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      1. 幼兒園中班端午節活動方案

        時間:2022-05-23 15:14:53 端午節 我要投稿

        幼兒園中班端午節活動方案(精選15篇)

          端午節起源于中國,最初為古代百越地區(長江中下游及以南一帶)崇拜龍圖騰的部族舉行圖騰祭祀的節日,下面是小編為大家整理的幼兒園中班端午節活動方案,希望對大家有幫助!

        幼兒園中班端午節活動方案(精選15篇)

          幼兒園中班端午節活動方案 篇1

          設計意圖:

          端午節對中班幼兒來說,比較陌生。本活動設計,讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感,又因為中華民族的文化源遠流長,而中班幼兒的認知特點具體直觀形象,故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認識,從而使幼兒愛祖國情感。

          活動目標:

          1、初步了解端午節的來歷和一些習俗。

          2、參與端午節活動,萌發對民族文化的興趣。

          活動準備:

          圖片粽子,鹽蛋,賽龍舟,屈原等!哆^端午》音樂。

          活動過程:

          1、講解端午節的來歷

          (1)講屈原的故事

          (2)介紹端午節的慶祝活動及其意義(劃龍舟,吃粽子,掛艾草)

          2、節奏兒歌朗讀《過端午》

          3、讓幼兒回家后給家長朗讀節奏兒歌朗讀《過端午》,分享鹽蛋和粽子,感受節日的快樂。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇2

          一、主題來源:

          端午節是我國的一個傳統節日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶;顒。這些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發展幼兒的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時,端午節又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發他們初步的民族自豪感。為此,結合一年一度的端午佳節,開展相關的主題活動。

          二、主題目標:

          1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷,樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

          2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

          三、環境創設:

          1、 科學區:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

          2、 美工區:放置制作香包和紙粽子的材料。

          3、 閱讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

          4、 表演區:提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

          四、家長工作:

          1、 和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

          2、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品,并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

          3、 和孩子一起觀看有關節日慶;顒拥膱蟮馈

          五、活動安排:

          ★活動一 吃粽子

          目標:

          1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

          2、知道包粽子的原料和方法、對民族傳統文化的興趣。

          準備: 孩子分組帶艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品回幼兒園與小朋友一起分享。

          ★活動二 制作龍舟(樂高)

          目標:

          1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運用樂高玩具,用建構手段創作龍舟。

          2、 增強合作性、創造性、動手能力。

          準備:樂高拼插玩具

          ★活動三 畫龍舟

          目標:

          1、 通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

          2、 增強合作性、創造性、動手能力。

          準備:樂高拼插玩具

          ★活動四 龍舟水(打水仗)

          目標:

          龍舟水,民間把農歷五月初五端午節前后的較大降水過程稱為"龍舟水",端午時節“洗過龍舟水,健康又平安”, 在廣東過端午節洗龍舟水是民間的傳統習俗,按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設計了這一活動,讓孩子感受一起潑水的狂歡,沐浴龍舟圣水,親身感受傳統節日帶來的歡樂氣氛。

          準備:各種玩水的工具

          幼兒園中班端午節活動方案 篇3

          一、活動目標:

          1、體驗民俗文化,了解端午節的由來。

          2、喜歡勞動,樂于參加家務。

          3、初步了解包粽子的方法。

          二、活動準備:

          視頻(端午節 如何包粽子) 粽葉 細線 已經弄好的粽子餡 安全剪刀 盆子

          三、活動過程:

          1、導入部分老師:小朋友們好!端午節快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?

          小朋友:粽子。

          老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

          小朋友:愿意。

          老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

          小朋友:可以。

          老師:小朋友們真好?墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻澮贼兆訂?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。

          2、觀看視頻,了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

          (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導,確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,**包的粽子真好看,大家快向他學習,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

          3、結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。

          四、活動延伸:

          告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節的由來,度過一個充實而有意義的端午節。

          五、活動反思:

          在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節,覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇4

          活動目標:

          1、了解端午節的風俗。

          2、學習兒歌,并有節奏地朗誦兒歌。

          3、嘗試用簡單的青花裝飾雞蛋。

          活動準備:

          幼兒自帶的煮熟的雞蛋,藍色顏料,新鮮的艾蒿和菖蒲,《賽龍舟》視頻,小黑板 活動過程:

          一、認識艾蒿和菖蒲,引入主題:

          1、談話引入。

          老師發現,這段時間好多小朋友身上長了小紅疙瘩,怎么了?

          現在天氣越來越熱了,蚊子到處咬人,可討厭了。不過別怕,我媽媽告訴我,還有幾天就是端午節了,在端午節,人們會在門上插上艾蒿和菖蒲,蚊子就不敢來啦。我都在教室門邊插了一把。你知道蚊子為什么怕它們嗎?

