小提琴演奏發(fā)音技巧

時(shí)間：2024-09-03 11:47:24 樂(lè)器培訓(xùn) 我要投稿

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小提琴演奏發(fā)音技巧

　　小提琴作為一種弓弦樂(lè)器，一方面以它優(yōu)美細(xì)膩、表現(xiàn)力極強(qiáng)的音色吸引大批愛(ài)好者，一方面又以它難于掌握的演奏技術(shù)使廣大音樂(lè)愛(ài)好者“談虎色變”，特別是不容易發(fā)出小提琴那優(yōu)美的聲音，使得很多人望而退卻。小提琴演奏發(fā)音技巧有哪些?下面是小編分享的的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，僅供參考!

　　建立正確的音色概念要想獲得正確的發(fā)音，首先就要建立正確的音色概念。

　　什么音色才是小提琴演奏者所追求的聲音呢?我們分了三個(gè)層次：差的音色、好的音色、有藝術(shù)想象力的音色。而我們的最終理想就是要發(fā)出有藝術(shù)表現(xiàn)力的音色，這也是每一個(gè)小提琴演奏者的最高追求。這三個(gè)層次的音色既是不同的概念，又是密切相關(guān)的，后者是前者的更高層次。差的音色是指：初學(xué)者由于各方面都還不夠協(xié)調(diào)，而發(fā)出粗燥或虛浮的聲音。但這種音色由于它過(guò)于不入耳，教師就會(huì)把發(fā)出好的音色作為教學(xué)目的，這是指一種讓琴弦充分振動(dòng)、穿透力強(qiáng)的聲音，這種聲音泛音多，明亮而有寬度，純凈而不粗燥，是一種“圓潤(rùn)”的、美的聲音，這就是一種正確的音色，我們首先就要培養(yǎng)學(xué)生能夠識(shí)別這種音色，培養(yǎng)出正確音色的辨別能力。

　　要求學(xué)生通過(guò)正確的方法反復(fù)練習(xí)，能拉出好的音色。但是這還不是我們的最終目的聲音，這種聲音雖然美，但藝術(shù)表現(xiàn)力還不夠。還無(wú)法表現(xiàn)音色的明暗、濃淡、深淺、飄滯、剛?cè)岬取?…這些音色的變化應(yīng)當(dāng)是根據(jù)不同的作品風(fēng)格、不同的曲情樂(lè)意和演奏者的個(gè)人感受及獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格而變化。

　　所以，我們還要通過(guò)發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)、提高音樂(lè)的全面素養(yǎng)、打開(kāi)音樂(lè)視野、對(duì)整個(gè)演奏方法與演奏姿勢(shì)更加?jì)故臁⒖刂聘幼匀纾ㄟ^(guò)長(zhǎng)期磨練、提高音色質(zhì)量、才能達(dá)到可以根據(jù)樂(lè)曲所需隨心所欲拉出表現(xiàn)各種情緒的美妙聲音。

　　二、怎樣演奏出正確的音色有人認(rèn)為：練發(fā)音就是練右手，這句話沒(méi)錯(cuò)，但不夠全面，要想獲得我們心中的音色，還要全身的協(xié)調(diào)參與，包括持琴姿勢(shì)是否正確，運(yùn)弓動(dòng)作是否協(xié)調(diào)，左手按弦的是否放松自如，音準(zhǔn)是否好，心里是否有對(duì)美好正確音色的追求等等… …，歸結(jié)起來(lái)，好的音色取決于兩個(gè)方面：1、技術(shù)方面——符合發(fā)音原理的弓弦振動(dòng)，2、情感方面——揉弦的配合與情感的融入。下面就這兩個(gè)方面進(jìn)行探討：

　　(一)技術(shù)方面——符合發(fā)音原理的弓弦振動(dòng)

　　1.演奏姿勢(shì)與放松對(duì)發(fā)音的影響要想讓小提琴發(fā)出正確的音色，就要有正確的演奏姿勢(shì)：首先，琴要穩(wěn)定，琴的角度與位置要合理，以便于演奏每一根弦;其次，在演奏中，還要強(qiáng)調(diào)雙肩的放松和身體的放松、心理的放松;再者，正確科學(xué)的持弓方法，這樣才利于運(yùn)弓。這里的放松，并不是一點(diǎn)力都不用的完全放松，而是指不用多余的力。特別是初學(xué)者，很不容易掌握。所以建議站立練琴，這樣有助于持琴穩(wěn)定，身體放松，整體協(xié)調(diào)。琴頭應(yīng)該微微向上，琴的重量也不能主要靠左手托住，琴的尾部與身體盡量不留縫隙，由鎖骨和腮骨將琴固定，再由頭的重量將琴穩(wěn)定，這樣的姿勢(shì)，為演奏者提供了一種易于演奏的平臺(tái)。

