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小學生消防安全主題班會教案(精選11篇)
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的小學生消防安全主題班會教案(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生消防安全主題班會教案 篇1
活動目標
1、培養學生初步的自我保護意識
2、讓學生了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程
一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?
教師小結:火有很多的.用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀看火災圖片,引導學生說出火災的危害。
師:可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!
三、引導學生說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想,如果我們的學生園或者家里著火了怎么辦?
師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓學生自己思考并說出自救辦法。
師小結:
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標志圖片,引導學生認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養學生遇火不懼怕、不慌張,提高學生防火自救的能力。
小學生消防安全主題班會教案 篇2
一、教學目標
二、教學用具:多媒體課件
三、教學用時:3課時
四、教學過程:
。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。
1、展示各種火災現場圖片,
師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
(1)為什么會發生森林火災?
。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級
。3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的.?
。4)其它…
3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
。ǘ┱J識滅火設備,牢記滅火方法。方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)
。ㄈ⿲W會背誦《兒童防火歌》
兒童防火歌
小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,風大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實。我拍你你拍我,大家都要來防火。
。ㄋ模┻M行消防安全知識問答競賽
三、教學小結:低年級背誦兒歌
四、作業:準備制作防毒面具的材料。
小學生消防安全主題班會教案 篇3
一、設計意圖:
自然是如此美好,生活是如此安寧,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們,在所有的自然災害中,發生頻率最和、高的莫過于火災,一個小小的火星,可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命,對于火,兒童缺乏相應的防火知識和能力,因此,增強兒童的防火意識,提高兒童的防火自救能力,加強兒童防火教育是至關重要的`。
二、教學目標:
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、知道消防電話119,初步了解什么是消防。
3、結合日常生活,知道一些消防常識。
三、教學重難點:
學習防火的生活常識,培養有關防范能力。
四、教學準備:
多媒體課件、布娃娃、選項牌等
五、教學過程:
。ㄒ唬┗馂默F場圖片欣賞
每幅圖片教室進行講說
1、學生欣賞后討論:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?
2、看到剛才的圖片,老師真是觸目驚心,俗話說:“水火無情”,如果對火使用不當或者管理不好,有時它也會成為我們的敵人。
。ǘ┮稣n題
1、今天就請同學們和董老師走進消防安全的課堂,共同學習,珍愛生命安全第一(板書)
。ㄈ┲v授新課
1、同學們都知道發生火災時,撥打電話“119”,你們知道我國的消防日是哪
一天嗎?(11月9日),為了使“119”深入人心,于1992年11月9日起,將每年的11月9日定為全國的消防日。
2、火猛于虎,在我們的日常生活中我們要時刻預防火災的發生,下面我們一起走進我們的家庭,看看下面的圖片,說說他們做的對不對?
在家里應如何注意防火?(圖片)
例如:
(1)媽媽在炒菜,鍋中著火,怎么辦?
。2)當聞到一股臭雞蛋氣味時,應怎么樣處理?
同學們對預防火災的知識有了一定的了解,我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧!
競賽規則:先把同學分成兩組;老師讀題,請同學們舉牌回答,哪組回答的
正確率高,哪組獲勝。
3、在學校如何預防火災?
。1)不帶火柴、打火機等火種進入校園。
也不帶爆竹等易燃的物品進入學校。
。2)不在學校,隨意焚燒廢紙等。
(3)打掃衛生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池,不要采取點
火燒掉的辦法。
4、公共場所,我們應如何防御火災?
1)、在公共場所,要自覺遵守公共場所的防火安全規定。
2)、自覺保護公共場所的消防設施和設備。
3)、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進入林區、草原、自然保護區發現異常情況,要及時向有關管理人員報告。
4)、燃放爆竹,要到安全的地方放,不得在家里、油站、施工工地等場所附近燃放,小孩燃放時必須由大人陪同。
觀看逃生視頻
小游戲:“我是消防員”
游戲規則:
1、聽到音樂響起,開始解救布娃娃。
2、利用鉆、跨等各種方法,到達終點,
3、哪個隊獲救的娃娃多,哪個隊就勝利。
六、總結活動
小學生消防安全主題班會教案 篇4
活動目的:
讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,避免火災事故的發生,讓學生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。
活動準備:
1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。
2、收集一些防火安全知識。
活動過程:
班主任宣布班會的主題,并請兩位主持人上場。
主持人:
火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。同學們,血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山;诖耍瑸榱嗽鰪娡瑢W們的安全防范意識,提高學生的.自護自救能力,我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發生,確保同學們擁有一個安全的校園環境。
一、請同學們聽主持人讀當地近期火災的新聞材料,并說說感受。
......
