五年級下冊語文期中考試卷「」

2017年五年級下冊語文期中考試卷「人教版」

　　向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹立一個奮斗目標(biāo)，一個競爭對手，作為學(xué)習(xí)的一種動力。期中考試是一種檢驗，下面yjbys小編收集一套五年級下冊語文期中考試卷，希望大家認(rèn)真練習(xí)!

　　一、 讀拼音，寫漢字。(8分)

　　gāng qiáng jì diàn fàng qì cū cāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　gē yáo è hào qǔ xiào wǔ rǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 比一比，再組詞。(4分)

　　瞪( ) 蹬( )

　　役( ) 設(shè)( )

　　嚼jiáo() jué( )咽yān( ) yàn( )

　　三、 詞語積累。(9分)

　　( )裝( )裹 ( )寢( )食 絞盡( )( )

　　( )居( )業(yè) 程門( )( ) ( )中送( )

　　( )公( )山 赴( )蹈( ) 任( )任( )

　　四、選詞填空。(6分)

　　1.果然 竟然

　　(1)這樣一座幾十層的大樓，( )只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。

　　(2)昨天氣象臺預(yù)報今天有雨，下午( )下起了大雨。

　　2.印象 影響

　　(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的( )。

　　(2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的( )。

　　3.鎮(zhèn)靜 寂靜

　　(1)空曠的山林( )無聲，見不到一個人影。

　　(2)立安看見特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就( )了下來。

　　五、擴(kuò)句。(至少要加兩處)(4分)

　　1.星星在眨眼。

　　_______________________

　　2.小船停在湖面上。

　　_________________________

　　3.戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。

　　__________________________

　　4.火焰吞噬著森林。

　　__________________________

　　六、修改病句。(4分)

　　1.烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。

　　___________________________________

　　2.她對答如流地回答了老師的提問。

　　_________________________________________

　　3.在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進(jìn)步。

　　___________________________________________

　　4.經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。

　　__________________________________________

　　七、默寫古詩《游園不值》，并填充。(6分)

　　___________________ _____________________

　　___________________ _____________________

　　這首詩的作者是__________，表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)

　　1.《小站》一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在________、_________、__________和_____________四個方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了__________。

　　2.《挑山工》一文寫的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_____________________。

　　3.“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。

　　九、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12分)

　　爸爸錯怪了我

　　語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調(diào)十分動人，我們班上每一個同學(xué)都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫(zh6)的“螫”讀成了第四聲。

　　“老師，您讀錯了�！蔽艺酒饋碚f道。

　　倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……

　　放學(xué)回家，我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說道：“你還懂不懂禮貌?你這是對老師不遵重的行為�！蔽医� 師是你的長輩，亂提意見這還了得?”

　　“這是你的看法，我們老師可從來沒這樣說過�！蔽亦街�嘴，只是輕輕地說了一句。

　　誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。

　　第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：“昨天，劉x同學(xué)向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉x的意見是正確的�！�

　　倪老師又回過身來對我說：“劉x，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今后再向我提出更多的意見�！�

　　我低著頭，激動地說：“我不該不舉手發(fā)言�！�…”

　　倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你�！�

　　1.聯(lián)系課文解釋詞語。(2分)

　　(1)十全十美：_________________________________________

　　(2)嘴硬：_____________________________________________

　　2.用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。(6分)

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　　3.本文第4小節(jié)中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：(1分)

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　　4.爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的?(1分)

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　　5.倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質(zhì)?

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　　6.寫出文章的中心思想。

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　　十、作文。(30分)

　　選擇班級里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表揚稿。注意條理清楚，語言生動，格式正確，在200字左右。

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