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      1. 中考語文考前測試題及答案

        時間:2024-08-04 16:52:23 中考 我要投稿
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        2016年中考語文考前測試題及答案

          一年一度的中考又將來臨,同學們都已經進入緊張備考沖刺階段,為了幫助考生們更好、更有準備地參加考試,下面YJBYS小編為大家搜索整理了關于中考語文考前測試題及答案,歡迎參考練習,希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

        2016年中考語文考前測試題及答案

          一、語言知識和語言表達。(18分)

          1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是(2分) ( )

          A.喑啞(yīn) 旁鶩 成吉思汗(hán) 恃才放曠

          B.解元(jiě) 庸祿 五行缺土(xíng) 吹毛求疵

          C.吮吸(yǔn) 陰霾 斷壁殘垣(yuán) 鱗次櫛比

          D.黝黑(yǒu) 慰藉 越俎代庖(zǔ) 通宵達旦

          2、下列加點詞語使用錯誤的一項是(2分) ( )

          A.日本3•11地震后,許多幸存者噙著淚水凝望面目全非的家園,久久不忍離去。

          B.新建的幾個風景區和老風景區珠聯璧合,相映生輝。

          C.我們革命幾十年,出生入死,艱險困苦,禍福相依,悲喜分擔,有時戰斗在一起,有時分散兩地,無畏無私。

          D.“正確的答案只有一個”這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固了。

          3、下列句子沒有語病的一項是(2分) ( )

          A.他的學習成績不僅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。

          B.看到眼前的畢業照,小新不由想起三年來大家一起玩耍,同桌共讀。

          C.“十一”期間,滔滔不絕的游客使廬山風景區熱鬧非凡。

          D.通過開展“城鄉環境綜合治理”活動,我們學校環境衛生狀況有了很大改變。

          4、下列各項中的改句與原句相比,意思發生了明顯變化的一項是(2分) ( )

          A.原句:他們應該有我們所未經生活過的新生活。

          改句:他們應該有新生活,為我們所未經生活過的。

          B.原句:難道日本福島核泄漏只是偶然事件嗎?

          改句:日本福島核泄漏是偶然事件。

          C.原句:蘇軾的生活與創作充滿了矛盾,因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響,思想比較復雜。

          改句:儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響,使得他思想比較復雜,生活與創作充滿了矛盾。

          D.原句:在法國網球公開賽上,李娜奪得女子單打冠軍。

          改句:在法國網球公開賽上,女子單打冠軍被李娜奪得。

          5、下列句子排序正確的一項是(2分) ( )

         、購埼虮鞠破鸬乃^“綠豆治病”熱,與過去出現的“雞血”熱、“紅茶菌”熱等,都是騙子利用人們重視保健的心理,以偏概全、以假亂真制造的種種養生鬼話。

         、趯τ诩倜皞瘟拥臇|西,質疑精神是“防被騙”的利器。

         、郾热,說綠豆湯對一切人都具有包治百病的功效,那么,中醫賴以立命的“辯證論治”“陰陽平衡”等原理,不統統被****了嗎?

         、苜|疑精神,就是不輕信,不盲從,遇事多動腦筋,想一想是否合乎實際,是否真有道理。

         、荽链┻@些鬼話并不難,只要帶點質疑精神去考察一下,就會發現它們的破綻,發現它們都是“皇帝的新裝”。

          A.④②①⑤③ B.④②①③⑤ C.①④②③⑤ D.①④②⑤③

          6、給下列一則新聞加上恰當的標題,最準確的一項是(2分) ( )

          為加速明月山旅游升級,推進富民增收工程建設,明月山溫泉風景名勝區將聯手廣州建工集團,海納糧油集團,共同打造全國富含硒有機農業示范基地。據了解,示范基地占地約7000畝,充分利用明月山溫泉風景名勝區土地富含硒元素這一天然優勢,及溫湯至潭下半封閉式的地理優勢,結合旅游經濟發展,采用純天然種養方式,對溫湯至潭下所有宜耕、宜種、宜林土地、山地進行統一規劃、統一建設、統一管理。示范基地內禁絕使用農藥、化肥、轉基因飼料等,爭取用三年左右的時間,使示范基地內農產品達到國際農產品出口標準。

          A. 加速明月山旅游升級,推進富民增收工程建設

          B. 明月山溫泉風景名勝區聯手打造示范基地

          C. 明月山打造全國富硒有機農業示范基地

          D. 明月山爭取用三年左右的時間,使示范基地內農產品達到國際農產品出口標準

          7、五彩繽紛的花季,朝氣蓬勃的青春。青春,是人生交響曲中最燦爛的樂章;居昙镜奈覀,應該珍愛青春,健康成長。假如你的班級開展 “青春隨想”的系列活動,請你參加并完成下面的任務。(6分)

