幼兒園中班游戲

時(shí)間：2025-01-08 11:19:55 曉麗益智課程我要投稿

幼兒園中班游戲教案推薦度：
幼兒園中班親子游戲活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

幼兒園中班游戲匯總

　　游戲是一切幼子(動(dòng)物的和人的)生活和能力跳躍需要而產(chǎn)生的有意識(shí)的模擬活動(dòng)。下面小編整理了一些關(guān)于幼兒園中班游戲，歡迎大家參考!

幼兒園中班游戲匯總

　　幼兒園中班游戲 1

　　1、蓋印章

　　玩法：將幼兒分成3排，每排幼兒的前面都寫著一個(gè)數(shù)字，請幼兒看每排前面的數(shù)字，在原有印章數(shù)量的基礎(chǔ)上再蓋上一定數(shù)量的印章，使印章數(shù)與數(shù)字一致。

　　2、找朋友

　　玩法：每位幼兒手拿一張數(shù)字卡，教室后面貼有與數(shù)字卡對應(yīng)的水果圖。請小朋友們拿著自己的數(shù)字卡片到后面去找一找與自己卡片上數(shù)字相等的水果圖，看誰找得又快又準(zhǔn)。

　　3、快樂寶貝車

　　玩法：老師手握方向盤開火車，幼兒人手一張數(shù)字車票，按照自己手上的車票去找相應(yīng)的座位。快到站時(shí)，老師發(fā)出“轟隆隆… 轟隆隆… 嗚 …”，激發(fā)孩子游戲欲望，然后說：“火車到站了，請座號(hào)為1、2、3的乘客下車。”老師和孩子一起檢查，看看有沒有下錯(cuò)或者沒下的，然后重復(fù)到所有乘客下車。

　　4、鋪石頭

　　玩法：準(zhǔn)備各種形狀的“石頭”，幼兒挑選自己喜歡的“石頭”，一一對應(yīng)地嵌入相應(yīng)形狀的“坑”里，把有“坑”的路鋪好。還可引導(dǎo)幼兒觀察“石頭”路都有什么顏色，是用形狀的“石頭”鋪好的。

　　5、踩石頭

　　玩法：路鋪平了，音樂一響，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)起來，音樂一停就立即踩到“石頭”上，并說說踩的是什么形狀、顏色的“石頭”。還可以讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形。

　　6、等量接龍：

　　兩名幼兒玩一組圖片。幼兒觀察接龍卡上的實(shí)物數(shù)量，將一樣多的實(shí)物接在一起。

　　7、給動(dòng)物送食物：

　　觀察卡片上的動(dòng)物和食物，請幼兒先給動(dòng)物排排隊(duì)，再幫他們找出他們喜歡吃的食物。

　　8、我的朋友在哪里

　　玩法：教師將有衣著條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然后，在4個(gè)圈里找到和自己拿的.小熊卡片一樣的小熊，就在哪個(gè)圈里。（游戲過程中，教師要注意觀察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到后要提醒找到的幼兒再次比較）。

　　9、猜一猜

　　玩法：將幼兒分成兩隊(duì)，把16張卡片按照橫4張，豎4張放好，圖片朝下，然后依次翻卡片找朋友。如：我翻第一張是個(gè)蘋果，記住這個(gè)位置上是個(gè)蘋果，然后我把它關(guān)掉繼續(xù)翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來，找對了，就給這隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)，最后比比兩隊(duì)誰的獎(jiǎng)勵(lì)多就贏了。

　　10、數(shù)客人

　　玩法：“智慧林的小熊今天過生日，邀請了它的好朋友來做客。看看，都有誰來了呢？”（有小老虎、、小熊貓、小猴……）一共來了幾個(gè)小伙伴？請幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)：（1，2、3 ……）“總共來了幾個(gè)客人？”（一共來了9個(gè)客人。）

　　11、幫小熊按數(shù)取物

　　玩法：小熊來坐客，請幼兒按照小熊的數(shù)量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片，如一只小熊坐一把椅子，9個(gè)客人就要9把椅子。

　　12、“超市”游戲

　　玩法：小熊要陪客人，沒時(shí)間去購物，請每個(gè)幼兒手里拿著一張數(shù)量不等的購物券，各拿一個(gè)小筐，根據(jù)購物券上的數(shù)字卡到“小超市”購買相應(yīng)數(shù)量的物品，購買后回到座位。