          2、每張桌子發一根艾蒿和菖蒲。

          我們來看一看,摸一摸,聞一聞,研究一下蚊子為什么怕它們。

          你發現了什么?

          3、小結:

          艾蒿和菖蒲含有一種叫芳香油的東西,能發出強烈的氣味,這種氣味能趕走蚊子和小蟲子。到了端午節,人們會把艾蒿和菖蒲掛在大門邊驅趕蚊蟲。

         。ǔ鍪荆洪T插艾,香滿堂)

          與幼兒讀兒歌。

          二、端午節的習俗:

          1、說到端午節,小朋友們還記得是哪一天嗎?

         。ǔ鍪荆何逶挛,是端午)

          請幼兒讀兒歌。

          端午節這天,人們除了在大門邊掛艾蒿和菖蒲還會做什么事呢?

          2、端午節這天,我們會吃什么?

         。ǔ鍪爵兆樱

          你吃過嗎?怎么吃?就這樣咬嗎?

          我最喜歡吃白粽子,灑上白糖,甜甜的,香香的。你吃過什么粽子呢?

          粽子的種類很多,有水果粽子,豆沙粽子,肉粽子,紅棗粽子,香菇粽子......不說了,再說我的口水都流下來了。好想吃一個啊,你們想吃嗎?那我們一起等等吧,再過兩天就是端午節了,就可以吃到香香的粽子了。對了,小朋友們記不記得爸爸媽媽煮粽子的時候還會煮什么吃的?

         。u蛋,據說和粽子一起煮的雞蛋特別香,吃了粽子別忘了再吃一個雞蛋喔。) (出示:吃粽子,灑白糖)

          與幼兒讀兒歌。

          3、端午節有香香的粽子和雞蛋吃,那有什么好玩的呢?我們一起去看看端午節這天人們在干什么?

         。úシ拧顿慅堉邸芬曨l)

          端午節這天人們在干什么?

          他們劃的船像什么?你能學一下他們劃龍舟的動作嗎?除了劃船的人,還有一個人在做什么?

          我們知道愛國詩人屈原在農歷5月初5跳江自殺了,很多人劃著船去打撈他的身體,因為怕魚蝦咬壞了他的身體,人們還在船上敲鑼鼓想嚇跑魚蝦,后來,每年的端午節這天,人們就用賽龍舟來紀念屈原。

         。ǔ鍪荆糊堉巯滤惭笱螅

          三、學兒歌《五月五》

          1、過端午節真好,有好吃的,有好玩的。這些事每年過端午節我們都要做,這是端午節的習俗。有人把端午節人們要做的事編成了一首兒歌,現在老師把這首兒歌送給小朋友們,認真聽一聽。

          2、跟著老師念兒歌

          3、幼兒完整朗誦兒歌。

          四、過端午,送彩蛋:

          1、這個星期的星期六就是端午節了,爸爸媽媽會給我們煮香香的粽子,爸爸媽媽真辛苦,我們送個端午節的禮物給爸爸媽媽吧!

          2、(出示雞蛋)在我們這兒過端午節大家都要吃雞蛋,我們把雞蛋送給爸爸媽媽好嗎?可是,雞蛋不太好看,爸爸媽媽要是不喜歡怎么辦呀?

          3、老師這兒有幾個不一樣的雞蛋(出示青花雞蛋),它們身上有什么呀?你覺得爸爸媽媽會喜歡這樣的雞蛋嗎?你想送爸爸媽媽這樣的雞蛋嗎?那我們就動手吧!

          4、要求:把雞蛋放在瓶蓋上,然后用左手把雞蛋按著,右手畫青花。

          畫完前面的,把雞蛋輕輕的轉一轉再畫。

          棉簽用完放進盤子里,不能放桌上。

          畫完吹一吹,讓顏料干快點兒。

          5、幼兒畫雞蛋,老師巡視指導。

          6、畫完的小朋友把雞蛋和瓶蓋放在展臺上展示。

          五、結束活動:

          青花雞蛋真特別,放學的時候把它送給爸爸媽媽,他們一定會喜歡的,F在,請所有的小朋友到展臺邊合影。

          送祝福:小朋友們,我們一起跟客人老師說:老師,端午節快樂!

