2017蘇教版一年級下冊音樂教學計劃
音樂是人類最古老、最具普遍性的感染力的藝術形式之一。下面小編準備了一年級下冊音樂的教學計劃，提供給大家參考!
一、教材分析：
本冊教學主要以學生為主體，突出體驗、重視實驗、鼓勵創造，讓孩子們從小體驗音樂活動的豐富性和完整性，把音樂課變成學生們樂于投入的生動活潑的活動。
1、采用系列單元主題的結構形式，在每個單元都有聽、唱動等不同的內容。將人文性與音樂性有機融合。歌曲有很強的兒童性、趣味性，符合小學生的年齡、心理、生理等的特點。
2、突出體驗、重視實踐、鼓勵創造、為學生提供展示的平臺。本冊教材安排了我的創造，要求學生積極參與，活躍思維。集體舞活動中學生的協作能力得到加強，采集與分享極大的鼓勵了學生自主學習的意識!
3、貼近學生生活，精選教學內容，體現開放性。本冊欣賞還安排了國內外各類歌曲、樂曲、開闊了學生的音樂視野。
4、力求教科書語言的可讀性、交流性和多樣化。
5、重視綜合性學習和貫穿始終的評價形式。
二、教學建議：
1、和小朋友們做好朋友，多談心，多交流，讓孩子們愛上音樂。
2、用簡易的方法，有趣的方法讓學生快樂輕松的掌握!
3、根據不同的班級制定有所不同的教學方法!
4、鼓勵學生多聽有益的歌曲，了解課外音樂。
5、組織小比賽的形式，激發學生的熱情。
6、讓學生享受音樂，用音樂美化學生。
7、以學生的音樂審美能力發展為核心。
8、讓學生真正成為音樂學習的主體。
9、體現人文學科的共性與音樂教育個性的統一。
10、體現教育創新的時代要求。
三、教學要求：
在唱歌方面要求學生學會正確的演唱姿勢、表情，恰當的情緒，能夠用自然的聲音歌唱。
在基本技能方面，陸續了解一拍X、半拍X、一拍半X.
等音符的形狀，長短，并能讀出他們的長度。
在動的方面，讓學生積極參與，發揮自己的創新意識。
在欣賞方面，讓學生多欣賞一些百益歌曲，了解打擊樂器以及他們的音色，能初步了解音樂形象。
四、教學進度
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周次 |
教 學 內 容 |
備注 |
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一 |
預備課，熟悉學生！ 《再見吧,冬天》 《小小雨點》 |
上課 |
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二 |
《我和小樹來比賽》 《小小松樹》 |
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三 |
《大樹媽媽》 《小寶寶睡著了》(一) |
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四 |
《小寶寶睡著了》(二) 《家家就是媽媽》 |
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五 |
《勞動最光榮》 《勤快人和懶惰人》 |
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六 |
《快樂的小木匠》 《粉刷匠》 |
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七 |
《大鹿》 《守株待兔》 |
清明節放假 |
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八 |
《小紅帽》 《龜兔賽跑》 |
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九 |
《哈哩羅》 《彝家娃娃真幸福》 |
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十 |
《節日舞曲》(一) 《節日舞曲》(二) |
期中考試 |
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十一 |
《數蛤蟆》 《顛倒歌》 |
勞動節放假 |
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十二 |
《滑稽歌》 《兩只老虎》 |
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十三 |
《閃爍的小星》 《月兒彎彎》 |
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十四 |
《閃亮閃亮的小星》 《柳樹姑娘》 |
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十五 |
《螢火蟲》 《愛唱什么歌》 |
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十六 |
音樂游戲《亮火子蟲》 欣賞民族樂器 |
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十七 |
音樂湖《看圖聽故事》 |
端午節放假 |
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十八 |
成長的足跡《四季的音樂》 |
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十九 |
期終復習 期終考試 |
期終考試
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