請同學們說說感受:(參考答案:火災頻發,危害極大。)
二、同桌交流防火安全知識。
。▽W生自由討論2——3分鐘)
三、主持人問學生:
1、如果著火了,怎么辦?
。▽W生答后,主持人總結如下)
發生火情,同學們一定要保持鎮靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。
2、初起火災如何報警?
(學生答后,主持人總結如下)
。1)可向公寓管理人員報警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火;
。2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址;
。3)盡最大可能說清著火部位、著火物質、火情大小;
(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路;
。6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。
主持人強調:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。同時在報警的同時,可在物業管理人員或保衛人員的帶領下,就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,除繼續千方百計設法撲救外,還應高度重視自身的安全防護。
3、當你遇到火災時如何逃生?
(學生答后,主持人總結如下)
。1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。
。2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。
。3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。
。4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救。
四、學習《報警歌謠》
主持人教一句,學生學一句,教兩遍。
報警早,損失小,“119”電話要記牢。
社會主義制度好,救火分文都不要。
報清門牌和號碼,說明火勢大和小。
跑到路口等車來,救火時間能提早。
五、消防安全知識分組搶答賽(全班分成三個大組并移動桌凳,答對一題加10分,答錯一題扣10分,題未念完就答題的扣10分,看哪個大組得第一名)。
善意提醒:主持人請一人記分,念完題后說“請搶答”
單項選擇題
1、高層建筑、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應采用的裝修材料是:(B)
A、可燃材料
B、難燃材料和不燃材料
2、以下對報警電話描述不正確的是(C)。
A、119報警電話是免費的
B、發生火災時任何人都可以免費撥打119
C、為了演練,平時可以撥打119
3、公安消防隊撲救火災,(A)向發生火災的單位、個人收取費用。
A、不得
B、可以
C、按照一定標準
4、用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的(C)。
A、上部
B、中部
C、根部
5、發生火災時,不得組織(B)撲救火災。
A、女青年
B、未成年人
C、軍人
6、下面(A)火災用水撲救會使火勢擴大。
A、油類
B、森林
C、家具;
7、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的(C)。
A、就地打滾
B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗
C、迎風快跑
8、液化石油氣的殘液應該由(A)負責傾倒。
A、燃氣供應企業
B、使用者個人
C、燃氣供應企業或個人
9、單位在營業期間,下列(A)做法是錯誤的。
A、遮擋消防安全疏散指示標志
B、在安全出口處設置疏散標志
C、當營業場所人數過多時,限制進入人數
10、在庫房內(C)放置電視機,收看電視節目。
A、可以
B、經過領導批準后可以
C、不可以
11、依據《城市燃氣安全管理規定》,不能在(C)安裝和使用燃氣。
A、廚房
B、客廳
C、臥室
12、電腦著火了,應(B)。
A、迅速往電腦上潑水滅火
B、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C、馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火
13、公安消防人員在滅火過程中,應當(A)。
A、優先救人
B、優先搶救財物
C、優先滅火
14、檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是:(C)
A、用鼻子嗅
B、用火試
C、用肥皂水涂抹
15、燃放禮花時以下(B)行為是正確的。
A、捂耳靠近點火
B、在空曠處支撐牢固再點燃
C、點著后注意觀察
16、公共場所發生火災時,該公共場所的現場工作人員應(C)。
A、迅速撤離
B、搶救貴重物品
C、組織引導在場群眾疏散
17、舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等群眾性活動,具有火災危險的,主辦單位必須向(C)申報。
A、當地政府
B、公安治安機構
C、公安消防機構
18、當打開房門聞到燃氣氣味時,要迅速(B),以防止引起火災。
A、打開燃氣灶具查找漏氣部位
B、打開門窗通風
19、當液化氣罐內的氣量不足時,應(B)。
A、放在熱水中加熱
B、換氣
C、把氣罐橫放
20、家庭裝修未經(C)的同意,不能隨意挪動燃氣管線,以免引起燃氣泄漏,發生火災或爆炸。
A、消防部門
B、物業部門
C、燃氣部門
21、煙頭中心溫度可達(C),它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點,若亂扔煙頭接觸到這些可燃物,容易引起燃燒,甚至釀成火災。
A、100~200℃
B、200~300℃
