背誦”了,有點(diǎn)“假”,少了與現(xiàn)場(chǎng)聽眾分享時(shí)一種娓娓道來的感覺。一板一眼的背稿,過于注重與原稿的一字不漏,也會(huì)缺少了演講者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的靈動(dòng)與自由。

          所以,最好的狀態(tài)是“心中有稿,手中無稿”,達(dá)到“張無忌學(xué)太極”的境界,知其意,卻不拘于形。演講時(shí),依舊按照事先設(shè)定好的主線去走,卻不拘泥于一詞一句;“忘記”原來的講稿,行云流水,一氣呵成。

          但要強(qiáng)調(diào)的是,“忘稿”的前提是你必須牢記自己的分享內(nèi)容,爛熟于心,因?yàn)橹挥小坝涀×恕辈拍苋ァ巴洝薄?/p>

          關(guān)于即興演講

          補(bǔ)充一下,即興演講的確不需要提前準(zhǔn)備稿子。其實(shí),它的要求更高,這并不是大多數(shù)人可以駕馭得了的。要么是演講者本來就對(duì)類似的話題滾瓜爛熟,只不過“又”說了一遍;要么是演講者本身氣場(chǎng)強(qiáng)大、魅力十足、胸有成竹;否則任何即興演講都不會(huì)產(chǎn)生很好的效果。

          如果你不是那樣的牛人,那么請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待,并好好準(zhǔn)備一場(chǎng)演講。

          最好的打磨方式:十八銅人陣

          “臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,其實(shí)任何一種表演形式,都離不開前期辛苦的排練和充分的準(zhǔn)備。沒有經(jīng)過打磨的演講,所面臨的風(fēng)險(xiǎn)是極高的。

          對(duì)著墻壁或鏡子進(jìn)行自我排練,充其量只是背稿,進(jìn)步的效果聊甚于無。

          將自己的演講過程錄制下來,通過后期觀摩,發(fā)現(xiàn)自己演講中的缺陷、小動(dòng)作、口誤等,也是一個(gè)不錯(cuò)的方法,但是這仍然不夠。

          對(duì)自己的演講排練得越熟練就越會(huì)有信心,但這不代表聽眾就會(huì)一定喜歡你的演講。你一定要從聽眾的角度出發(fā),讓聽眾知道“為什么要花18分鐘聽這場(chǎng)演講?”或者“我能從這場(chǎng)演講中獲得什么樣的價(jià)值?”

          演講者不能只顧自己講得嗨,不顧聽眾的感受。

          故此,最好的打磨方式,是邀請(qǐng)一些與現(xiàn)場(chǎng)觀眾基本一致的朋友們充當(dāng)你的排練聽眾,讓他們對(duì)你的演練提出批評(píng)和建議。比如:

          演講是否在一開始就吸引了觀眾的注意力?

          演講者與臺(tái)下的觀眾有眼神交流嗎?

          演講是否真正表達(dá)和傳遞了思想?

          有足夠語調(diào)和節(jié)奏的變化?

          有沒有令人討厭的小動(dòng)作?

          手腳自然嗎?會(huì)不會(huì)太僵硬?

          聽上去是在講述還是背誦?

          幽默的地方合適嗎?是否有點(diǎn)牽強(qiáng)?

          有什么地方讓人乏味或走神了,想要看手機(jī)了?

          這樣,坐在聽眾席的“十八銅人”要從演講的表述表達(dá),或內(nèi)容本身,或語音語調(diào),或肢體語言,或思想傳遞,或遣詞造句等等細(xì)節(jié)幫助打磨演講。

          不要不好意思,在幾個(gè)朋友面前“丟臉”,好過最后在更多人面前“出丑”。

          正如同少林寺著名的“十八銅人陣”,只有通過了“找碴專家”的把關(guān)打磨后,演講者方可“出師獻(xiàn)藝”。

          故此,十八分鐘的演講與“十八銅人陣”的打磨,是絕配。

          這里是一個(gè)逗號(hào),不是句號(hào)

          說到準(zhǔn)備一場(chǎng)18分鐘的精彩演講,就可以按照“主線”—“結(jié)構(gòu)”—“成稿”—“打磨”幾個(gè)步驟去做。然而,這僅僅是“準(zhǔn)備”一場(chǎng)演講。面對(duì)眾多聽眾,如何在現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)出一場(chǎng)精彩的演講,還有很多要去學(xué)習(xí)和探討的,我們未來再講。

          好的演講,在結(jié)束后很長一段時(shí)間后,依然能夠被人們記起,并為之津津樂道。

          好的演講,絕對(duì)離不開前期的充分準(zhǔn)備,也絕對(duì)值得你去做充分的準(zhǔn)備。


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