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2016年寧波市中考作文題目《亮》(含例文)
2016年寧波市中考已經順利結束了,作文歷來是輿論關注的焦點。下面是YJBYS小編搜索整理的關于2016年寧波市中考作文題目《亮》(含例文),感興趣的同學們趕緊來練一練!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
《現代漢語詞典》對“亮”的解釋有以下義項:(1)光線強。(2)發光。(3)(聲音)強,響亮。(4)使聲音響亮。(5)(心胸、思想等)開朗,清楚。(6)顯露,顯示。
讀了以上的內容,你有什么感想?請以“亮”為題目,寫一篇文章。
要求:(1)結合自己的生活體驗寫作。(2)文體不限,詩歌除外。(3)不少于500字。(4)作文中不出現表明考生信息的校名、人名
【審題】今年中考作文命題的形式比較新穎,以“亮”為話題,采用《現代漢語詞典》詞語解釋的形式作為導語,而導語成為理解話題的關鍵,通過導語中的詞條,演繹著“亮”的內涵,從而指引著學生寫作的思路。
【構思】作文題目已經定好,《亮》屬于命題作文。單個字“亮”,作文材料里給了字典里對“亮”六個的解釋。這表示,我們要在這六個解釋中找到背后的含義。從中選擇一個寫作方向。(因為只給了六個解釋,所以我們不能隨便給亮組詞,寫其他的方向。)但是,選擇哪個方向,怎么寫就是中考作文得分的關鍵了。還有,材料中已經明確了要結合自己的生活體驗寫作,這點很重要,切忌空發議論。
(1)光線強。
(2)發光。
(3)(聲音)強,響亮。
(4)使聲音響亮。
(5)(心胸、思想等)開朗,清楚。
(6)顯露,顯示。
對解釋的詞句分析:
(3)和(4)聲音的響亮,代表的是自信?梢詫懽约涸臼乔优匙员暗,因為某件事情,改變了自己,變得更加自信。寫自信帶給自己的改變。自信讓自己脫穎而出,熠熠閃光。
(5)把亮定義為(心胸、思想等)開朗,清楚。就可以寫原本自己心不亮,經過某件事情,自己突然心亮。心胸變得開闊,思想覺悟得到提高。聯系自己的生活體驗,可以寫記敘文。只要自己有好的想法,就能寫出與眾不同的好作文。
(6)顯露和顯示,表示的是張揚?梢詮膹垞P自己的個性,展現自我的角度出發。展現出自己的明亮之處,閃光之處。
【立意】
第一種:自信
第二種:心胸豁達,思想提高
第三種:張揚個性,展現自我
例文:
亮
推開灰塵滿布的窗戶,你會發現天空竟是如此美妙。
撥開遮住雙眼的陰云,你會發現陽光竟是那么可愛。
點亮心燈,你會發現身邊的人,是那么美好,身邊的事是如此精彩。
和朋友吵鬧,鬧脾氣了嗎?和朋友意見不同,一生氣,相見如同陌路了嗎?和朋友為了生活的點滴,一恨心,如仇人見面分外眼紅了嗎?
點亮心燈吧,撥開心靈被嫉妒、羨慕、鄙視、自私……所環繞的陰云,洗滌被污染的雙眼,你會發現失而復得的朋友是那么的純真,漸行漸遠的友誼回歸身邊是那么令人歡欣。
為父母的嘮叨而厭煩嗎?為父母的關心而煩燥嗎?為父母的好言相勸而大發雷霆嗎?為父母辛苦的教育,尚嫌不夠嗎?
點亮心燈吧!走進父母的內心深處,去感受,去領悟:他們對你的關心、擔憂、幸福、愛、期盼……用你的雙眼凝視父母的淚眼,你會發現,他們的愛一直在溫暖著你,包裹著你。
曾被生活傷害過嗎?曾在商場購物時受過服務員的冷眼嗎?曾在飯店吃飯時被店主人“宰”過嗎?曾在乘車時遭遇過乘客的白眼嗎?曾以為生是充滿污垢的嗎?曾以為世界是無情冷漠的嗎?
點亮心燈吧!你會發現挫折過后師長、朋友的真誠鼓勵,購物時店員的真心服務,吃飯時店主熱情的招待,乘車時乘客的愛心、溫暖……到那時,還以為生活是污垢的?還以為世界是無情冷漠的嗎?
點亮心燈吧!不是所有愛的種子都會被埋沒,不是所有的陽光都穿透不了烏云,也不是所有付出都沒有回報的。
點亮心燈,收割歲月的陰霾,拾取生活的溫暖。
點亮心燈,即使走在迷霧重重的大街上,相信,總會有陽光溫暖你的心。
點亮心燈吧,十一月的寒風,在散發迷人的醉香!