　　13、找媽媽

　　玩法：幼兒聽音樂自由地跑動(dòng)，音樂停后，分別蹲在地上的瓢蟲身上，要求7個(gè)幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個(gè)點(diǎn)。瓢蟲媽媽(教師)找自己的寶寶，成人引導(dǎo)本組幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、檢查游戲結(jié)果：是否是7個(gè)幼兒變成7個(gè)黑點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。

　　14、看數(shù)字捶捶背

　　玩法：兩人一組，一人從1-9的數(shù)字卡中任意抽取一張數(shù)字，看一看是數(shù)字幾，然后就在另一位幼兒的背上捶幾下，被捶的幼兒說出捶的次數(shù)，若與數(shù)字卡的數(shù)量相同，游戲成功，交換角色。

　　15、看數(shù)字捶捶背

　　玩法：7-8為幼兒一組，把小椅子擺成小火車的樣子，幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最后面一位幼兒由一套1-9的數(shù)字卡，該幼兒任意抽取一張數(shù)字卡，數(shù)字卡是幾，就給前面的小朋友捶幾下背，前面的小朋友認(rèn)真計(jì)數(shù)被捶的次數(shù)，然后再給前面的小朋友捶一樣多的次數(shù)，一次傳到最前面的一位幼兒，最前面一位幼兒大聲地說出是數(shù)字幾，看哪一組傳得快。（要求數(shù)字卡不能讓前面的小朋友看到，捶的時(shí)候力量要適當(dāng)，前面的小朋友不能往后看。）

　　幼兒園中班游戲 2

　　1、趕小豬

　　游戲名稱：趕小豬

　　游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。

　　游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導(dǎo)不得參與。

　　2、連體人

　　游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時(shí)讓父母和幼兒在親子互動(dòng)中感受到游戲的別樣樂趣。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共lO人左右。

　　游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。

　　游戲玩法：

　　1．幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個(gè)橫排的人互相交換排列順序。

　　2．老師說："大家去找自己的家人吧!"

　　3．兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。

　　4．喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。

　　4、打保齡球

　　游戲準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國各地地名）；皮球幾個(gè)（依據(jù)情形而定）。

　　游戲玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎(jiǎng)小粘貼一個(gè)或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。）

　　4、快活呼啦圈

　　游戲準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈

　　游戲玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

　　5、玩報(bào)紙

　　游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

　　游戲玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開端家長把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對面，以速度快慢獲得不同的禮物。

　　6、運(yùn)西瓜

　　游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂瓶6個(gè)。

　　游戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的`地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。

　　7、打靶

　　游戲準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

　　游戲玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線后，老師說：開端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。

　　8、好玩的大力士

　　游戲玩法：4個(gè)小朋友同時(shí)加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

　　幼兒園中班游戲 3

　　1、心心相印

　　準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè)

　　玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的.家長與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。

　　2、快樂水功

　　準(zhǔn)備：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)

　　玩法：家長從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

　　3、袋鼠運(yùn)蛋

　　準(zhǔn)備：沙包三個(gè)個(gè)

　　玩法：家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

　　4、運(yùn)糧食

　　準(zhǔn)備：沙包若干、呼啦圈3個(gè)

　　玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

　　5、滾彩球

　　準(zhǔn)備：大塑料彩球3個(gè)、飲料瓶12只

　　玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開始滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。

　　幼兒園中班游戲 4

　　一、黃鼠狼拉雞

　　游戲目的：培養(yǎng)幼兒的靈敏性。

　　游戲準(zhǔn)備：場地上畫一分界線。

　　游戲方法：

　　一名幼兒扮"黃鼠狼";一名幼兒扮"小狗";其他幼兒扮"小雞"，成一排蹲在離線1米遠(yuǎn)的地方。

　　游戲開始，"小狗"邊走邊輕輕地摸"小雞"的頭，同時(shí)念兒歌。念完后，"小狗"蹲在一旁，"小雞"閉上眼睛，裝睡。"黃鼠狼"輕手輕腳地摸進(jìn)來拉"小雞"，被拉到的"小雞"發(fā)出"嘰嘰嘰"的呼叫聲，"狗"聽到叫聲，迅速"汪汪"叫著去救回"小雞"。游戲可反復(fù)進(jìn)行。最后，看黃鼠狼一共拉了多少只小雞?

