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新疆職業(yè)大學(xué)
新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1962年，其前身新疆職工業(yè)余大學(xué)是在王震將軍的親切關(guān)懷下，由自治區(qū)總工會和自治區(qū)教育廳聯(lián)合創(chuàng)辦。以下是小編精心整理的新疆職業(yè)大學(xué)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新疆職業(yè)大學(xué)簡介
1991年，學(xué)校更名為“新疆職工大學(xué)”。1996年，被原國家教委批準(zhǔn)為全國首批高職教育試點(diǎn)院校并從1997年開始招收高職學(xué)生。2000年，學(xué)校更名為“新疆職業(yè)大學(xué)”，2007年教育部批準(zhǔn)更名并備案。2000年、2005年新疆商業(yè)技工學(xué)校、新疆蒙古師范學(xué)校先后并入新疆職業(yè)大學(xué)。
半個世紀(jì)以來，新疆職業(yè)大學(xué)伴隨著自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會逐步發(fā)展，由成人院校轉(zhuǎn)型為綜合性高等職業(yè)院校，累計(jì)培養(yǎng)了5萬余名扎根邊疆的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為培養(yǎng)大批專業(yè)人才和新疆開發(fā)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
本世紀(jì)初，新疆職業(yè)大學(xué)進(jìn)入高職教育改革發(fā)展的新階段。2010年，學(xué)校通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。2011年，被確定為自治區(qū)示范性高職院校。2013年，被國家教育部、人社部確定為國家高技能人才培訓(xùn)基地。2014年，成為國家教育部、德國經(jīng)濟(jì)合作部與德國國際合作公司(GIZ)以及德國五大汽車企業(yè)在中國的25所“中德汽車機(jī)電職業(yè)教育項(xiàng)目(SGAVE)”學(xué)校之一，2015年，成為國家教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一。
學(xué)校坐落在美麗的絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心節(jié)點(diǎn)城市——烏魯木齊市，現(xiàn)有北京路校區(qū)、友好路校區(qū)、巴州路校區(qū)三個校區(qū)，設(shè)有九個學(xué)院、兩個教學(xué)部和四個教育研究中心�，F(xiàn)有教職員工510人，其中專任教師324人，教授、副教授占28%，博士、碩士研究生占44.1%�，F(xiàn)有自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1 個，中國烹飪大師6人(新疆28人)，自治區(qū)教學(xué)名師1人，“雙師型”教師占85%;年均外聘行業(yè)企業(yè)管理與技術(shù)專家及能工巧匠150余人，基本構(gòu)建了一支專兼互補(bǔ)的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)�，F(xiàn)有普通高職在校生9640人，開設(shè)專業(yè)52個，涵蓋汽車機(jī)電、寶玉石鑒定加工、餐飲、旅游酒店、民航、社會工作、財(cái)經(jīng)、物流、信息技術(shù)等領(lǐng)域和方向。學(xué)校建有自治區(qū)特色專業(yè)5個、自治區(qū)精品課程9門，建有國家級大師工作室1個，校外實(shí)訓(xùn)基地132個，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室117個。學(xué)校館藏圖書47萬冊，同時正在建設(shè)現(xiàn)代化的高技能人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺。
學(xué)校招生覆蓋全國20余個省區(qū)，通過普通高考、三校生、單獨(dú)招生、中高職融通、五學(xué)年一貫制、“3+2”、成人高考等形式招收普通�？�(高職)、中職和成人學(xué)生。學(xué)校連續(xù)2年實(shí)現(xiàn)不降分錄取，連續(xù)5年保持第一志愿錄取率100%，畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在90%左右，優(yōu)勢、特色專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%。我校烹飪專業(yè)畢業(yè)生于建文、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生趙英正分別于2004年、2006年受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)江、胡的親切接見;漢語翻譯專業(yè)2012級學(xué)生熱汗古麗·依米爾同學(xué)是十二屆全國人大代表，相繼被評為 “全國勞動模范”、“全國道德模范”、“最美新疆人”，她的事跡被拍成電視連續(xù)劇《有一個古麗》;法律事務(wù)專業(yè)畢業(yè)生海力力·吉力力被自治區(qū)評為“反恐勇士”。