　　2.左手與發(fā)音的關(guān)系左手的緊張和不規(guī)范的姿勢(shì)也會(huì)影響發(fā)音，發(fā)音的好壞關(guān)系到身體的各個(gè)部位，在演奏中，如果左手姿勢(shì)不正確，按弦就會(huì)緊張，音也不會(huì)準(zhǔn)，人都有一種雙手同時(shí)用勁兒的習(xí)慣，左手不輕松，右手也肯定緊張，肯定影響小提琴發(fā)音。所以我們訓(xùn)練左手的目的就是要求：左手不能僵硬，用正確的手型按準(zhǔn)音，反復(fù)練習(xí)，形成正確的音準(zhǔn)概念和音準(zhǔn)位置，熟悉小提琴各把位的音位，從而達(dá)到快速、精確的音準(zhǔn)。解放了左手，右手運(yùn)弓就不會(huì)受左手的影響了。有的學(xué)琴者單獨(dú)拉空弦時(shí)也能找到正確的音色，但一加上按手指，運(yùn)弓的感覺(jué)全變了，聲音也全變了，這就是左手影響發(fā)音的典型例子。

　　3.弓速、弓壓與接觸點(diǎn)的關(guān)系弓速指運(yùn)弓的速度，弓壓指運(yùn)弓對(duì)弦的壓力，實(shí)際上是一種重量，接觸點(diǎn)指運(yùn)弓時(shí)弓與琴弦的接觸位置。這三者之間的關(guān)系直接影響發(fā)音的好壞，一般來(lái)說(shuō)，我們要求學(xué)琴者把弓放在指板盡頭與琴碼之間正中的位置，要求隨時(shí)與琴弦垂直，不準(zhǔn)隨意上下、前后滑動(dòng)。不同的音樂(lè)，要求我們拉出不同的好的聲音，強(qiáng)的、弱的、輕柔的、剛烈的、渾厚的等等…….不管是哪一種聲音，都要求是松弛的、美的、圓潤(rùn)的、弦充分振動(dòng)的。總的要求是強(qiáng)而不壓、弱而不虛。如果我們掌握不好弓速、弓壓、觸弦點(diǎn)三者的關(guān)系，就很難做到。正確的關(guān)系是：弓速越快，弓壓越小，觸弦點(diǎn)越靠指板，音量較宏亮，聲音松弛，這時(shí)弓壓主要是一種弓自身的重量，靠慣性拉奏;反之，弓速越慢，弓壓越大，觸弦點(diǎn)越靠近琴碼，音量很強(qiáng)，從另一個(gè)角度看，弓速越慢，弓壓越小，觸弦點(diǎn)越靠指板，音量越弱，從四條弦看，弦越粗，觸弦點(diǎn)越靠近指板，弦越細(xì)，觸弦點(diǎn)越靠近琴碼。總之這三者的關(guān)系，需要學(xué)琴者仔細(xì)琢磨，反復(fù)練習(xí)，才能形成正確的條件反射，根據(jù)音樂(lè)的要求得心應(yīng)手的拉出所需要的音色和音量。

　　(二)情感方面——揉弦的配合和情感的融入

　　當(dāng)掌握好以上的技術(shù)要領(lǐng)后，我們就可以發(fā)出第二層次的好聲音了，這時(shí)還有揉弦的技術(shù)必須解決，正確的揉弦是美化音色不可缺少的重要技術(shù)之一，演奏者還必須自如掌握均勻的、有感染力的、可以表達(dá)各種情感力度的揉弦技巧。但真正要演奏出藝術(shù)的、美的聲音，追求的最高層次的音色，光靠技術(shù)上的準(zhǔn)備就不夠了，就需要整個(gè)藝術(shù)修養(yǎng)的提高才能達(dá)到。這里有幾點(diǎn)建議可供愛(ài)好者參考：

　　1.發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，多聽(tīng)中外提琴名家的演奏，各種風(fēng)格的都要聽(tīng)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，如能聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)那是最好的，多聽(tīng)多看音像資料也是不錯(cuò)的，這樣能進(jìn)一步建立藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)的音色概念，還可以模仿。

　　2.提高音樂(lè)的全面素養(yǎng)，廣泛的接觸各類(lèi)音樂(lè)作品，各種中西器樂(lè)的名家演奏，各種形式的音樂(lè)作品，包括交響樂(lè)、歌劇、戲劇等……打開(kāi)音樂(lè)視野。

　　3.接觸音樂(lè)以外的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，如欣賞畫(huà)展、閱讀中外名著等等……這些都可以提高學(xué)琴者的藝術(shù)修養(yǎng)，使內(nèi)心世界更為豐富，這樣可以在演奏時(shí)更深刻的體會(huì)作品的內(nèi)涵，音樂(lè)表現(xiàn)更有深度。

　　總之，要想使小提琴發(fā)出我們心目中的美的、有藝術(shù)表現(xiàn)力的音色，就必須從上面的幾個(gè)方面做起，當(dāng)然學(xué)生能遇到好的教師是先決條件。這樣才能引導(dǎo)學(xué)生用正確的方法練習(xí)，建立正確的音色概念，指導(dǎo)學(xué)生演奏出好的音色。

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