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高考文言文閱讀題快速提分方法
高考考試大綱關(guān)于文言文閱讀的要求是能閱讀淺易的文言文,因此在選材上,以記敘為主的人物傳記一直是高考的熱點(diǎn)。我們(尤其是使用全國(guó)新課標(biāo)卷的考生)在備考時(shí),要將人物傳記作為重點(diǎn)。
人物傳記以敘事為主,閱讀時(shí)要注意人物在不同階段所做的事,體會(huì)其中表現(xiàn)出來(lái)的性格特征,把握作者對(duì)人物的情感態(tài)度和評(píng)價(jià)。
對(duì)于人物傳記中常出現(xiàn)的詞語(yǔ)(表示官職及其升遷變化的,表示人物個(gè)性、品行的,表示古代科舉、教育的等),要有意識(shí)地多加積累。此外,對(duì)文學(xué)文化常識(shí),也要做系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
對(duì)于其他文體,也要兼顧到。
雜記,或以記事為主,或以寫景狀物為主,要把握行文的線索,體會(huì)作者寄寓其中的情感和深意。議論性文體,閱讀時(shí)要抓住中心觀點(diǎn),把握文章的論證思路,準(zhǔn)確理解作者所用的例證。應(yīng)用性文體,要了解背景即寫作緣由,把握其文體特征。
把握不同文體的特點(diǎn),有助于我們迅速理解文章內(nèi)容。
不管閱讀哪種類型的文言文,首先都要理清層次,把握主要內(nèi)容,這樣做分析概括類的題目就不會(huì)太難,同時(shí)也有助于對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解。解答翻譯、斷句和實(shí)詞、虛詞的理解這類題,還需要對(duì)文意理解得更精準(zhǔn)。
文言文的備考還是要從詞匯(主要是實(shí)詞)的積累做起。
積累詞匯,不能靠死記硬背,而要在文言語(yǔ)境中理解記憶。一方面要反復(fù)誦讀教材中的文言文,并對(duì)重要詞匯歸納整理;另一方面,要加強(qiáng)課外閱讀和訓(xùn)練,對(duì)閱讀材料中常常出現(xiàn)的詞語(yǔ)注意歸納整理。虛詞和句式的復(fù)習(xí)關(guān)鍵是理解,要通過(guò)和現(xiàn)代漢語(yǔ)進(jìn)行比較來(lái)掌握。
閱讀文言文,尤其是在平時(shí)的訓(xùn)練中,要堅(jiān)持把讀懂文本放在首位。
答題的準(zhǔn)確率與文本讀懂的程度成正比。遇到感覺(jué)較難的文章,在初讀后,可以參照文后的內(nèi)容分析一題,再仔細(xì)閱讀,一定要多讀,“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”。
此外,建議同學(xué)們選做一些近年的高考試題,探究命題的規(guī)律,找到解題的竅門。
文言文固定句式
(一)表示疑問(wèn):
1.奈何:怎么辦、怎么、為什么
例:①沛公曰:“今者出,未辭也,為之奈何”?
、谀魏稳≈M錙銖,用之如泥沙?《阿房宮賦》
2.何如:怎么、怎么樣、怎么辦
例:以五十步笑百步,則何如?《寡人之于國(guó)也》
3.何以:根據(jù)什么……?憑什么……?為什么?怎么會(huì)?
例:①一旦山陵崩,長(zhǎng)安君何以自托于趙?《觸龍說(shuō)趙太后》
②何以伐為?《季氏將伐顓臾》(為什么要討伐它呢?)
4.何所:“所……的是什么
例:①問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶?《木蘭詩(shī)》
5.奈(若,如)……何:對(duì)……怎么辦
例:①虞兮虞兮奈若何?《垓下歌》
②其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?《愚公移山》
6.孰與……,與……孰:跟……比較,哪一個(gè)……
例:我孰與城北徐公美?《鄒忌諷齊王納諫》(我跟城北徐公比誰(shuí)漂亮?)
7.何故:“什么原因,為什么
例:何故懷瑾握瑜,而自令見(jiàn)放為?《屈原列傳》
(二)表示反問(wèn)
8.何……哉(也):怎么能……呢
例:何可勝道也哉?《游褒禪山記》
9.何……為:為什么要……呢
例:如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為?《鴻門宴》
10.何……之有?:有什么……呢、“怎么能……呢?
例:茍得聞子大夫之言,何后之有?《勾踐滅吳》
11.如之何……:怎么能……呢
例:君臣之義,如之何其廢之?《季氏將伐顓臾》
12.豈(其)……哉(乎,耶,邪)?:哪里……呢?難道……嗎?