          (1)為擴大本次活動的宣傳影響,班長負責設計一張海報。他根據下面材料一中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句,請你根據下文續寫后半句。(2分)(要求:與前半句語意相關、字數相等)

          【材料一】曾經年少愛追夢,一心只想往前飛。是的,花季雨季的我們,都擁有燦爛的天真笑容,都擁有五彩的青春夢想,但只有珍惜美好的青春歲月,不讓似水的年華付之東流,用我們的活力、智慧、汗水去拼搏奮斗,才能譜寫一曲無悔的青春之歌。

          宣傳語:擁有青春五彩夢, 。

          (2)活動期間,每位同學都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報,請你參照示例,再設計兩個板塊。(2分)

          示例:板塊一:青春的宣言 板塊二:青春座右銘

          板塊三: 板抉四:

          (3)在本次活動中,同學們針對評選“青春形象大使”現象展開熱烈討論,現在請你結合下面兩則材料,說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。(2分)

          【材料二】今天下午,國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》,成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形,刻苦、堅韌的訓練精神,比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內,隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。

          【材料三】在某大學“校園青春形象大使”評選活動初賽現場,選手們表演了昆曲、武術、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝,博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經驗的選手朱瀟軒告訴記者:“通常的選秀活動,更多的是關注選手們的外表。我認為,‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的。”

          “青春形象大使”必須具備的條件:

          二、古詩文積累和閱讀。(22分)

          (一)古詩文積累。(8分)

          8、填補下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)

          (1)婦姑荷簞食, 。

          (2) ,蟲聲新透綠窗紗。

          (3)雪暗凋旗畫, 。

          (4) ,雪擁藍關馬不前。

          (5)辛棄疾在《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中盡管“白發生”,卻依然眷戀自己曾經雨雪征戰的疆場。這種眷戀的情節從詞中 , 。兩個細節中可以讀出。

          (6)在《得道多助,失道寡助》中,對“天時”、“地利”、“人和”三者在軍事上的不同作用,作者持怎樣的看法? , 。

          (二)閱讀下面的古詩,完成9-10題。(4分)

          漁家傲 秋思

          范仲淹

          塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。

          濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發征夫淚。

          9、哪個字點明了秋天邊塞風景的特點?揭示本詞主旨的是哪句?(2分)

          10、“千嶂里,長煙落日孤城閉”描繪了一幅什么樣的景象?(2分)


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          (三)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》回答11—14題。(10分)

          鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

          于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

          王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。 燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。

          11、用“∕”劃分下面句子的朗讀節奏。(只劃一處)(1分)

          今 齊 地 方 千 里

          12、解釋文中加點詞語的意思。(4分)

          (1)服:( . ) (2)孰:( )

          (3)私:( ) (4)間:( )

          13、用現代漢語說說下面句子的意思。(2分)

          能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

          14、本文鄒忌勸說齊王廣開言路,用了什么方法?最后齊國走向了強盛,從整個故事來看,我們能夠從中得到什么啟示呢?(3分)

          三、現代文閱讀(30分)

          (一)閱讀下文,完成15—19題。(17分)

          烘焙心情

          尤 今

          ①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻,一住13年。兩年前移居澳洲,臨走之際,我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜,為他們餞行。

          ②酒酣耳熱之際,夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道:“這番遠去,最懷念你家兩樣東西,我們擔心,少了它們,可能短期內睡不著覺。”

         、凼軐櫲趔@,忙問是啥。

         、茈p眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道:“約翰很習慣在你電腦打印機發出的那種富于節奏的聲音里入睡;我呢,常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉。”頓了頓,又說,“不過,有時,也挺懊惱的,夜半被那誘人的香味侵襲,醒來之后,只聞其香,不見其形,怔怔忡忡,數多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪!”

