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      2. 四個月的寶寶早教內(nèi)容

        時(shí)間:2024-07-14 20:07:58 幼教早教 我要投稿
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        四個月的寶寶早教內(nèi)容

          導(dǎo)語:寶寶四個月了,怎么進(jìn)行早教呢?4個月的寶寶早教內(nèi)容是什么呢?4個月的寶寶如何早教呢?一起來了解下吧!

        四個月的寶寶早教內(nèi)容

          1. 運(yùn)動

          翻身(仰臥——俯臥) 你的寶寶又長大了一點(diǎn),他(她)已不再喜歡安穩(wěn)地平躺在床上,他(她)要嘗試著變換姿勢,從更多的方向來認(rèn)識世界。父母可經(jīng)常在不同的方向逗引嬰兒,促使嬰兒熟練地翻身。可能剛開始嬰兒翻過身后抽不出手,父母可給予一定的幫助,慢慢地訓(xùn)練嬰兒自己將手放好,靈巧地翻身,自由地選擇姿勢,為進(jìn)一步的活動打下基礎(chǔ)。

          頭豎直

          每日適當(dāng)?shù)乇雰贺Q起幾次,讓嬰兒練習(xí)將頭豎起,一般2個月嬰兒頭可豎10余秒鐘到2分鐘。練習(xí)豎頭時(shí)家長一定要注意保護(hù)好嬰兒。還可將嬰兒背部貼著自己胸部抱起,這樣?jì)雰好媲笆且粋廣闊的空間,會有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣,使得他(她)更主動地練習(xí)抬頭。

          拉坐

          經(jīng)過了俯臥抬頭、翻身等動作的訓(xùn)練,嬰兒頸部、前臂、腰部等處肌肉力量逐漸增強(qiáng),改變姿勢的要求也越來越多,此時(shí)可試著將嬰兒拉坐起來。嬰兒在仰臥位時(shí),父母抓住小兒的雙手,讓嬰兒自己用力,父母僅稍稍用力幫助,將嬰兒拉至坐位。每日可多次做這種活動,父母的用力逐漸減小,訓(xùn)練小兒僅握住大人的手指就能主動拉坐起來。

          2. 認(rèn)知

          集中注視

          3個月后嬰兒視聽感覺已較靈敏,并開始對外界刺激有所選擇,此時(shí)期仍要給嬰兒較多的視聽刺激。可在小兒眼前或桌子上放些玩具,抱著嬰兒看。經(jīng)常變換玩具,從大到小,訓(xùn)練嬰兒集中注視,并選擇自己喜歡看的東西。

          伸手抓握

          3個月后嬰兒的手不再是握拳狀了,而是逐漸張開,準(zhǔn)備去抓東西了。此時(shí)期可放一些小玩具(如花鈴環(huán)、小積木、花鈴棒等)在嬰兒面前,或把這些玩具吊起來,訓(xùn)練嬰兒去抓。可能開始時(shí)嬰兒只是有伸手的意識,盡管全身都在用力,可還是不能準(zhǔn)確抓到。此時(shí),父母可將玩具靠近嬰兒,使他(她)抓到,讓他(她)體驗(yàn)到抓住玩具的喜悅,這樣能給他(她)信心,直到嬰兒能較準(zhǔn)確地抓握住玩具。

          3. 語言

          發(fā)輔音

          經(jīng)常和嬰兒對話,可引導(dǎo)嬰兒發(fā)音。此時(shí)嬰兒可能會發(fā)出一些輔音,如p、b、m等,可將這些發(fā)音用錄音機(jī)錄下來,經(jīng)常放給嬰兒聽,引導(dǎo)他(她)再模仿發(fā)這些音。和嬰兒玩的時(shí)候,要多和他(她)說話,特別是強(qiáng)調(diào)性地說一些人或物體的名稱,看到什么說什么,如爸爸、奶奶、蘋果、電燈、汽車等。要清晰地說出這些物體的準(zhǔn)確名稱,而不要把汽車叫做“嘀嘀”,把電燈叫做“亮亮”,要給予嬰兒準(zhǔn)確的名稱刺激,使他(她)逐漸理解這些名詞,為今后建立這一物體的正確概念打下基礎(chǔ)。

          4. 生活與交往

          自己扶奶瓶

          嬰兒手的動作開始發(fā)育了,這時(shí)就要在生活中讓他(她)體驗(yàn)手的工具作用。在吃奶、喝水時(shí),可讓嬰兒自己扶著奶瓶,如果他(她)還不能自己拿住,那也要讓他(她)扶一扶,這樣既鍛煉了嬰兒手的活動,又可使嬰兒有觸覺體驗(yàn),同時(shí)還是嬰兒生活自理能力最初的培養(yǎng)。

          表情反應(yīng)

          情感是人對客觀事物的一種反應(yīng),是對人的需要表現(xiàn)出的主觀態(tài)度,是人的一種心理活動,它的外在表現(xiàn)就是表情。和嬰兒玩耍時(shí)要有意識地對他(她)做出不同的面部表情,如笑、怒、淡漠等等,訓(xùn)練嬰兒分辨這些面部表情,使他(她)逐漸學(xué)會對不同的表情有不同的反應(yīng),并學(xué)會正確表露自己的感受。

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