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      1. 幼兒園大班數學教案找座位

        時間:2022-06-07 21:08:01 益智課程 我要投稿
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        幼兒園大班數學教案找座位

          教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。下面是小編整理的幼兒園大班數學教案找座位,大家一起來看看吧。

        幼兒園大班數學教案找座位

          活動目標:

          1、通過自制座位票,了解座位票中"排"與"座"的意義。

          2、學習按座位票中的兩個條件,對號入座的正確方法。

          3、發展幼兒大膽與他人交往的能力。

          活動準備:

          1、教具:一張大的"排"、"座";1~4排的"排"標記。

          2、學具:幼兒每人一張寫有"____排____座"的紙、筆

          活動過程:

          一、自制座位票

          1、認識排,幼兒自做"排"號。

          師:"看!這里的椅子已經排成了一排排,請小朋友找個小椅子坐下來,請第一排的小朋友站起來,請第二排的小朋友揮揮手,請第三排的幼兒點點頭,請第四排的小朋友舉雙手。請小朋友說說你是怎么知道你是坐第幾排?"

          幼兒做出相應的動作。

          師:"小朋友看,這是什么字(排)?這個排字的前面多了什么?這一橫線表示寫幾排,請小朋友拿筆記在紙上,你是第幾排的。"

          3、認識"座",幼兒制作"座"位號。

          師:"請小朋友把筆放下,數一數每排座位都有幾張椅子?請問你是坐在幾號座位的?請所有5號座的小朋友站起來,請所有4號座的小朋友點點頭,清所有3號座的小朋友揮揮手,請所有2號座的小朋友站起來,請所有1號座的小朋友舉雙手。"

          幼兒做出相應動作。

          師:"小朋友看,這是什么字(號)?這個號字的前面多了什么?這一橫線表示寫幾號,請小朋友拿筆記在紙上,你是第幾排的。"

          3、認讀座位票

          師:"請小朋友把你們椅子下面的紙打開,這就是座位票,請小朋友讀一讀你的座位票。"

          幼兒:"三排四號..."

          二、交換座位票,學習看票找座位。

          師:"請小朋友把筆放下,拿好座位票上來找個好朋友和他交換座位票讀一讀,大聲地讀出來,然后找到好朋友的座位坐下去。"

          小結:我們看座位票找座位時,要先找到"排",再找到"座"。

          三、活動結束

          師:"小朋友你們學了看座位票找座位這個本領開心嗎?請小朋友想一想,你在哪里見過座位票。"

          幼兒:"電影院。"

          師:"小朋友知道得真多!以后你們就可以看票自己找座位了,不用再麻煩爸爸媽媽了。下次我們再來玩看座位票找座位的游戲好嗎?"

          幼兒:"好!"

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