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      2. 寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:馬上提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平!

        時(shí)間:2024-09-12 20:04:10 職稱英語(yǔ) 我要投稿
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        寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:馬上提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平!

          如何快速提升英語(yǔ)聽(tīng)力,如何讓自己的口語(yǔ)脫穎而出,下面小編將為大家講解,希望能幫助大家,謝謝。

        寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:馬上提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平!

          每日英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

          1、除周末外,每天晚上10:00——12:00聽(tīng)寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽(tīng)后的分析過(guò)程。

          2、早晚都隨身帶MP3,一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。

          3、周末看一部外國(guó)電影,復(fù)習(xí)舊內(nèi)容,檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

          4、重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數(shù)遍。

          建議有精力的同學(xué),每天還可以花20-30分鐘的時(shí)間做做聽(tīng)力練習(xí),可以選用教材配套的聽(tīng)力材料。

          第一遍聽(tīng)的時(shí)候,要模擬考試,目標(biāo)是準(zhǔn)確答題。做題的時(shí)候要注意聽(tīng)力技巧的訓(xùn)練,比如先瀏覽題目,劃出關(guān)鍵詞,預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容,比如邊聽(tīng)邊速記等等;答完題之后,對(duì)照答案,再聽(tīng)一遍,這一遍最好是做聽(tīng)寫,聽(tīng)一句,寫一句,重點(diǎn)關(guān)注答錯(cuò)的題目。經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)寒假的訓(xùn)練,相信你的聽(tīng)力水平肯定是大大提高了。當(dāng)然,要記住一句話,貴在堅(jiān)持。

          聽(tīng)力分為精聽(tīng)與泛聽(tīng),精聽(tīng)重“質(zhì)”,泛聽(tīng)重“量”。精聽(tīng)需要消耗大量的時(shí)間和精力,但是對(duì)聽(tīng)力水平的提高至關(guān)重要,而且精聽(tīng)練習(xí)還能迅速擴(kuò)充你的詞匯量,可以說(shuō)是一舉兩得。泛聽(tīng)注重的是對(duì)總體的把握能力,對(duì)于培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感有顯著效果。所以說(shuō)我們需要采用精聽(tīng)、泛聽(tīng)相結(jié)合的方式,精聽(tīng)為主,泛聽(tīng)為輔。

          練習(xí)精聽(tīng)的最好方式就是聽(tīng)寫,對(duì)于初級(jí)學(xué)者可以選擇短句聽(tīng)寫、新概念一二冊(cè)、童話小故事等,對(duì)于中級(jí)學(xué)者可以選擇美文、教材類聽(tīng)力、新概念三四冊(cè)、慢速新聞聽(tīng)力等,而對(duì)于高級(jí)學(xué)者則可以選擇標(biāo)準(zhǔn)新聞聽(tīng)力、演講、美劇電影等。

          聽(tīng)寫的時(shí)候建議大家先根據(jù)文章難度,聽(tīng)1-3遍了解文章大意,隨后再開(kāi)始逐句聽(tīng)寫。逐句聽(tīng)寫的過(guò)程中遇到聽(tīng)不出來(lái)的地方要反復(fù)聽(tīng),直到自己無(wú)能為力為止。而在核對(duì)原文的時(shí)候,不要掃一遍就過(guò)去,而是要認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,做一個(gè)記錄。最后還要把音頻再聽(tīng)1遍,確保之前沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的地方已經(jīng)掌握,特別是錯(cuò)誤之處可以多聽(tīng)?zhēng)妆椋尪渫耆煜み@個(gè)單詞或句子。另外聽(tīng)寫的文章也可以拿來(lái)練習(xí)口語(yǔ)和翻譯,在完成聽(tīng)寫工作后,跟著音頻模仿朗讀、將聽(tīng)寫的內(nèi)容進(jìn)行翻譯,那樣你就不用到處找素材,用一篇聽(tīng)寫完成三項(xiàng)任務(wù)。

