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      2. 中考復(fù)習(xí)口語交際課件

        時(shí)間:2024-07-23 13:48:03 中考 我要投稿
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        中考復(fù)習(xí)口語交際課件

          口語交際的著眼點(diǎn)是“交際”,是學(xué)生“學(xué)語文、用語文”的綜合實(shí)踐,重在培養(yǎng)學(xué)生交際能力。下面是小編收集整理的中考復(fù)習(xí)口語交際課件,希望對(duì)您有所幫助!

        中考復(fù)習(xí)口語交際課件

          教學(xué)重點(diǎn)及目的:

          1.解決學(xué)生在口語交際解題方面存在的問題。

          2.讓學(xué)生明白口語交際題得失分點(diǎn),力爭(zhēng)在中考答題中拿滿分

          基本要求:

          “簡(jiǎn)明、連貫、得體”。

          解答準(zhǔn)則:

          ①言之有“禮”,即文明得體。應(yīng)根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語;

          ②言之有“物”,即有內(nèi)容。要摒除不合實(shí)際的空話、套話或含糊不清的語言,力求清楚、明白、簡(jiǎn)潔;

          ③言之有“序”,即表達(dá)有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關(guān)系,力求意明句暢;

          ④言之有“節(jié)”,即簡(jiǎn)明。要滿足試題的要求,簡(jiǎn)明有序作答,字?jǐn)?shù)適中,標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。

          教學(xué)過程:

          口語交際的著眼點(diǎn)是“交際”,是學(xué)生“學(xué)語文、用語文”的綜合實(shí)踐,重在培養(yǎng)學(xué)生交際能力。所有的口語交際題,均與學(xué)生的生活、認(rèn)知水平、理解能力相切近,無論是什么樣的口語交際題,均要依據(jù)“對(duì)象、場(chǎng)合、文明得體地進(jìn)行交流”的基本要求,解答程序是:看清題目——明確要求——抓住題眼——品讀設(shè)置的情景或提供的材料——理解題意——依照要求——靈活答題。

          考題解析

          例1、根據(jù)下面提供的的語言環(huán)境,回答后面的問題,說話人要符合人物的身份。

          (1)中考臨近了,小明卻還在看電視。這時(shí)媽媽走過來,生氣地說;“馬上要中考了,你居然還在看電視?”

          小明在這種情況下應(yīng)該怎樣說,才可能不讓媽媽生氣?

          小明說:

          (2)幾個(gè)不同身份的人圍繞“世界上最寶貴的東西是什么”這一話題進(jìn)行探討,都從自己的角度去理解。國(guó)腳說:“最寶貴的東西是激動(dòng)人心的進(jìn)球。”商人說:“最寶貴的東西是源源不斷的利潤(rùn)。”畫家說:“最寶貴的東西是絢爛豐富的色彩。”對(duì)此,小孩和病人會(huì)怎么說?請(qǐng)你代他們回答。

          小孩說:

          病人說:

          解析:本題考查根據(jù)不同場(chǎng)合、以不同身份說話的能力。第(1)題,小明的語氣應(yīng)是商量性的,要委婉,可圍繞“調(diào)節(jié)”“休息”來說;第(2)題要參考例句(做到格式一致),要充分考慮小孩天真純潔玩的特點(diǎn),以及病人對(duì)健康的珍視。注意:不要脫離提供的特定的語言環(huán)境和人物身份。

          答案:(1)參考:媽媽,你別生氣,只看一會(huì)兒,讓我休息休息。

          (2) 參考:(小孩說)最寶貴的東西是有好多好多的玩具,(病人說)最寶貴的東西是健康強(qiáng)壯的體魄。

          例2、 同學(xué)們即將畢業(yè),班里準(zhǔn)備舉辦畢業(yè)晚會(huì),同學(xué)們一致推舉你來當(dāng)主持人。作為主持人,你應(yīng)該先有一段精彩的開場(chǎng)白。那么,現(xiàn)在請(qǐng)你展現(xiàn)出來吧!表達(dá)不少于30字。(2004年青海省實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題)

          解析:此題創(chuàng)設(shè)了一個(gè)主持畢業(yè)晚會(huì) 的語言情境,要求考生作為主持人通過開場(chǎng)白創(chuàng)造氣氛,調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參與,從而達(dá)到預(yù)期目的。展示內(nèi)容這主要包括稱呼語、說明晚會(huì)目的、內(nèi)容、結(jié)束語等方面,符合題目要求,不少于30字。 答案略。

          例3、 李大華正在陽臺(tái)上澆花,樓下的劉阿姨說:“小李,你真愛美啊,我剛晾的被單也錦上添花了。”如果你是小李,應(yīng)該這樣回答劉阿姨:“ 。”

          解析:此題主要考察學(xué)生說話得體。根據(jù)提供的內(nèi)容,小李應(yīng)該向劉阿姨道歉。容易出現(xiàn)的問題是這樣回答:“對(duì)不起,我不是故意的。”道歉的意思是有了,但并不能化解矛盾。

          答案:劉阿姨,對(duì)不起,我替您洗洗好嗎?