C、700~800℃
22、火災初起階段是撲救火災(B)的階段。
A、最不利
B、最有利
C、較不利
六、防火安全,重于泰山(學生說說校園防火常識)。
學生自由發言。(如不亂用電,不燒垃圾、樹葉,不在寢室照蠟燭等)
主持人強調:防止火災發生的關鍵,是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規,自覺遵守消防安全管理規定,就能有效預防火災的發生。
★班主任小結
班主任評價同學們的表現。
親愛的同學們,冬季來臨,風多雨少,氣候干燥,是火災的多發季節,防火顯得尤為重要。
小學生消防安全主題班會教案 篇5
一、活動目的:
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的.消防工作的基本方針,基本法規。
2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜命。
3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃的方法,化險為夷,轉危為安。
二、活動重點:
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
三、活動難點:
掌握滅火方法。
四、活動準備:
1、師搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。
3、4臺小滅火器。
五、活動方法:
自主參與實踐、合作探究式。
六、活動過程:
(一)導入新課。
。1)教師講述兩個“火災案例”以引起學注意。
案例一
3年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二
5年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發因學野炊引發大火,當場燒死學29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
。2)學分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。
。ǘ┓纸M討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃方法。
。1)校園防火應注意什么?
。2)如何使用液化氣、煤氣?
。3)如何使用電器?
。4)外出野炊應注意什么?
。5)發火災時應如何報警?
。6)火災撲救有哪些方法?
。7)人身著火時如何自救?
。8)樓房著火如何逃?
。9)山林著火如何逃?
七、教師贈言:
同學們:火災無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人!
小學生消防安全主題班會教案 篇6
學習目標 :
1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。
2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。
3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。
學習重點:
了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。
學習難點: 掌握滅火方法。
學習方法 :導、讀、儀、評相結合。
學習過程:
一、談話導引入
一飯店由于消防設施不全,發生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。 聽了之后。反問學生有何感想? 二、學習各類消防標志
首先,我們來了解有哪些消防標志。
(一)認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么?
2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
(二)了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板:標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的.標志:禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志 說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、緊急情況下的逃生策略
水火無情,人所共知。來自衛生組織的統計,近5年來,全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。
在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。
1、“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結繩下滑“自救”
(3)向外界求“就”
3、“三不”
(1)“不”乘坐電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3)“不”貪戀財物
四、總結
小學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。
1、樹立安全意識。
2、努力學習、練好本領。
小學生消防安全主題班會教案 篇7
一、教學目標:
1、通過對火災事件的了解,知道家庭發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。
3、掌握報警的方法和注意事項。
4、了解火災現場人員疏散逃生的方法和注意事項。
二、教學時間:
一課時
三、教學過程:
1、懂得火災發生的主要原因,提高防火意識。
展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?我們應該如何避免這種悲劇的發生?
