- 相關(guān)推薦
2018中考四大類(lèi)命題作文怎么寫(xiě)
有些同學(xué)說(shuō)，題目預(yù)測(cè)我知道了，但怎么寫(xiě)呢?中考作文的命題方向有四大類(lèi)，我們結(jié)合這四大類(lèi)命題及《朗讀者》相關(guān)內(nèi)容，告訴大家如何寫(xiě)好一篇中考作文。
1成長(zhǎng)感悟類(lèi)
此類(lèi)我們運(yùn)用以小見(jiàn)大格式來(lái)寫(xiě)。選材上結(jié)合自己親身經(jīng)歷，寫(xiě)出在重要時(shí)刻，某人的話(huà)觸動(dòng)了“我”，啟發(fā)“我”做出改變，進(jìn)而點(diǎn)面結(jié)合。
如倪萍的朗讀 ”如今姥姥一直活到替我看孩子了。姥姥走前也不知道事情的真相，只是感覺(jué)一定是有大事兒，叮囑我：“自己不倒，啥都能過(guò)去;自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。”我努力地想和姥姥笑一笑，卻是嘴角往上翹，眼淚往下流，喉嚨里熱得一個(gè)音也發(fā)不出來(lái)。姥姥拍著我說(shuō)：“你要是救不了孩子，誰(shuí)也救不了。姥知道，就你行。我開(kāi)始不哭了，堅(jiān)強(qiáng)地抱著孩子走上了求醫(yī)之路，這一走就是十年�！�
舉個(gè)例子：
1.寫(xiě)成長(zhǎng)中，遇到的失敗、坎坷、磨難的時(shí)候……(此處省略)
2.物出現(xiàn)，給你的啟發(fā)。如：爺爺?shù)囊痪湓?huà)：“路要慢慢走……”這句話(huà)不能隨便說(shuō)，最好是：言在此而義在彼，不然，這句話(huà)的分量不大，也不深邃。
3.最后點(diǎn)面結(jié)合，扣題。如：每當(dāng)我……的時(shí)候爺爺?shù)穆曇舴路稹谖倚奶�，啟迪我要踏踏�?shí)實(shí)勇于面對(duì)……
2感恩感動(dòng)類(lèi)
此類(lèi)我們可以運(yùn)用尺水興波法來(lái)寫(xiě)。選材上可以寫(xiě)親情、師生情等。寫(xiě)出親身經(jīng)歷的，側(cè)耳傾聽(tīng)的，但是最好是側(cè)面來(lái)表達(dá)自己情感。
如朗讀者徐靜蕾的朗讀《奶奶的星星》：我慢慢相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途上添些光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一只含淚的燭光。
舉個(gè)例子：
父親的話(huà)是：我要跟在孩子后面，不是怕他摔倒，而是讓他踏實(shí)。
1.開(kāi)始要點(diǎn)題：寫(xiě)父愛(ài)，然后父親的那句話(huà)，一直流淌在心間。引出下文，接著如何寫(xiě)呢?可以選取生活中的場(chǎng)景。比如，第一次學(xué)自行車(chē)。
2.自然環(huán)境描寫(xiě)：當(dāng)夕陽(yáng)染紅了整個(gè)廣場(chǎng)，映在了……此處省略。寫(xiě)自己跟父親練習(xí)自行車(chē)。
3.要埋下伏筆：我在車(chē)子上，父親在后面扶著……，但是車(chē)子走得很慢。后來(lái)稍微好些了，父親跟在后面跑，但是停下來(lái)的時(shí)候，父親的腿一直再抖……
4.這個(gè)時(shí)候要轉(zhuǎn)了：如何轉(zhuǎn)，得用對(duì)話(huà)。不能讓父親說(shuō)：爸爸是愛(ài)你的……這個(gè)樣非常不 真實(shí)，也不深刻。而是晚上休息時(shí)，我聽(tīng)到了客廳里媽媽和爸爸的對(duì)話(huà)：“你別跟著孩子練習(xí)了，我來(lái)吧，你看你的腿病又犯了……”，“他跟著我學(xué)自行車(chē)的，我在他后面不是防止他摔倒，而是讓他安心踏實(shí)地向前走……”聽(tīng)到父親的話(huà)，我的眼淚突破了感情的圍堰，原來(lái)……
5.然后要深化主旨。如何深化?不要點(diǎn)面結(jié)合，而是抒情議論：父親啊，是您用堅(jiān)實(shí)的肩膀，為兒子撐起了一片愛(ài)的天空，是您用一雙溫暖的手，為我鋪平的前進(jìn)的道路，是您用自己的青春書(shū)寫(xiě)了一本父愛(ài)的篇章……
6.最后要扣題。時(shí)隔多年，父親的那句話(huà)一直流淌在心田，讓我理解了父愛(ài)如山，如火……
3勵(lì)志素養(yǎng)類(lèi)
此類(lèi)立意比較新穎，深邃，但是對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，很難駕馭。
如演講《老人與�！罚骸澳憧梢韵麥缢删褪谴虿粩∷�，打不敗他!”