          例4、 讀下面一段話,回答問題。

          李明的鄰居張阿姨因有急事要馬上回南京,她讓李明帶口信,請(qǐng)她姐姐——李明的班主任張老師下午4點(diǎn)鐘去幼兒園接她女兒慧慧。李明見到張老師后該怎么說?請(qǐng)將李明的話寫在下面。

          李明對(duì)老師說:(不超過30個(gè)字)

          解析:代人傳話,口說似乎并不難,但用文字轉(zhuǎn)述,要做到準(zhǔn)確無誤,就需要把握好轉(zhuǎn)述的要求:第一,以誰的身份說話;第二,對(duì)誰說,怎么稱呼;第三,誰要求受話人做什么事。解答本題,首先要抓住轉(zhuǎn)述的事件:“4點(diǎn)鐘去幼兒園接慧慧”,明確人與人之間的關(guān)系:張阿姨是張阿姨的妹妹,這樣才以有使轉(zhuǎn)述無誤。

          答案:答案不惟一,如“張老師,您妹妹有事去南京了,她請(qǐng)您下午4點(diǎn)鐘去接慧慧。”即可。

          例5、5月31日是世界無煙日。請(qǐng)你從身體健康的角度擬一條警示語,勸告人們不要在公共場(chǎng)所吸煙。要求:語言簡(jiǎn)練、得體,不超過20個(gè)字。(課改區(qū)2004年南寧市中考題)

          解析:本題考查的是根據(jù)要求進(jìn)行恰當(dāng)表達(dá)的能力。在表達(dá)時(shí)要做到清楚、連貫、不偏離話題。題干先給了學(xué)生一個(gè)情境,“5月31日是世界無煙日”,然后提出要求,擬一條警示標(biāo)語,內(nèi)容是“不要在公共場(chǎng)所吸煙”,不超過20個(gè)字。 答案:略。

          六:考點(diǎn)追蹤

          1、(沈陽市,2005)在沈陽站你遇到了一位外地來沈的叔叔,他向你打聽去外文書店的路,你該怎么向他介紹呢?請(qǐng)根據(jù)下圖提示,用簡(jiǎn)明的語言表述出來。

          2、(2005年湖南株洲)根據(jù)下面提供的語境,在橫線上補(bǔ)出得體的話。

          小明上數(shù)學(xué)課時(shí),有一個(gè)問題沒弄懂,下課后,他去問劉老師,敲開辦公室的門后,他對(duì)劉老師說:“ 。”

          3、(龍巖市,2005)中考前夕,張強(qiáng)接到文學(xué)社長(zhǎng)的通知,周末到冠豸山參加國(guó)際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)。正想放松一下的張強(qiáng)把活動(dòng)計(jì)劃告訴了媽媽。媽媽對(duì)張強(qiáng)說:“我和你爸爸已經(jīng)商量好了,等你中考一結(jié)束,我們就去海南旅游。”

          (1)“媽媽”的言外之意是_______________________________________ ____________。

          (2) 請(qǐng)以張強(qiáng)的口吻,用得體的語言說服媽媽。

          4、請(qǐng)你(化名李曉)針對(duì)李媛同學(xué)的特點(diǎn),給她寫一則臨別贈(zèng)言。(限在50字以內(nèi))

          李媛,女,是初中三年的同班同學(xué)。平時(shí)不愛說話,很少參加同學(xué)聚會(huì)和其他活動(dòng)。學(xué)習(xí)踏實(shí),肯鉆研,文化課成績(jī)優(yōu)秀,但體弱多病。

          答案: 1.(叔叔)你(您)順著中華路向東(前)走,到太原北街向北(左)轉(zhuǎn)彎,在中山路和太原北街的交匯處就是外文書店了。或:(叔叔)你(您)沿著勝利大街向北(前)走,到中山路向東北(右)轉(zhuǎn)彎,在太原北街和中山路的交匯處就是外文書店了。

          2.劉老師,(或打攪一下,)我想(向您)請(qǐng)教一個(gè)問題。(可以嗎?)

          3. (意思對(duì),語句通順即可)(1)你不能參加國(guó)際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)(要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),迎接中考)。 (2)媽媽,參加國(guó)際懸崖跳水比賽的采訪活動(dòng)能開拓我的視野,豐富我的閱歷,減輕我緊張的學(xué)習(xí)壓力,這也是為了更好的迎接中考啊!

          4.(1)略(有稱謂、署名;內(nèi)容中有贊揚(yáng)也有希望或祝愿;語言凝煉用語得體)

          小結(jié):

          本節(jié)課主要復(fù)習(xí)了口語交際知識(shí),教學(xué)中以相關(guān)知識(shí)結(jié)合例題解析的方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。但口語交際是一個(gè)難點(diǎn),需要認(rèn)真思考和多加練習(xí)才能掌握答題技巧,在處理導(dǎo)引練習(xí)時(shí)將進(jìn)一步研討。

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