家庭火災發生的主要原因;
用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災。遺留火種導致火災。生活用火不慎引起火災。
電氣火災占據重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化,超負荷運作。農村電網陳舊,安全系數小。留守老人和兒童不懂電氣。
其他火災也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農村火災的一大“特色”,尤其是寒暑假時,孩子在家喜歡玩鞭炮,一旦不慎引發火災,花若不及時發現撲滅的話,會發生物質財產的損失,甚至會傷及孩子的性命。如何預防火災:
、 、不能隨意亂扔火種,小孩不能玩火,家長應妥善放置火柴、打火機等物品,不要讓小孩拿來玩耍。
、 、不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發上吸煙。
③ 、要在規定的區域、時間內安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監護。
④ 、外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種,關閉燃氣(煤氣、液化氣、天然氣)的總閥門。
⑤ 、要保持居室的走道、樓梯暢通,不要隨意堆物;不允許以防盜為名,擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。
⑥ 、不應亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時,人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。
⑦ 、不能用明火(火柴、打火機等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處,應使用肥皂水涂抹的方法來查漏。
、 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,否則易引起燃燒、爆炸,釀成火災。
、 、夏季使用燃燒型蚊香時,點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。
、 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升,且應使用規定的.容器。助動車加油時,應遠離明火,也不能吸煙,否則及其危險,可能隨時引起燃燒爆炸,導致火災。
2、消防安全常識及滅火方法。
如何撲滅初起火災
火災初起時,一般火勢都不會很大,如果掌握了正確的滅火方法,就能及時撲滅,不讓小火釀成大禍。
、佟l生火災后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,并派人去路口迎候消防車。
、凇⒃谙儡嚨竭_現場前,應設法撲救。不要盲目打開門窗,以免空氣對流,造成火勢擴大蔓延。
、邸錅缁鹈缈删偷厝〔,如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。
、 、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火,或利用樓層內的墻式消火栓出水滅火。
、 、可移動物品著火,可視情將著火物品搬到室外滅火。
、 、油鍋起火,不能用水澆油鍋中的火,應馬上熄掉爐火,迅速用鍋蓋覆蓋滅火。
、 、燃氣灶具著火,要設法關閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,并迅速關閉總閥門。
⑧ 、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。
⑨ 、若逃生路線被火封鎖,應立即退回室內,關閉門窗,用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入。同時,發出求救信號等待救援。
、狻⒖沙浞掷檬覂仍O施自救,如:用毛巾塞緊門縫,打開水龍頭把水潑在地上降溫,躲進放滿水的浴缸內等,但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內避難。
3、報警的方法及注意事項。
報火警的方法:到消防隊報警;撥打火警電話向公安消防隊報警;使用有線廣播報警;大聲呼喊報警。
發生火災時,撥打“119”火災電話向公安消防隊報警,應注意講清以下內容。
①、發生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。
、凇⑹裁礀|西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學試劑、棉花等都應講清楚,以便消防部門根據情況派出相應的滅火車輛。
、、火勢情況。如看見冒煙,看到火光,火勢猛烈,有多少房屋著火等。
、、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯系及時了解火場情況,調集滅火力量,還應派人到路口接應消防車。
、荨缶,應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。
4、火災現場人員疏散逃生
a、開門之時,先用手背碰一下門把。如果門把燙手,或門隙有煙冒進來,切勿開門;
b、若門把不燙手,則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,防止熱氣流把門沖開;
c、逃生過程中應低姿前行,用濕毛巾捂口鼻,防止濃煙中毒或高溫酌傷;如果煙霧過濃,應趴在地上匍匐前進,以利用地面處殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細小,千萬不要站著在濃煙中走動;
e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間,沒有任何東西值得冒生命危險;
f、如果你的衣服著火了,應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應將其放倒讓他滾來滾去,直至火焰熄滅。
g、一旦到達家庭集合地點,要馬上清點人數,看看還有誰滯留在屋內。同時,立即撥打火警119電話報警。
5、競賽活動,增強識記。
搶答題:
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
。2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
判斷題:
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。
。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
。4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
。5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。
做游戲:編一編防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,用火不當會出事。
你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六,風大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落實。
四、火災演練,強化意識。
1、在校園放置消防器材,介紹滅火原理。
2、在學校指定位置放火,教師指導學生如何滅火。
3、進行班級起火逃生演練,以此來模擬家庭起火逃生,教師做點評。
4、教室內模擬火災報警程序,指導學生掌握報警方法。
5、學生代表發言,對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結。
小學生消防安全主題班會教案 篇8
教學目標:
1、知道11月9日是全國安全消防日。
2、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。
教學過程:
一、觀看視頻案例“寢室不能玩火”,知道視頻中小朋友的`做法是錯誤的,并說說以后自己要怎么做。
二、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點:
1、火警電話號碼“119”要記清
2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。
3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯系。
4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。
三、認識常用的中國消防安全標志。
課件出示消防標志
四、小學生怎樣防止火災發生
1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。
2、觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發生。
五、競賽活動,游戲激趣。
1、搶答題。
。1)生活中的哪些因素會引起火災?