學(xué)校始終堅(jiān)持開放辦學(xué)，加強(qiáng)與國內(nèi)外相關(guān)教育機(jī)構(gòu)、高校和企業(yè)的合作交流，從多方面體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)特色。在區(qū)內(nèi)，學(xué)校牽頭25家職業(yè)院校組建了新疆特色餐飲職業(yè)教育聯(lián)盟，并與5所院校、8家企業(yè)組建了新疆特色餐飲校企合作職業(yè)教育集團(tuán)。同時與新疆特變電工、上海大眾新疆分公司等100余個企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系;在國內(nèi)，與武漢理工大學(xué)、上海旅游高等�？茖W(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所高校建立了 “多對一”援教和聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制，爭取在優(yōu)勢專業(yè)上的支持;在國(境)外，先后與德國職業(yè)教育聯(lián)盟、大眾汽車集團(tuán)(中國)、德國復(fù)興銀行、德國國際合作機(jī)構(gòu)(GIZ) 、德國菲尼克斯電氣集團(tuán)、德國工商總會AHK(上海)、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、美國貝茨技術(shù)學(xué)院、蒙古國科布多大學(xué)、臺灣科技大學(xué)開展國際教育交流合作，相繼開展了中德(新疆)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地(德促貸款項(xiàng)目)、“大眾班”人才培養(yǎng)項(xiàng)目、汽車機(jī)電人才培養(yǎng)項(xiàng)目(SGAVE)、菲尼克斯電氣自動化實(shí)訓(xùn)中心、蒙古國科布多大學(xué)孔子學(xué)院、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院共建新疆旅游產(chǎn)業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地等一批有影響力和實(shí)效性的國際合作辦學(xué)項(xiàng)目，特別是中德(新疆)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，中央電視臺2014年7月25日新聞聯(lián)播節(jié)目報(bào)道了該項(xiàng)目的轉(zhuǎn)貸協(xié)議簽署實(shí)況。通過對外開放辦學(xué)，在外資引進(jìn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、漢語國際教育等方面強(qiáng)有力的推動了學(xué)校的整體發(fā)展，學(xué)校相繼成為西北地區(qū)第一家獲得德國復(fù)興銀行貸款的單位，成為西北地區(qū)唯一一所獲得SGAVE資質(zhì)的學(xué)校，成為全國唯一一所在境外設(shè)立孔子學(xué)院的高職學(xué)校。
學(xué)校始終秉承“崇德尚能、學(xué)以致用”的校訓(xùn)精神，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為己任，努力提升作為高職院校在人才服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、文化服務(wù)等方面的能力和水平，向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支持和智力支撐。十二五期間，學(xué)校累積向社會開展職業(yè)鑒定培訓(xùn)32000人次;學(xué)校下設(shè)的鑒定機(jī)構(gòu)可開展28個工種的職業(yè)資格鑒定;累計(jì)派出2000余名學(xué)生在南疆地區(qū)支教，選派管理干部和專業(yè)教師對口幫扶墨玉縣職業(yè)高中學(xué)校和麥蓋提縣職業(yè)中專學(xué)校，支持南疆少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，對口幫扶工作在《新疆日報(bào)》頭版登載。
學(xué)校始終堅(jiān)持發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，加快學(xué)校整體發(fā)展，連續(xù)十五年被評為自治區(qū)文明單位、自治區(qū)高校穩(wěn)定工作先進(jìn)單位，連續(xù)三年被自治區(qū)教育廳評為安全生產(chǎn)目標(biāo)管理先進(jìn)單位。
根據(jù)國家和自治區(qū)關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育改革的政策措施，新疆職業(yè)大學(xué)進(jìn)一步明確了 “十三五”期間的發(fā)展方向：堅(jiān)持開放辦學(xué)，深化校企合作，推進(jìn)國內(nèi)多對一援教，加強(qiáng)國外合作辦學(xué);堅(jiān)持高職教育服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，主要面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)(生產(chǎn)性服務(wù)業(yè))、制造業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、社會服務(wù)等領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才;以全日制高等職業(yè)教育為主，開展應(yīng)用型本科教育、繼續(xù)教育和中等職業(yè)教育。十三五期間，高職在校生人數(shù)控制在1萬人左右。
面向未來，在推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革的進(jìn)程中，新疆職業(yè)大學(xué)將以服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，堅(jiān)持改革創(chuàng)新不動搖，堅(jiān)持加快發(fā)展不動搖，以教學(xué)為中心，以項(xiàng)目建設(shè)為支撐，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，適應(yīng)新常態(tài)，展現(xiàn)新作為，努力將學(xué)校發(fā)展推進(jìn)到一個新階段，將三個校區(qū)建成各具功能與特色的教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，建成宜教、宜學(xué)、宜居的平安校園，建成區(qū)內(nèi)一流、區(qū)外知名的高職院校。
新疆職業(yè)大學(xué)
新疆職業(yè)大學(xué)位于烏魯木齊市，是綜合性高等職業(yè)院校，被原國家教委批準(zhǔn)為全國首批高職教育試點(diǎn)院校，是自治區(qū)示范性高職院校、國家高技能人才培訓(xùn)基地、中德汽車機(jī)電職業(yè)教育項(xiàng)目（SGAVE）學(xué)校、國家教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
