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      1. 幼兒園科學教案讓雞蛋浮起來

        時間:2022-04-01 11:28:05 幼教早教 我要投稿

        幼兒園科學教案讓雞蛋浮起來

          作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園科學教案讓雞蛋浮起來,歡迎大家分享。

        幼兒園科學教案讓雞蛋浮起來

          幼兒園科學教案讓雞蛋浮起來 篇1

          活動目標:

          1、通過實驗激發幼兒探索的興趣,進一步培養幼兒合作學習的意識和能力。

          2、引導幼兒通過觀察、實驗、記錄獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體實驗。

          活動重點:幼兒能通過商量、分工、合作、共同探索。

          活動難點:能通過猜測、實驗、記錄感受鹽的多少與雞蛋之間的變化關系。

          活動準備:熟雞蛋、筷子、小勺、記錄紙、鹽各6份、紙板、紙、泡沫、塑料板、瓶蓋、碟片等。

          活動過程:

          一、導入部分

          聽故事《瀟灑哥落水了》后提問:有什么好辦法能將瀟灑哥救上岸呢?

          二、實驗(一)

          1、教師:剛才小朋友都想了很多的好辦法救瀟灑哥上岸,現在請小朋友看一看你們的桌子上有什么?請你們利用我們桌上的道具試著讓我們的雞蛋浮在水面上。

          2、幼兒實驗、教師進行個別指導。

          3、小朋友做完實驗后,請小朋友說出自己是用什么道具讓雞蛋浮起來的。

          三、實驗(二)

          1、分組小朋友都找到了自己認為很好的辦法,救了我們的瀟灑哥,但是,今天老師還帶來一個特殊的道具(鹽)想請小朋友再來試著用鹽做一次實驗看看雞蛋能不能浮起來。

          要求:三個好朋友分工合作,進行實驗,放一次鹽就要在紙上記錄一次,還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。

          2、幼兒實驗,教師巡視提醒幼兒做好記錄。

          3、(1)觀察雞蛋在鹽水中浮起來的變化。

          (2)請每組的組長向大家介紹自己組的記錄內容。

          教師小結:小朋友一起努力相互配合,我們發現雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來,也成功的救了我們的瀟灑哥?墒菫t灑哥它還有一個煩惱,就是它得救了以后就不怕掉入水中了,可是他們還有其它的蛋類好朋友如(鵪鶉蛋、鴨蛋等等)它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實驗,小朋友再見!

          幼兒園科學教案讓雞蛋浮起來 篇2

          活動設計背景

          在活動中,幾乎每個孩子都具有強烈的好奇心和探究欲望。當他們看到死海里人可以浮在水面上覺得很新奇。為此,我們設計了本次活動,旨在讓幼兒通過動手操作、實踐、交流,獲得發現問題、提出問題、嘗試解決問題的能力,積累生活經驗,提高動手能力,體驗成功的喜悅,激發探索欲望。

          活動目標

          1、通過實驗,激發幼兒對探索的興趣,進一步培養幼兒合作學習的意識和能力。

          2、引導幼兒通過觀察、實驗、記錄,獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體經驗。

          3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

          4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          5、激發幼兒對科學活動的興趣。

          教學重點、難點

          引導幼兒通過觀察、實驗、記錄,獲得有關雞蛋在鹽水中變化的具體經驗。

          活動準備

          塑料瓶、雞蛋、筷子、記錄紙、鹽、白糖。

          活動過程

          一、啟發談話,引出實驗主題

          師: 小兔媽媽在做飯時候把雞蛋掉到水桶里,沉下去了,它撈不起來,請朋友們幫幫忙,有什么辦法能讓雞蛋浮起來?

          二、討論

          引導幼兒自由討論,看看大家都有些什么辦法讓雞蛋寶寶從水桶里浮起來。并請小朋友們自己操作一下,看他們想的辦法可不可行。

          三、引入課題

          老師這里有幾樣廚房里用的`材料,不知道可不可以幫助你們,出示鹽、白糖,可以請小朋友感知一下。我們就分組進行試驗,看這些東西可不可以讓雞蛋浮起來。

          1、第一次往水里放白糖,每個小朋友都可以往水里放入白糖,請小朋友們觀察雞蛋有沒有變化,并做好記錄。

          2、第二次往水里放鹽,每個小朋友都可以往水里放入鹽,請小朋友們觀察雞蛋有沒有變化,并記錄好雞蛋的變化。

          3、交流

         。1)我們的雞蛋都浮起來了嗎?請每組派一名幼兒介紹自己的實驗結果,

         。2)教師小結:在我們小朋友的一起努力,相互配合下,我們發現雞蛋在鹽水中會漸漸地浮起來。

          四、結束活動

          我們已經找到了讓雞蛋浮起來的方法了,讓我們快去告訴小兔媽媽,好嗎?走吧!

          教學反思

          本次活動我主要是通過分組活動讓幼兒在實驗中獲得知識,激起他們探究的興趣;顒又杏變核季S活躍,參與的積極性很高,兩次實驗都以小組合作的形式進行的,孩子們自主組合、合作默契。在分組實驗的時候,加入糖的時候雞蛋始終沒有變化,幼兒顯得很沮喪。而加入鹽的時候,雞蛋隨著鹽的增加而逐漸升起來時,幼兒很興奮,也很投入。通過實驗,幼兒基本了解了鹽可以增加水的浮力這一現象,完成了既定的目標。但在教學過程中,還存在著許多需要改進的地方。如:水應該少放點,放鹽的時候要用量杯,一杯一杯地放,在導入的時候最好用多媒體,放出人在死海里漂浮的畫面,提出問題,激起幼兒的興趣。

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