。2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?
。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。
。1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學一年級學生到某山林去野炊。
。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
。4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。
小結:
同學們,今天這節安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發言)
課外延伸:
請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
小學生消防安全主題班會教案 篇9
班會目的
1、了解火與人類的密切關系,了解火對人類的危害。
2、了解火災發生的主要原因,提高學生的消防意識,明確消防自救的重要性。
3、學生利用各種途徑查閱、收集消防安全資料,培養學生搜集和處理信息的'能力、獲取新知識的能力、交流與合作能力。養成學生積極參與的意識和認真負責的科學態度。
班會準備
1、通過各種渠道收集與家庭安全相關的信息。
2、制作相關課件。
3、用粉筆在黑板上寫下“珍愛生命安全第一“八字。
一、談話引入
紅一片,一大蓬,見風它就顯出兇猛,無嘴能吃天下物,卻怕雨不怕風。(打以自然現象)
教師和學生進行猜謎活動,激發學生的興趣。(謎:火)
老師:火與人類生活息息相關,給我們的日常生活帶來了極大的方便。但是如果利用不好,它就會把我們所有的一切破壞掉。本課我們一起來學習《火與火》。
二、生活中的防火
1、家庭用電
隨著人們生活水平的不斷提高,有更多地方用電。所以,有必
要掌握一些基本的用電常識。
1)熟悉電源總開關,學習在緊急情況下關閉電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)用完電后,請拔下插頭。
4)在使用中發現電器有冒煙、冒火花、有焦糊氣味等情況,應立即關閉電源開關,停止使用。
5)發現有人被電擊,應及時關掉電源;或用干木棍等東西將觸電者和帶電的電器分開,不要用手直接搶救。
6)請勿使用老化電源。
2、煤氣的安全使用
1)燃氣器具在工作時,人員不得長時間離開,以防被風吹滅或澆滅鍋中溢水,造成大量煤氣泄漏而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),充分保證室內通風,保持充足的氧氣供應,防止煤氣中毒。
3、校園消防安全
消防:學校人口密集,在學校安全中,防火至關重要。
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥物。
3)定期檢查消防設施,發現有損壞應及時修理。但愿大家同心協力。大家一起參加校園安全防范活動。
三、防火技巧
1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出救火單位或
所在地點、撲滅的名稱、火勢大小及燃燒物品,注明報警者姓名和電話號碼,報警后安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃燒氣罐著火時,要用浸濕的被褥、衣物等蓋著滅火,并迅速關好關閉閥門。
家用電器或線路起火時,應先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器撲滅,不可直接潑水滅火,以防電擊或電器爆炸傷人。
救火時不要貿然打開門窗,以免空氣對流,加快火勢蔓延。
四、滅火器的使用
1、干粉滅火器:使用時,首先拔下保險銷子,一只手握住噴嘴,另一只手握把,干粉就可以噴出。
2、1211滅火器:使用時,先拔下保險銷,然后握緊壓柄開關壓桿,使密封室打開,在氨氣壓力的作用下,1211滅火劑噴出。
二氧化碳滅火器:使用時,先拔下保險銷,然后握緊壓把開關,二氧化碳便可噴出。
五、脫險技巧
一旦發生火災,要怎樣做才能快速脫險?
