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      1. 幼兒教師職業規劃

        時間:2024-06-09 04:00:41 職業指導師 我要投稿
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        2017幼兒教師職業規劃范文

          幼兒教師需要了解教師專業發展的階段性理論,全方位分析自身狀況,正確判斷自身目前所處的發展狀態,預期自己的發展方向,確定發展目標,制定發展計劃,下面是由小編為大家分享整理的幼兒教師職業規劃范文,歡迎大家閱讀瀏覽。

        2017幼兒教師職業規劃范文

          作為一名教育崗位上的新兵,工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下,經過幼兒園多次培訓,使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上,能有針對性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個奮斗的方向,制定一個目標是非常重要的。正所謂&ldquo;凡事預則立,不預則廢&rdquo;,所以我將今后自己的成長做如下規劃:

          一、發展方向:

          1、提高政治思想素質

          政治思想素質是靈魂,是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業道德規范》嚴格要求自己,遵守《教師法》有關法規,熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責,教書育人。遵守幼兒園規章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。

          2、豐富科學文化知識

          隨著社會的不斷進步,知識的不斷更新發展,社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學前教育研究》等書刊外,平時在網上也關注教育形式的變化,與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識,研究教育實踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。

          3、提高教育技能

          一名優秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專業知識素質是不夠的。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強基本功的訓練,注重教學技能技巧的提高。

          4、促幼兒成長,為家長服務

          為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,以&ldquo;綱要&rdquo;為準則,認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。

          在家長工作方面,經常翻閱有關家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。

          二、具體規劃:

          第一年:

          1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學活動的業務技能,爭做一個技能扎實的青年教師。

          2、扎實學習《幼兒園教育指導綱要》,學會說課、評課、分析教材的難重點。根據幼兒的發展和幼兒的興趣點,制定符合幼兒實際的各類教學計劃,經常反思評析自己的教學實踐。

          3、經常與經驗豐富的教師交流、溝通,學習組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

          4、認真參加每一次的教研活動、各種學習,認真思考并作好筆記,虛心學習。

          5、努力提高自身的師德素養,成為一名師德高尚的教師。

          第二年:

          1.提高為幼兒發展創設適宜的物質環境和精神環境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環境。

          2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教,引導幼兒主動地學習。

          3.具備基本的家長工作能力,能召開家長會,能與家長及時聯系幼兒的發展情況,注重個體差異,促進每個孩子不同程度的提高。

          4、利用業余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。

          5、在教學中有自己的創意,尋求自己的教學特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態度。

          第三年:

          1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格。廣泛學習,將所學到的理論付諸實踐,并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風格,做一個個性的幼兒教師。

          2、具備指導家長提高科學育兒水平的能力,根據個別幼兒的實際情況,制定對策。

          3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

          4、不斷提高業務能力,爭取成為一名優秀的幼兒教師。

          以上是我個人制定的發展規劃,希望在領導的培養下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來,成為一名合格的幼兒教師。


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