例:①則仆償前辱之責(zé),雖萬(wàn)被戮,豈有悔哉?《報(bào)任安書(shū)》
、趩韬!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!《伶官傳序》
13.安……哉(乎):哪里……呢、怎么……呢
例:①燕雀安知鴻鵠之志哉?《陳涉世家》
②然豫州新敗之后,安能抗此難乎?《赤壁之戰(zhàn)》
14.不亦……乎:不是……嗎
例:人不知而不慍,不亦君子乎?《論語(yǔ)》
15. ……非……歟:……不是……嗎
例:子非三閭大夫歟?《屈原列傳》
16.寧……耶:哪里……呢
例:當(dāng)時(shí)雖觭夢(mèng)幻想,寧知此為歸骨所耶?《祭妹文》
17.顧……哉:難道……嗎
例:顧不如蜀彼之僧哉?《為學(xué)》
18.獨(dú)……耶(乎):難道……嗎
例:①公子縱輕勝,棄之降秦,獨(dú)不憐公子姊乎?《信陵君竊符救趙》
②夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺,豈獨(dú)伶人也哉?《伶官傳序》
(三)表示感嘆
19.何其:為什么那么、怎么這樣、多么、怎么那么……啊
例:至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!《伶官傳序》
20.直……:只不過(guò)……罷了
例:王變乎色曰:“寡人非能好先王之樂(lè)也,直好世俗之樂(lè)耳!《莊暴見(jiàn)孟子》
21.惟……耳:只是……罷了
例:吾已無(wú)事可辦,惟待死期耳《譚嗣同》
22. 一何:何等、多么、為什么……
例:吏呼一何怒!《石壕吏》
23.亦……哉:也……啊
例:且立石于其墓之門,以旌其所為。嗚呼,亦盛矣哉!《五人墓碑記》
24.……何如哉?:該是怎樣的呢
例:視五人之死,輕重固何如哉?《五人墓碑記》
、诮衿筒恍,早失父母,無(wú)兄弟之親,獨(dú)身孤立,少卿視仆于妻子何如哉?《報(bào)任安書(shū)》
(四)表示揣度
25.無(wú)乃……乎?:恐怕……吧、只怕……吧
例:①無(wú)乃爾是過(guò)與?《季氏將伐顓臾》
、诮窬跫葪跁(huì)稽之上,然后乃求謀臣,無(wú)乃后乎?《勾踐滅吳》
26.得無(wú)......耶,得無(wú)……乎:大概……吧、該不是……吧?
例:①覽物之情,得無(wú)異乎?《岳陽(yáng)樓記》
、谠唬骸叭帐筹嫷脽o(wú)衰乎?”《觸龍說(shuō)趙太后》
27.其……歟?(兼表反問(wèn))
例:巫醫(yī)、樂(lè)師、百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟?《師說(shuō)》
28.……庶幾……歟:……或許……吧
例:吾王庶幾無(wú)疾病歟?(我們的國(guó)君大概沒(méi)有生病吧?)
(五)表示選擇
29.與其……孰若……:與其……不如……
例:與其有譽(yù)于前,孰若無(wú)毀于其后;與其有樂(lè)于身,孰若無(wú)憂于其心!端屠钤笟w盤谷序》
30.……歟(耶),……歟(耶):是……還是……呢
例:先生在民間,審知故揚(yáng)州閣部果死耶,抑未死耶?《梅花嶺記》
31.其……其……也?:是……還是……呢
例:其真無(wú)馬耶?其真不知馬也?《馬說(shuō)》
(六)表設(shè)問(wèn):
32.何者、何則:為什么呢
例:百仞之山,任負(fù)車登焉。何則?陵遲故也。
(七)表陳述語(yǔ)氣
33.無(wú)以、無(wú)從:沒(méi)有用來(lái)……的東西、辦法,沒(méi)有什么用來(lái),沒(méi)有辦法,不能
例:幽邃淺狹,蛟龍不屑,不能興云雨,無(wú)以利世!队尴(shī)序》
34.有以:有用來(lái)……的辦法,有條件,有辦法,有機(jī)會(huì),能夠
例:袁人大憤,然未有以報(bào)也!稌(shū)博雞者事》
35.有所:有……的(人、物、事)有什么……;有……的原因
例:①今臣亡國(guó)賤俘,至微至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀!蛾惽楸怼
②民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好修以為常?
36.無(wú)所:沒(méi)有……的(人、物、事)、沒(méi)有什么……;沒(méi)有什么地方……,沒(méi)有什么辦法
例:①余雖不合于俗,亦頗以文墨自我安慰,漱滌萬(wàn)物,牢籠百態(tài),而無(wú)所避之!队尴(shī)序》
、诮袢腙P(guān),財(cái)物無(wú)所取,婦女無(wú)所幸,此其志不在小!而欓T宴》
37.比及:等到……的時(shí)候
例:對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民! 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
(八)被動(dòng)句
38.見(jiàn)……于……:被
例:今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚,何哉?《愚溪詩(shī)序》
39.為……所……:被
例:①不者,若屬皆且為所虜。《鴻門宴》
、 有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉。《六國(guó)論》
(九)賓語(yǔ)前置
40“唯……是……
例:唯命是從。
41……何……之有
例:夫晉何厭之有?《左傳》
(十)連詞
42.誠(chéng)……則……:如果……那么(就)……
例:誠(chéng)能見(jiàn)可欲,則思知足以自戒《諫太宗十思疏》
43.否則:如果不……就……、不然的話……就……
例:否則不能繼述先烈遺志且光大之,而徒感慨于其遺事,斯誠(chéng)后死者之羞也!饵S花岡七十二烈士事略》
44.然則:既然這樣,那么,如果這樣,那么
例:而適類于余,然則雖辱而愚之,可也。《愚溪詩(shī)序》
45.向使:假如,如果
例:向使三國(guó)各愛(ài)其地,齊人勿附于秦,刺客不行,良將猶在,則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量!读鶉(guó)論》
46.自非:如果不是,除非是
例:自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月!度龒{》
47.然而:這樣卻;但是;(既然)這樣,那么
例:①七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。《寡人之于國(guó)也》
、 然而成敗易變,功業(yè)相反也!哆^(guò)秦論》
48.雖然:雖然如此,(但),即使如此
例:雖然,吾自今年來(lái),蒼蒼者或化而為白矣,動(dòng)搖者或脫而落矣!都朗晌摹
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