1、火災時不要鉆進閣樓、床底、大柜子里。當火不旺時,要穿上浸濕的衣服向外沖;
2、當濃煙彌漫時,要用濕毛巾捂住口鼻,壓低身體,手肘、膝蓋要緊貼地面,沿著墻邊爬出;
3、如果身上已經著火了,不能亂跑,要就地打滾,使火熄滅;
4、遇火不能乘坐電梯時,要向安全出口逃生;
5、不能盲目地跳樓,可以利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或將床單、被套撕成長條,連在窗框、鐵欄等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;
6、如果逃生之路被火封鎖,在無能為力的情況下,退回室內,最好在衛生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
8、在高樓大廈被火圍困時,要迅速向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間打手電,發出求救信號。
六、總結
如果我們在任何地方都小心,注意安全,掌握自救、自我保護的知識,鍛煉自己的自救能力,機智勇敢地處理遇到的各種不正常的情況或危險,才能健康成長。
小學生消防安全主題班會教案 篇10
教學目標:
1.通過火災事故案例引起學生對火災事故的關注。
2.通過這次班會,學生可以了解消防安全和消防常識,重視安全,珍惜生命。
課前準備:
1.收集與火災事故相關的案例。
2.掌握一些消防安全知識。
3.了解一些滅火方法。
4.掌握一些自救和逃生技巧。
教學過程:
(1)開設新課程
湖南最近發生了哪些重大火災事故?學生們能談談嗎?(討論)人類的生存和發展離不開火,火給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來了巨大的災難。一旦火勢失去控制,就會燒毀人類的財富,奪走人們的健康甚至生命,造成不可挽回的損失。近年來,全國各地頻繁發生的火災事故為世界敲響了警鐘。因此,我們非常有必要了解、學習和掌握防火知識,協助學校做好防火工作,減少和消除火災的發生。
(2)消防安全案例
今年上半年,湖南共發生火災1026起,死亡7人,受傷5人,直接財產損失3889萬元以上。此外,還有14起縱火案,5人死亡。與去年同期相比,四項火災指標分別下降了57%、81%、64%和21%。共出動警力3338人,出動消防官兵37923人,出動消防車5814輛,搶救被困人員1735人,疏散人員7931人,搶救財產價值2.75億元。
今天,湖南省消防總隊消防監督司消防調解處相關負責人分析,從全省上半年火災情況來看,市區和縣城是火災高發區,居民住宅火災頻發,占火災總數的50%以上。同時,引起火災的主要原因是電氣和不小心用火。
1.城市地區是火災高發區
根據火區情況,上半年市縣火災760起,死亡4人,受傷2人,直接財產損失1371萬元,分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村火災135起,無人員傷亡和直接財產損失756萬元,分別占火災總數的13%和19%。鄉鎮火災84起,死亡3人,受傷3人,直接財產損失1531萬元,分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%。
2.電氣和家用火災會意外引發火災
從火災原因來看,上半年電氣火災和家庭火災共發生火災594起,死亡4人,受傷3人,直接財產損失1160萬元,分別占總數的`58%、57%、60%和30%。
3.住宅火災經常超過火災總數的一半
上半年共發生住宅火災578起,3死3傷,直接財產損失930萬元,分別占總數的56%、43%、60%和24%。
4.夜間火災死亡率很高
從火災的24小時分布來看,20: 00到4: 00的時間是死火高發時間。在此期間,每100起火災造成2人死亡,此期間100起火災的死亡率是白天的5.7倍以上;全天100起火災的最低死亡率為8:00-16:00,在此期間沒有發生死亡火災。
(3)校園防火知識
1.遵守學校消防規定。未經允許,不得在住宅和宿舍內拉電線和使用電爐、電熱杯、快速加熱、吹風機、電飯煲等電器。當房間里沒有人的時候,關掉電器和電源開關。
2.請勿吸煙,并及時清理用過的廢紙,以免發生火災。禁止在室內存放易燃易爆物品。
3.臺燈遠離枕頭和被褥,不要燒蠟看書,人走路時室內照明燈要保持關閉。
4.聞到電線膠泥的氣味,要及時匯報,采取措施。
5.不要在床邊放著蚊香睡覺。
(4)消防安全標志的含義
(5)如何報告火災和滅火
1.撥打火警電話“119”后,要冷靜、準確地告知滅火單位或地點、姓名、火勢大小、燃燒物品,并說明報警人的姓名和電話號碼。報警后,將安排專人在離火災現場最近的路口迎接和引導消防車。
2.當煤氣罐著火時,用浸濕的被褥和衣服蓋住它,并迅速關閉閥門。
3.家用電器或線路著火時,要切斷電源,然后用干粉或氣體滅火器滅火,不要直接潑水滅火,以免觸電或電氣爆炸傷人。
4.滅火時不要急于打開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
小學生消防安全主題班會教案 篇11
活動目標:
1.通過閱讀新聞引起學生對消防安全的注意。
2.通過開展自救、自保、如何滅火等活動。,學生可以了解一些基本的消防知識,知道火災后做什么,平時注意如何防火。
活動流程:
一、首先,談導入:
同學們,火是人類的朋友,它推動著人類社會走向文明。但是,如果用火不當,也有可能成為威脅人類生命財產的敵人。它可能不僅燒毀茂密的森林、廣闊的草原、高樓大廈,甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應該如何用火來防火呢?老師希望通過今天的課和同學們一起學習一些消防安全知識,提高我們面對火災的自救能力。
看新聞。
讓學生了解幾起重大火災事故。
老師:首先,請跟隨老師了解中國的幾起火災。(課件播放)
看了新聞,同學們怎么看?請大家說說。
二、逃避自救常識
老師:剛才的事件多么令人震驚!那么火災發生后如何逃生自救呢?