舉個(gè)例子
賣(mài)糖人的老人的吆喝聲，不僅僅說(shuō)吆喝聲多么美，而是通過(guò)寫(xiě)吆喝聲來(lái)到這個(gè)人，進(jìn)而表現(xiàn)這個(gè)人的精神。
1.比如，開(kāi)始你寫(xiě)：搶斷，“賣(mài)糖人了，好看好吃的糖人咯……”這個(gè)聲音引入下文。
2.其次，運(yùn)用欲揚(yáng)先抑。寫(xiě)到這個(gè)吆喝聲音的沙啞，或什么特點(diǎn)……寫(xiě)這個(gè)老人的穿著樸實(shí)或者身體特征或殘疾等，總之再配上這個(gè)吆喝聲，給人一種：淳樸的聲音，他的周?chē)偸怯幸蝗汉⒆觽儑?/p>
3.然后，你要寫(xiě)轉(zhuǎn)折，如何轉(zhuǎn)折呢?轉(zhuǎn)折的話(huà)，要通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。比如，這個(gè)畫(huà)面，好像得源練習(xí)過(guò)，看著老人坐在破舊的板凳上，左手拿著……右手一轉(zhuǎn)，一朵漂亮的臘梅花在陽(yáng)光熠熠生輝，迎風(fēng)綻放……老人看著自己的藝術(shù)品，看著周?chē)⒆拥难劬�，開(kāi)心的笑了，……老人在制作時(shí)，總是開(kāi)心的笑著，……
4.然后插敘：再寫(xiě)老人的腿為什么殘疾……或者家庭背景……突出的是老人的樂(lè)觀，心中有花，生活才能開(kāi)出花來(lái)。
5.最后扣題：后來(lái)不見(jiàn)那老人了，但是老人的吆喝聲常流淌在心田……無(wú)論身處何境地，都要微笑面對(duì)生活，心中有花，生活才能開(kāi)出花來(lái)。
4審美感悟類(lèi)
此類(lèi)作文立意深刻，但是很多考生會(huì)不敢寫(xiě)，因?yàn)橐獙?xiě)到關(guān)注自然環(huán)境、關(guān)注民俗、傳統(tǒng)文化等。
如林兆銘的演講《瓦爾登湖》：要沒(méi)有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢?他們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物。
舉個(gè)例子：
1.寫(xiě)自然蛙聲，小時(shí)候：跟著姥姥在鄉(xiāng)下，夏夜的河邊，蛙聲不斷，寫(xiě)到的……的美麗。寫(xiě)一個(gè)特寫(xiě)雨后的蛙聲最響亮，周?chē)吧瓊鱽?lái)的氣息……重點(diǎn)突出的是，鄉(xiāng)村的美。
2.現(xiàn)在，回到鄉(xiāng)村，幾近與城市差別不大，昨日的河流干涸了，剩下一席垃圾……
3.那記憶中的蛙聲何處去尋?難道只能在電腦里才能聽(tīng)到嗎?在我的夢(mèng)里，那甜美的蛙聲常常流淌在心田，我知道流淌在心田的不僅僅是我無(wú)法回去的童年，更是一個(gè)美麗的田園。
總之，想從眾多的學(xué)生中脫穎而出的話(huà)，還需要?jiǎng)幽X筋。以上內(nèi)容都是前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，相信學(xué)生們能發(fā)揮得很好。
【中考四大類(lèi)命題作文怎么寫(xiě)】相關(guān)文章：
四大類(lèi)乒乓球打法02-24
中考語(yǔ)文怎么復(fù)習(xí)09-16
營(yíng)銷(xiāo)的13大類(lèi)型10-26
意大利最著名的四大類(lèi)起泡酒盤(pán)點(diǎn)07-07
編導(dǎo)闡述怎么寫(xiě)11-22
SEO優(yōu)化方案怎么寫(xiě)03-30