新疆職業(yè)大學(xué)的前身為新疆職工業(yè)余大學(xué)，成立于1962年12月4日，由新疆維吾爾自治區(qū)人民政府和總工會共同創(chuàng)辦。1974年，學(xué)校更名為新疆工人政治學(xué)校。1979年，更名為新疆業(yè)余工業(yè)大學(xué)。1983年，經(jīng)教育部備案，恢復(fù)原校名“新疆職工業(yè)余大學(xué)”。1991年，更名為新疆職工大學(xué)。2000年，新疆商業(yè)技工學(xué)校并入，成立新疆職業(yè)大學(xué)；2005年，新疆蒙古師范學(xué)校并入。2007年，“新疆職業(yè)大學(xué)”校名在教育部備案，學(xué)校被列入普通高等院校序列。
截至2016年12月，學(xué)校擁有三個校區(qū)，總占地面積180畝，校舍總建筑面積131096平方米；全校各類在校生10080人，其中高職在校生9568人；共有教職工432人，其中專任教師319人；開設(shè)9個學(xué)院、52個高職專業(yè)。
歷史沿革
前身溯源
新疆職工大學(xué)
1962年，在王震將軍的關(guān)懷下，由自治區(qū)總工會和自治區(qū)教育廳聯(lián)合創(chuàng)辦新疆職工業(yè)余大學(xué)。
1966年，新疆職工業(yè)余大學(xué)撤銷。
1979年，新疆職工業(yè)余大學(xué)復(fù)校。
1991年，新疆職工業(yè)余大學(xué)更名為新疆職工大學(xué)。
1996年，新疆職工大學(xué)被原國家教委批準(zhǔn)為全國首批高職教育試點(diǎn)院校并從1997年開始招收高職學(xué)生。
新疆商業(yè)技工學(xué)校
1979年，新疆商業(yè)技工學(xué)校創(chuàng)建。
新疆蒙古師范學(xué)校
1953年，烏魯木齊蒙古師范學(xué)校創(chuàng)建。
1956年，烏魯木齊蒙古師范學(xué)校并入烏魯木齊第一師范學(xué)校。
1957年，烏魯木齊第一師范學(xué)校（原烏魯木齊蒙古師范學(xué)校部分）改建為烏魯木齊第三師范學(xué)校。
1959年，烏魯木齊第三師范學(xué)校并入博爾塔拉蒙古自治州第二中學(xué)，改建為博爾塔拉蒙古自治州第二中學(xué)（師范班）
1962年，博爾塔拉蒙古自治州第二中學(xué)（師范班）停辦。
1982年，烏魯木齊蒙古師范學(xué)校復(fù)校并更名為新疆蒙古師范學(xué)校。
職業(yè)大學(xué)
2000年，新疆職工大學(xué)、新疆商業(yè)技工學(xué)校合并升格為新疆職業(yè)大學(xué)。
2005年，新疆蒙古師范學(xué)校并入新疆職業(yè)大學(xué)。
2007年，“新疆職業(yè)大學(xué)”校名在教育部備案，學(xué)校被列入普通高等院校序列，主要承擔(dān)高等職業(yè)教育任務(wù)。
2010年，學(xué)校通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。
2011年，學(xué)校被確定為自治區(qū)示范性高職院校。
2013年，學(xué)校被國家教育部、人社部確定為國家高技能人才培訓(xùn)基地。
2014年，學(xué)校成為國家教育部、德國經(jīng)濟(jì)合作部與德國國際合作公司（GIZ）以及德國五大汽車企業(yè)在中國的25所“中德汽車機(jī)電職業(yè)教育項(xiàng)目（SGAVE）”學(xué)校之一。
2015年，學(xué)校成為國家教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一。
2019年10月，通過教育部現(xiàn)代學(xué)徒制第一批試點(diǎn)單位驗(yàn)收。
師資力量
據(jù)2018年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校共有教職員工510人，其中專任教師324人，教授、副教授占28%，博士、碩士研究生占44.1%。擁有國家級大師工作室1個、自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，中國烹飪大師6人（新疆28人），自治區(qū)教學(xué)名師1人，自治區(qū)級技能大師工作室1個，“雙師型”教師占85%；年均外聘行業(yè)企業(yè)管理與技術(shù)專家及能工巧匠150余人。
國家級大師工作室：張?jiān)膳腼兗寄艽髱煿ぷ魇?/p>
自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)：寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)
自治區(qū)教學(xué)名師：陳運(yùn)生
自治區(qū)級技能大師工作室：樊軍民玉雕技能大師工作室
教學(xué)建設(shè)
截至2016年12月，學(xué)校建有國家高技能人才培訓(xùn)基地4個、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目2個、自治區(qū)支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)1個、自治區(qū)特色專業(yè)5個、自治區(qū)精品課程9門。
國家高技能人才培訓(xùn)基地：烹飪等
中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目：老年服務(wù)與管理、物流管理
自治區(qū)支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)：汽車運(yùn)用技術(shù)
自治區(qū)特色專業(yè)：寶玉石鑒定與加工 、烹飪工藝與營養(yǎng)等
自治區(qū)精品課程：玉雕造型技法、基礎(chǔ)會計(jì)與實(shí)務(wù)、宴席設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)、烹調(diào)工藝學(xué)、傳感器與檢測技術(shù)、客房運(yùn)作與服務(wù)、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)場管理與服務(wù)、轎車底盤構(gòu)造與維修。
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