　　游戲規(guī)則：

　　1."小狗"要聽到"小雞"呼叫后才能追。

　　2."黃鼠狼"把"小雞"拉過分界線后，"狗"就不能再救了。

　　建議：此游戲適合中、大班幼兒。

　　附兒歌：

　　打、打、打更了，燈滅了，睡覺了，黃鼠狼要偷雞了。

　　二、爆米花

　　游戲目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性。

　　游戲方法：

　　若干幼兒，手拉手圍成圓圈，為爆米花的'"鍋?zhàn)?，另請八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)"米粒"。

　　游戲開始，"鍋?zhàn)?沿順時(shí)針方向邊走邊念兒歌。念到"砰"時(shí)，"鍋"和"米粒"同時(shí)向上蹦跳，接著"鍋?zhàn)?立即蹲下，松開相拉的手，表示"鍋蓋"打開了。當(dāng)念到"抓"時(shí)，"米粒"趕快往圈外跑，"鍋?zhàn)?立即站起，手拉手，將未跑出的"米粒"圍在圈內(nèi)。跑出的"米粒"充實(shí)到"鍋?zhàn)?隊(duì)伍中，其余"米粒"仍在圈內(nèi)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至"米粒"全部跑出，調(diào)換角色。游戲重新開始。

　　游戲規(guī)則：

　　只有念到"砰"時(shí)，"鍋"和"米粒"才可同時(shí)向上蹦跳。

　　建議：

　　1.此游戲適合中、大班幼兒。

　　2.兒歌用上海方言念，趣味更濃。

　　附兒歌：

　　鍋?zhàn)愚D(zhuǎn)，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，時(shí)間到了就爆炸，砰!米花熟了快來抓!

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

　　2、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

　　幼兒園中班游戲 5

　　1、當(dāng)心小貓：

　　眾人圍圈坐好，把右腳伸進(jìn)圈內(nèi)，一個(gè)人站到圈內(nèi)當(dāng)小貓。

　　當(dāng)老師喊（1……..2…….3）的時(shí)候小貓去拍眾人的腳，那位被拍到腳，就有被拍到者當(dāng)小貓。

　　2、扭扭舞（屁股寫字）

　　場中要求五人，排成一排。

　　老師說出英文，數(shù)字，參加者用屁股寫出來。

　　3、穿衣賽跑

　　在地上放四個(gè)呼啦圈間距三米。小朋友跑到第一個(gè)時(shí)，脫一只鞋。至第二個(gè)時(shí)再脫一只鞋。至第三個(gè)時(shí)，脫一件衣服。至第四個(gè)時(shí)，繞著呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣鈕。

　　4、海中魚

　　全體排成圓圈(或每隊(duì)排成一排)每隊(duì)代表海上的一種魚。每個(gè)小朋友用毛巾或繩子放在腰間做魚尾巴，體代表海上巨浪，海浪可變大變小。體喊小海浪來了，所有的魚都快樂的游泳，巨浪來了，黃魚快逃，此時(shí)黃魚隊(duì)就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴。被捕到的魚加入海浪。未捕到的魚，回原位站好，繼續(xù)再做。

　　5、比比看

　　（一）分成數(shù)隊(duì)，項(xiàng)目有比高、比大、比小、比長等不一。

　　（二）體喊（比高）時(shí)各組各推出一人。

　　（三）各組人員出來后體宣布比鼻子高時(shí)（非身高也）以下類同。

　　（四）數(shù)次后那隊(duì)得分最多為盛。

　　6、腳踏實(shí)地

　　游戲一：小朋友們知不知道籃球是怎么投的呀？（知道小朋友們會(huì)做各種動(dòng)作）下面我們來做個(gè)投籃的游戲，不過呢我們投的不是籃球，那是什么呢？是我們的鞋子，（教師用腳把鞋子踢飛）。

　　游戲規(guī)則講解：小朋友們分成兩組每組站成一排，把腳下的鞋子脫掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈內(nèi)。看那一組投的多。

　　游戲二：大家沒有鞋子了怎么辦呀？下面我們在做一個(gè)游戲。看老師把大家變成盲人，當(dāng)每一個(gè)盲人向前爬行的時(shí)候，后面的小朋友可以為他指揮方向喲。當(dāng)他爬進(jìn)老師的這個(gè)呼啦圈的時(shí)候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的'小朋友回到自己的隊(duì)伍為自己的小對友指明方向。

　　當(dāng)老師喊開始的時(shí)候第一組小朋友出發(fā)。

　　7、誰的方法最妙

　　先在桌上排好數(shù)根鉛筆，大家圍坐桌邊，每個(gè)小朋友家長把手放在背后，想辦法把筆由桌子上帶到房子的另一端，再帶回來，將鉛筆放好。{不能用牙咬，或用雙唇夾住}