1.學生分組討論
2.全班交流后,展示課件,讓學生了解逃生自救常識。
(1)了解和熟悉環境。當你走進商場、酒店、餐廳等公共場所時。,應注意滅火器和滅火器的位置,以便在發生事故時及時疏散或滅火。
(2)一旦受到火災威脅,不要驚慌,冷靜確定自己的位置,根據周圍的煙霧、火情、溫度分析判斷火災,迅速撤離,不要盲目行動。
(3)保護呼吸系統。逃生時可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等緊緊捂住口鼻。否則,用熱空氣灼燒呼吸系統軟組織,會有中毒窒息的危險。
(4)不要乘坐電梯,而是從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可以考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等來躲避危險。
(5)如果疏散通道被火災堵塞,可以使用繩索滑行。用強力繩將窗簾、床單、被褥撕成條狀,擰成繩狀,用水浸濕后綁在結實的'暖氣管、窗框、床罩上,將被困人員沿繩一個個滑到下一層或地面。
(6)如果你在下層,適用于二樓。首先扔一些柔軟的東西,比如被子、枕頭、床墊、外套等。到地上,然后用手抓住窗戶,身體就會下垂,自然就會滑下來,跳下樓去逃生。
(7)申請臨時庇護。萬一無路可逃,廁所可用于臨時救助。避難時,用水噴門窗迎火,淋濕室內所有可燃物,用濕棉被堵門以延長時間。臨時避難期間,主動聯系外界,以便盡快獲救。
(8)快速有序疏散,不擁擠,不推擠,防止踩踏。
三、滅火和自救技巧
老師:剛才我們學習了一些火災后逃生自救的方法。其實很多火災起源于小火源,我們完全可以消滅在萌芽狀態。
1.如何正確使用滅火器?(老師演示完畢,請同學上臺操作)
2.火災發生時如何撥打“119”火警?
遇到無法控制的火災怎么辦?(及時撥打119火警),那么如何撥打火警呢?現在讓我們模仿叫火警。請演練后評判。(現場活動)
老師總結:撥打119火警電話需要掌握的幾個環節:
(1)告知消防單位及其街道、道路和門牌號;
(2)明確火災地點、火災材料和火災規模;
(3)是否有人員被困
(4)報警人的姓名和電話號碼,便于隨時聯系
(5)報警后,立即派人到路口接消防車
四、防火提示
老師:任何事故都經常被忽視。只要我們采取嚴格的預防措施,保持警惕,事故是可以避免的,火災也不例外。那么,作為小學生,應該如何預防火災呢?(學生討論)
適當的總結:
1.不要帶火柴、打火機和其他火種。
2.了解安全標志,不要在有危險標志的地方玩耍,如高壓電。
3.不要玩火,不要在有易燃材料的地方燃放煙花爆竹。
4.不要損壞消防設備。
5.提醒家人不要亂扔煙頭。
6.點燃的蠟燭和蚊香應放在專門的架子上,不要靠近窗簾、蚊帳等易燃物品。
7.在床下或閣樓找東西時,不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
8.離家或睡覺前,檢查電器是否切斷,氣閥是否關閉。
9.使用電燈時,不要觸摸或接近易燃物。
10.發現煤氣泄漏時,要關閉閥門,打開門窗,不要觸摸電氣開關和使用明火。
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