點亮心燈吧,相信,愛會永遠長陪伴!
亮
春天因為點亮了心燈,所以才趕走了寒風呼嘯,冰凍三尺的嚴冬,迎來了萬物復蘇與百花齊放。
花兒因為點亮了心燈,所以它才承受了風雨的洗禮,綻放了絢麗的色彩,迎來了萬眾驚羨的目光。
人們因為點亮了心燈,所以才有了“天生我材必有用,千金散尺還復來”的自信與豪放,才有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的英勇與無畏,才有了“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮”的豁達與堅貞。
心燈是羅盤,指示了前進的方向,心燈是燈塔,照亮了未知的路。
陶淵明點亮了心燈,他離開了那“樊籠”終于“復得返自然”,從此寄情于山水,過著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,并為我們后人留下了一首首膾灸人口的優美詩篇。
李白點亮了心燈,離開了那黑暗腐朽的官場,著一身飄逸長衣,佩一把紫氣寶劍,駕一匹純白駿馬,隨風而行,游歷于三山五岳,與月亮對飲,與黃河爭雄,抒寫了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的不羈個性。
霍金點亮了心燈,他雖然身體殘疾,但是他志氣堅定,他并不因身殘而放棄夢想,失去信心,他堅強的與病魔爭斗,與死神抗衡,他并不抱怨命運的不公,只是奮力的拼搏,勤奮的鉆研,最后終于為物理界作出了不朽的貢獻,他曾說過這樣一句話:“雖然我的命運是很悲慘,但是我還有一個大腦可以思考,我還有一個多手指可以動,我還有愛我的與我愛的人……”
古往今來,無論是誰,只要他不放棄夢想,點亮心中那盞燈,就能夠尋求人生的真諦,就能像陶淵明、李白、霍金等人那樣創造不朽的人生。
點亮心燈吧,因為它能指明你前進的方向;點亮心燈吧,因為它能給你自信與勇氣;點亮心燈吧,因為它能助你尋找到生活的真善美,能助你登上成功的顛峰。
點亮心燈吧,花兒將為你開放,鳥兒將為你歌唱,成功之門亦將永遠為你而開啟!
亮
班主任身后跟著一個女生走進了教室,難道這就是班主任說的所謂新同學——小花。
她還真了不起!剛進教室就集聚了所有同學的目光。兩條辮子垂在胸前,還扎了兩個蝴蝶結,好笑死了。穿著一件好像是中山裝的衣服,褲子好像大了很多,鞋子上盡是泥巴,兩手不停地揉著衣袖,頭低著像是個犯了錯的孩子。哦!這就是小花!
不知道是我的幸運還是不幸,小花坐在我旁邊,一直以來都是我一個人“霸占”了兩張桌子,好不快活,她一來就“侵占”了我的“領土”,加上她那土得掉渣的打扮,我很是看不慣她,總想捉弄她。
此后,小花便成了我們茶余飯后議論的對象,我們課后開心娛樂的對象,為我們義務勞動的對象。我們把最臟最累的活交給她干,我們把挨老師罵的氣撒在她身上,我們把調皮搗蛋后的爛攤子丟給她收拾……而她,從來都只是默默地忍著,從沒見她掉過淚,也從沒見她笑過,即使是每次考試拿第一。
這樣一個人,太奇怪了!我不禁對她好奇起來。
可是,小花轉學了,去得很匆忙。當我們沒有小花這個“受氣包”的時候,我們才發現,教室沒有以前那樣干凈了,窗戶沒有以前那樣明亮了,桌椅沒有以前那樣整齊了,甚至,我們沒有以前那樣“快樂”了……小花?原來一直默默為我們奉獻她自己的一份力,盡管她從我們這兒收到的是無止盡的恥笑甚至是侮辱。小花,世界怎么會有像你這樣“笨”的女孩?
不久,我意外地收到了小花的來信,內容約略如下:我一直生活在黑暗中,父母早逝,沒有朋友,和年邁的奶奶相依為命。但我仍然覺得我的生活充滿陽光,因為上帝給了我一盞燈,讓我照亮了自己的生活,這盞燈就在我的心中。無論我的生活多么的黑暗,我都不怕,因為我點亮了我的心燈,同時,我也想把別人的生活照得更加明亮。
看完信,我哭了,我不僅沒有點亮自己的心燈,更把黑暗傳給了別人。
我將小花的信貼在了教室后面,并在上面寫了四個很大很大的字——點亮心燈!
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