         、萋牰嗽捴兄,哈哈大笑之余,從善如流。次日,立刻將家中24針的老打印機換成操作無聲的激光機;但是,夜半烘焙蛋糕的老習慣卻改不掉,老實說,也不想改。

         、拚f是烘蛋糕,其實,烘焙的是心情。

         、哂袝r,心情發霉,百事無心。坐立難安之際,索性撇下多如螻蟻的瑣事,一頭鉆進廚房,專心致志地烘蛋糕。烘出一個好蛋糕,絕對不是一加一等于二那般的直截了當。把各種配料準確無誤地稱好備妥,像攀爬高峰那般小心,像校對文稿那樣的細心,像教導孩子那般的耐心,翻攪、調弄、拌和,最后,滿懷愛心地送進烘爐。個性全無的面糊,白著一張令人生厭的面孔,靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹,那種讓人口舌生津的香氣,像泛濫的洪水,在夜半無人私語時,放肆地流滿了天和地。這時,背上的重壓、心里的焦躁,全都像被扎了一針的氣球,慢慢地消了。烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香蘭蛋糕翠綠似玉,香蕉蛋糕狀如滿月,乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時分坐在桌邊大塊朵頤的我,好似一個苦盡甘來、事業有成的富翁,大口大口地吃著時,覺得這樣實實在在的人生真是快樂,剛才究竟為了什么事煩惱,竟不復記憶了。

         、嘣S多時候,心情發亮,我便抱著“獨樂不如眾樂樂”的心態,烘焙各式蛋糕,分送親戚、朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意,是我心情永遠的釉彩。

         、岢赃^蛋糕后,有人戲謔地勸我改行,哇,想到日后我家門口或將有人排起長龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應”的蛋糕,頓覺前景燦爛,兀自微笑。

          15、文中第⑤段劃線句“聽懂了話中之話,哈哈大笑之余,從善如流。”你覺得珍妮說的“話中之話”是指什么呢?(2分)

          16、指出句中粗體字在文中的含義。(4分)

         、儆袝r,心情發霉,百事無心。

          ②許多時候,心情發亮,我便抱著“獨樂不如眾樂樂”的心態,烘焙各式蛋糕,分送親戚、朋友、鄰居、同事。

          17、聯系全文,說說“說是烘蛋糕,其實,烘焙的是心情”,這句話在文中的含義和作用。(4分)

          18、作者是借“烘蛋糕”來“烘焙心情”的,請聯系自己的生活實際,談談你是如何“烘焙心情”的?(3分)

          19、文章行文流暢,語言出彩。請從文中摘抄一個你最喜歡的句子并加以品析。(從語言表達、修辭手法、思想情感等方面任選一角度。)(4分)

          示例:

          我喜歡的句子:把各種配料準確無誤地稱好備妥,像攀爬高峰那般小心,像校對文稿那樣的細心,像教導孩子那般的耐心,翻攪、調弄、拌和,最后,滿懷愛心地送進烘爐。

          我的品析:運用比喻和排比的修辭手法,生動形象地說明烘焙蛋糕其實是一個精雕細琢、滿懷愛心的過程,正如文中所說,“絕對不是一加一等于二那般的直截了當”。

          (二)閱讀下文,完成第20—24題。(13分)

          給最愛的他們安全感

          沈奇嵐

         、倜總孩子都被父母指責過不懂事,那句“都是為了你好”聽過千遍萬遍,“知道,知道,我都知道”也答了千遍萬遍。為什么這樣的事情一直在發生?

         、谖覀兊母改赣袀有趣的標準,聽話的就是好孩子,不聽話的就是壞孩子。換言之,就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子,任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽話、不懂事甚至不孝順。

         、勰阆胱约鹤鰶Q定,想過自己的人生。但是,在父母的框架里,你常常碰壁。他們希望你留在那個框架里面,因為他們怕你出去了會不安全。

          ④當我們還是小孩子的時候,父母的框架都是保護性的,“不要和陌生人說話”、“飯前要洗手”、“聽老師的話”,等等。那是他們的人生經驗,他們用自己對世界的認識來為我們筑起保護墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習慣了這種保護你的方式,卻還沒有習慣你已經長大,世界已經發生巨大的變化。你想要空間,不得不和這個框架發生沖突。你沒辦法責怪他們,他們的框架都是出于愛。你在他們的框架之內,他們才覺得你是安全的,他們才有安全感。

         、莺芏嗄暌院螅銜l現,父母對我們人生的橫加干涉,無非是怕我們做了糟糕的選擇——他們心里沒有安全感,對框架之外的世界沒有信心。

         、奕绻阆M改缸鹬啬愕倪x擇,你必須要給他們安全感——你能對自己的選擇負責?梢詮男∈伦銎,甚至從妥協做起。獨立從來不是別人給的,而是自己用腳踏實地的行為掙來的。讓父母有安全感有兩條路,一條是最方便的聽話之路,父母要求你做什么就做什么。這條路在你長大之后會越來越難走,你會分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。

          ⑦一條就是有些難度的獨立之路,你要比他們更強大。這句話的意思不是你要通過壓倒他們來達到強大,而是你要通過理解他們和保護他們變得更強大,強大到他們能夠意識到你能照顧好自己了,甚至能照顧他們了。不要等他們老了,你才覺得該照顧他們了。說到這里,你會不會笑——給父母安全感?