　　8、蜘蛛捉蒼蠅

　　一、選出一個(gè)人做蜘蛛，站在教室的一端，其余的都充當(dāng)蒼蠅，站在教室的另一端。

　　二、蜘蛛必須閉目站立，做蒼蠅者在蜘蛛未張開眼睛的時(shí)候去摸他一下，閉眼的蜘蛛聽見聲音時(shí)，就可以睜開眼睛去捉蒼蠅。

　　三、當(dāng)蒼蠅跑回原位時(shí)就不可以在捉，視為飛走了。要是被捉了就被放到墻角做蜘蛛的食物。

　　四、如果有人能在蜘蛛未發(fā)覺時(shí)就摸到它，那蜘蛛就失敗了。由這只蒼蠅在當(dāng)蜘蛛。

　　9、答非所問

　　一、圍坐，一人出問題下一個(gè)人回答。但必須先說[對不起]，而后隨意答一不符題的答案。

　　二、例，甲問[你吃午飯了嗎？]乙[對不起][我洗臉了]直接答復(fù)或忘記說[對不起]都算失敗。

　　10、哈哈哈

　　一、參加的小朋友家長坐成一圈，第一位小朋友家長先說[哈]！第二位小朋家長友接著說[哈哈]以此類推。但說哈的時(shí)候不可以面帶笑容。

　　二、凡是說錯(cuò)了哈字?jǐn)?shù)目或笑了出來的小朋友家長就要退出，最后留下的小朋友家長便勝利了。

　　幼兒園中班游戲 6

　　1、串名字

　　目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。

　　時(shí)間：10分鐘

　　步驟：

　　小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是xxx后面的xxx，第三名學(xué)員說：我是xxx后面的xxx的后面的xxx，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。

　　這個(gè)游戲具體玩的時(shí)候，可以做一些變通。小組內(nèi)每一個(gè)成員說自己的一個(gè)名字，但不是本名(在小組成員各自已熟悉的情況下)，然后也是一個(gè)人接一個(gè)人的說，在說出自己名字前說出自己前面所有人的名字。

　　第二輪每人除說出名字外，還要做一個(gè)動(dòng)作，下面的同學(xué)除說上一位同學(xué)的名字外也要模仿出他們的動(dòng)作，這也增加了游戲的難度。

　　注意：動(dòng)作的難度適中，以防有成員難以模仿。

　　2、捆綁過關(guān)

　　目的：彼此熟悉、活躍氣氛，打破僵局。

　　時(shí)間：10分鐘

　　道具：繩子或其他可以綁的東西適合全部的人

　　步驟：

　　分組，不限幾組，但每組最好二人以上。

　　每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對對方。把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。

　　綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。

　　題目例子：吃午餐；包禮物；完成個(gè)美術(shù)作品；幫每個(gè)組員倒水等。

　　3、大樹與松鼠

　　目的：考查大家的反應(yīng)能力，并且活躍氣氛。

　　步驟：

　　事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

　　培訓(xùn)師喊“獵人來了”！大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　培訓(xùn)師喊“著火了”！松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

　　培訓(xùn)師喊“地震了”！扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

　　活躍了現(xiàn)場氣氛后，就可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)了。

　　4、建立班組

　　目的：七人小組有助于小組討論和小組做決定表決，其討論效果最為突出。

　　時(shí)間：20-30分鐘

　　道具：若干白報(bào)紙、粗頭彩筆

　　步驟：

　　七人小組，適用于28人（分四組）、35人（分五組），分組時(shí)男女比例要適中，打亂原區(qū)域性，把相互不熟悉的人特意安排在一個(gè)組，提前擺放好學(xué)員桌牌，妨止學(xué)員自行調(diào)位。

　　給每組指定一項(xiàng)任務(wù)。至于小組活動(dòng)如何組織，誰當(dāng)組長等等，都不給具體提示。要求每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成該項(xiàng)任務(wù)，比如為一家全球性的電子公司寫一份任務(wù)報(bào)告，或者決定如何處理一個(gè)有問題的雇員等。必要時(shí)你可為小組提供一份要求處理的問題的內(nèi)容提要。所討論的主題也可以是培訓(xùn)班的一個(gè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　小組建設(shè)：競選組長，確認(rèn)組名、組徽（logo）、組歌、組呼。給小組起名字時(shí)，要求響亮、有創(chuàng)意、具激勵(lì)性，規(guī)定20分鐘完成。小組長指定記錄員、美工、發(fā)表人員，小組首次亮臺(tái)，在組長帶領(lǐng)下小組風(fēng)采展示。