          至于泛聽(tīng)練習(xí)就比較隨意了,泛聽(tīng)的時(shí)候不用力求聽(tīng)懂每句話,你只需知道它主要在講什么就行。

          聽(tīng)寫日程上大家可以自由安排,我們這里設(shè)定的計(jì)劃中,由于第一周的口語(yǔ)訓(xùn)練也涉及到聽(tīng)力,就不再安排其他聽(tīng)力練習(xí),精聽(tīng)和泛聽(tīng)訓(xùn)練從第二周開(kāi)始。第二至第六周,每天保證至少聽(tīng)寫一篇文章,要按照上面所說(shuō)的步驟認(rèn)認(rèn)真真完成。而在精聽(tīng)的基礎(chǔ)上再輔以泛聽(tīng),比如每天聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)新聞、或者看看劇集電影。而在這五周的時(shí)間中,你也可以根據(jù)自己的聽(tīng)寫情況,進(jìn)行難度的提高。但是切記,如果某個(gè)素材你有一半以上都聽(tīng)不懂的話,就不適合拿來(lái)做聽(tīng)寫練習(xí),你還是盡早放棄,回歸到之前的難度好好磨練。

          聽(tīng)力技巧篇:

          一、選擇聽(tīng)力內(nèi)容:

          選擇稍高于自己聽(tīng)力水平的內(nèi)容即可,太高了容易打擊自己的信心,太低了導(dǎo)致自己沒(méi)有進(jìn)步。

          二、選擇聽(tīng)力工具:

          建議買一個(gè)復(fù)讀機(jī)。首先,復(fù)讀機(jī)可以反復(fù)聽(tīng)磁帶里的一句話,并且可以變速,學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的水平任意加快或放慢聽(tīng)力材料的語(yǔ)速。其次,復(fù)讀機(jī)自帶揚(yáng)聲器,可以不用耳機(jī)。聽(tīng)力的練習(xí)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,過(guò)多使用耳機(jī)會(huì)對(duì)耳朵產(chǎn)生不良的影響。

          三、開(kāi)始聽(tīng)力訓(xùn)練:

          1、先將聽(tīng)力原文聽(tīng)3遍,每遍聽(tīng)完后都用自己的話復(fù)述。

          2、聽(tīng)了3遍都聽(tīng)不懂的地方,再繼續(xù)聽(tīng)的意義就不大了,這時(shí)用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀的功能,一個(gè)句子一個(gè)句子地聽(tīng),然后一個(gè)句子一個(gè)句子地寫下來(lái),聽(tīng)不懂的地方要根據(jù)單詞的讀音規(guī)則硬著頭皮寫下來(lái),這樣可以讓自己的精力很集中,因?yàn)槿巳硕加邢氤阶约海炎约簺](méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容聽(tīng)懂的想法。

          3、等將所有的句子都寫了下來(lái),這時(shí)一定不要急于看聽(tīng)力原文,馬上拿詞典根據(jù)讀音規(guī)則和上下文查出自己沒(méi)聽(tīng)懂的詞或短語(yǔ)。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程會(huì)很有成就感,通常會(huì)因?yàn)樽约涸谠~典里查出正確的詞而欣喜。直到查了詞典有些詞還沒(méi)弄懂,這時(shí)也不要急于看聽(tīng)力原文,隔一兩天再去聽(tīng)這段聽(tīng)力材料,有時(shí)會(huì)在無(wú)意中又聽(tīng)懂一些地方,畢竟自己對(duì)已經(jīng)聽(tīng)懂了的內(nèi)容很熟了,根據(jù)上下文又會(huì)找到一些"蛛絲馬跡"。或者會(huì)在看某篇英語(yǔ)文章或聽(tīng)其他聽(tīng)力材料的時(shí)候找到了自己沒(méi)聽(tīng)懂的類似表達(dá),猛然弄懂了自己當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容。總之,要盡可能晚地推遲看聽(tīng)力原文的時(shí)間,這樣可以讓自己在不斷的探索中進(jìn)步。

          通過(guò)這個(gè)方法練習(xí)聽(tīng)力是一個(gè)非常快樂(lè)的過(guò)程,通常聽(tīng)完一篇聽(tīng)力材料一個(gè)上午已經(jīng)過(guò)去了,因?yàn)檫@是一個(gè)循序漸進(jìn)的能獲得成就感的方法。

          英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)需要我們持之以恒,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),量變引起質(zhì)變,祝大家能取得進(jìn)步!

          英語(yǔ)電影推薦:《冰河世紀(jì)》 《美食總動(dòng)員》 《海底總動(dòng)員》 《音樂(lè)之聲》 《小雞快跑》《咪咪羊》 《獅子王》 《阿拉丁》 《馬達(dá)加斯加》 《料理鼠王》等。

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