          ⑧真的,試試從這個角度去理解你們的關系,就會明白許多的沖突并不是他們不尊重你,而是他們沒有安全感,他們不知道你已經長大。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔心,是一種婉轉但是失敗的愛的表達。

         、崽拱椎卣f,期待父母因為你而有所改變,恐怕是種奢望。所以你要更努力,試著去理解自己的父母,理解他們的怕與愛,理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。

         、馄鋵嵁敻改甘鞘篱g最辛苦的工作,為了保護他們的孩子,哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強大。他們為你提供了那么長久的愛和安全感,現在,輪到你了。長大吧!

          (選自2010年第19期《讀者》)

          20、本文的中心論點是什么?(2分)

          21、本文所說的“父母框架”是指什么?(2分)

          22、第②段畫線句子主要運用了什么論證方法?有何作用?(3分)

          23、作者認為,要給父母以安全感,必須理解他們。我們應該怎樣理解父母呢?請用文中的原話回答。(3分)

          24、文章說,讓父母有安全感有兩條路可走。你贊成走哪條路?說說你的理由。(3分)

          四、寫作(50分)

          25、生活中每個人可能都有過被誤解的經歷,當你百口莫辯的時候,是不是特別的沮喪?當誤解消除的那刻,心情是不是頓時雨過天晴?拿起手中的筆,寫出你心中的真情。

          請以“理解” 為題目,寫一篇文章。要求:(1)文體不限(詩歌除外);(2)不少于600字(3)不得出現真實的人名、校名、地名。


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          參考答案:

          一、 1—6、 D C D B A C (每個2分)

          7、(1)莫讓年華付水流或譜寫青春無悔歌。(2分)

          (2)答案示例: 青春的心愿 青春的頌歌 青春暢想曲 (2分)

          (3)一是形象靚麗、青春、健康;二是要有良好的文化底蘊和綜合素質 (2分)

          二、 (一)8、(1)童稚攜壺漿(2)今夜偏知春氣暖 (3)風多雜鼓聲 (4)云橫秦嶺家何在

          (5)醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。(6)天時不如地利,地利不如人和。(每空1分)

          (二)9、異。人不寐,將軍白發征夫淚。(2分)

          10、描繪出邊塞荒涼而又壯闊的景象。(2分)

          (三)11、今齊地∕方千里(1分)

          12、穿戴; 哪一個; 偏愛; 間或、偶然 (4分)

          13、在公共場所批評議論我的過失傳到我耳朵里,可得到下等獎賞。(2分)

          14、鄒忌以自己與徐公比美這件日常生活小事設喻講述道理,生動形象,使對方易接受意見。

          啟示:可從不同的角度進行分析得到教益:如從文中齊王國君的身上我們學到的是:在學習或工作中,我們對于別人提的意見應虛心接納,樂于聽取,這樣自己才能進步。(3分)

          三、(一)15、打印機的響聲、蛋糕的香氣都不同程度地影響了鄰居的休息。(2分)

          16.、“心情發霉”是情緒低落、心情晦暗的意思。(2分)

          “心情發亮”是情緒高昂,心情舒暢的意思。(2分)

          17、作者是想通過烘蛋糕的這一過程,享受到一種成功的喜悅,從而把晦暗的心情、不快的事情忘卻了,說到底是自我調節、自我緩解、自我改變的過程。另一方面通過送蛋糕,把自己成功的喜悅和快樂的心情帶給他人,使別人也分享這份快樂。(2分)

          這句話的作用:①承上啟下,引出下文。②點明文章中心。(2分)

          18、人生不可能一帆風順,不如意的事十有八九。逆境時,可通過欣賞音樂、逛書店、寫日記等形式自我調節、自我緩解、自我改變;順境時,我們與朋友訴說,共同分享。(沒有標準答案,合情合理即可。)(3分)

          19.、略(4分)

          (二)20、我們要給父母安全感。(2分)

          21、“父母框架”是指他們的人生經驗(或父母自己內心的標準)。(2分)

          22、對比論證(1分)

          作用:將父母標準下的二類孩子加以比較分析,對比鮮明,有力地闡述了“標準”的內涵。(2分)

          23、理解他們的怕與愛,理解他們的局限、他們的愛好、他們的愿望。(3分)

          24、例:我贊成走第二條獨立之路。因為只有你獨立了,能自食其力了,父母看到了你的成熟和強大才會放心,這樣你就為父母提供了安全感。(3分)

          四、25、寫作(略)(50分)


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