　　評優(yōu)：最佳組歌，最佳組呼，最佳組長。

　　討論：如何取得小組一致意見？評選小組組長，由小組派一代表發(fā)表為什么選他，并請大家思考具備什么樣條件才能當(dāng)好主管？

　　5、你有別人沒有的'

　　目的：發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)贊美別人。

　　時(shí)間：10分鐘

　　步驟：

　　請每位學(xué)員找一位搭擋，然后用卡片將下面三個(gè)選項(xiàng)中至少選擇一項(xiàng)，寫在卡片上，然后互換卡片。一個(gè)特別漂亮的身體特征；一兩個(gè)非常迷人的個(gè)性特征；一兩項(xiàng)出眾的才能或本領(lǐng)。要求學(xué)員讀出別人寫給自己的卡片上的內(nèi)容。

　　分享：每個(gè)人都至少會(huì)有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，如果你能善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并真誠地給予贊美，你就將贏得一個(gè)又一個(gè)真誠的朋友。并且在這種認(rèn)可中得到相互激勵(lì)。

　　6、青蛙跳水

　　目的：留意別人說話和反映

　　時(shí)間：20-30分鐘

　　步驟：

　　組員圍圈坐，組長開始說：“一只青蛙”，第二人“一張嘴”，第三人“兩只眼睛”，第四人“四條腿”，第五人“撲通”，第六人“跳下水”

　　下面的組員繼續(xù)，兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿，撲通撲通，跳下水。

　　接不下去的組員就退出，并且收到懲罰，最后的為勝利者。

　　討論：如何學(xué)會(huì)聆聽？如何有效聆聽？如何觀察說話者的意圖？

　　7、畫肖像

　　目的：留意別人的指示

　　時(shí)間：10~15分鐘

　　材料：紙、筆（粗）

　　步驟：

　　把小組分為三至四組，各組派一個(gè)為代表。代表人蒙眼。右手拿筆，站在畫紙前。

　　每組由組長挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長決定名次。

　　討論：如何有效、準(zhǔn)確的傳遞信息？

　　8、解手鏈

　　目的：此游戲可以讓受訓(xùn)者更好地了解決問題的一般步驟，使學(xué)員體會(huì)聆聽溝通的重要性，并深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)的合作精神是如何建立并培養(yǎng)的(1)當(dāng)一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題時(shí)，要從全局角度出發(fā)去解決它(2)體會(huì)個(gè)人無法解決的問題。

　　人數(shù)：10人

　　時(shí)間：20分鐘

　　步驟：

　　每組圈著站成一個(gè)向心圈。

　　培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開

　　告訴大家一定可以解開，但答案會(huì)有兩種。一種是一個(gè)大圈，另外一種是兩個(gè)套著的環(huán)。

　　如果過程中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

　　分享：在團(tuán)隊(duì)合作里，當(dāng)面對一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)大家會(huì)感到無從下手，往往站在原地不動(dòng)，但實(shí)際上只要有所行動(dòng)就會(huì)有所變化，只要有變化就有成功的可能性，如果你的嘗試獲得了一些效果，你就會(huì)變得積極起來，所以試著嘗試一些新的辦法，問題難以解決，往往是因?yàn)楹芏嗳硕贾皇菑膫€(gè)人的角度去考慮怎樣解套，實(shí)際上應(yīng)該從整體的角度來解決問題，才能有進(jìn)展。

　　討論：在這個(gè)過程中你們學(xué)到了什么?最后問題得到了解決，你們是不是很開心?當(dāng)解開一點(diǎn)后，你們的想法是否改變?在開始時(shí)，你們是否覺得思路混亂?

　　9、盲行

　　目的：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難。

　　時(shí)間：約30分鐘

　　道具：設(shè)樁、 2-3根木棍、短繩幾根、木板、若干眼罩

　　步驟：

　　全體列隊(duì)，選出一領(lǐng)隊(duì)為明眼人，其它人全部帶上眼罩。

　　在明眼人的帶領(lǐng)下，大家手拉手，過樁，走臺(tái)階，完成預(yù)先設(shè)計(jì)的路線。

　　注意事項(xiàng)：行進(jìn)過程中，不許摘掉眼罩，不許說話，但可以用肢體語言來交流，相互幫助，完成任務(wù)。

　　討論：談?wù)勑羞M(jìn)過程中感受？活動(dòng)所帶來的啟示。

【幼兒園中班游戲】相關(guān)文章：

幼兒園中班戶外游戲09-07