          謝謝客人老師和我們一起提前過端午,謝謝。

          今天的活動結束了,跟客人老師說再見。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇5

          [活動設計意圖]

          又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

          [活動目標]

          1、會說“端午節”的名稱,知道端午節是中國的傳統節日。

          2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節日的快樂。

          [活動準備]

          端午節的故事;

          做香包的材料:香料、布等;

          包粽子的糯米、葦葉;

          [活動過程]

          一、主持人出示圖片,講述端午節和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

          1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據說屈原投江后,人們為不讓魚類吃掉其尸體,故向江內投之以粽子。習俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

          2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上,驅邪避瘟。

          3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”,能去災、辟邪、保護兒童。

          二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節的食品

          三、親子共制香包

          1、幼兒與家長一起制作香包

          2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

          四、活動結束。

          在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂,合家幸福!

          幼兒園中班端午節活動方案 篇6

          一、活動目標:

          1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂于了解端午節的一些風俗和來歷。

          2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

          二、活動內容:

          (一)知識分享

          1、知道端午節的日期,了解端午節的一些風俗和來歷。

          2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人,對屈原產生崇敬之情 。

          (二)學習端午節的`兒歌

         、傥逶挛澹嵌岁;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

         、谖逶挛,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

         、畚逶挛,過端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習俗傳千古。

         、荇兆酉,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。

          ⑤雄黃酒,灑庭戶,小孩頭上畫老虎。一,二,三,四,五,家家戶戶過端午。

          (三)動手操作

          各班開展包粽子,制作荷包、編制五彩線等活動。

          (四)區角創設:

          1、科學角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

          2、美工角:擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

          3、閱讀角:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

          (五)家長工作:

          1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗;

          2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節物品;

          3、和孩子一起觀看有關節日慶;顒拥膱蟮;

          4、參加班級的包粽子等活動。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇7

          一、活動目標

          1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節的相關習俗,體驗和集體共同過端午節的樂趣。

          2、嘗試動手制作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

          4、參與節日游戲。

          二、活動準備

          1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

          2、有關制作的各種材料:

          粽子——粽葉、糯米、線等。

          香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

          彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

          五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

          3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

          三、活動過程

          (一)講看看:

          要求:交流幼兒收集的有關端午節的內容。

         。ǘ⿲дZ:

          1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節要到了,掛菖蒲是端午節的習俗)

          2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

         。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮宅驅邪,保佑一家平安。

         。2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

         。3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

         。4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。

          (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質,在端午節這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

         。6)佩香包:端午節的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!

         。7)五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

          (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇8

          活動目標

          1.通過分享、交流,初步了解體驗端午節的相關習俗,體驗集體共度端午節的樂趣。

          2.嘗試動手制作端午節的相關物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

          活動準備

          1.準備制作端午節習俗物品的各種材料:

          粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。

          2.端午節相關圖片,艾草和菖蒲。

          3.邀請幼兒家人一起參加活動。

          活動過程

          1.主持人致開場辭

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日——“端午節”,又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同,但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

          隨著端午節腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

          2.手工活動

          (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。

          (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結束后展示作品并相互贈送。

          3.親子游戲

          《袋鼠》

          人數:1名幼兒+1名家長,共8對

          形式:單面接力

          準備:各班粽子2個,終點處擺椅子4把。

          玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續游戲,最先完成的一組即為獲勝。

          《賽龍舟》

          人數:1名幼兒+1名家長,共4對

          形式:單面接力

          準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。

          玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

          《快樂運粽子》

          人數:1名幼兒+1名家長,共8對

          形式:對面接力

          準備:各班小桶一個,粽子若干。

          玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。

          “嘟嘟嘟”跑得快

          人數:1名幼兒+1名家長,共8對

          形式:對面接力

          準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。

          玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結束,快的那一班級獲勝。

          活動結束

          親子活動結束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態,記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇9

          一、活動目標

          1、通過全蹲走動作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協調性。

          2、激發參與體育活動的興趣,體驗游戲的樂趣。

          3、培養耐力及協同合作的能力。

          二、活動準備

          單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

          三、活動過程

          1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

          2、幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等,重點活動膝關節和踝關節部位。

          四、集體游戲:賽龍舟

          1、布置場地,創設游戲情境

          設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

          2、介紹游戲玩法,開展游戲

          四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點,然后4人一起用協力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后,交換角色,游戲繼續,直至所有的小組完成任務。教師計時,用時最短的小組獲勝。

          3、游戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加游戲的難度。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇10

          一、活動目標:

          1、知道端午節是我國的傳統節日,知道其來歷及風俗習慣;

          2、了解粽子的制作過程;

          3、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發愛國情感。

          二、活動準備:課件

          三、活動過程:

          (一)粽子圖片導入,激發幼兒活動興趣。

          師:小朋友們,這是什么?你們吃過粽子嗎?粽子是什么樣子的?是什么味道的?我們在什么時候吃粽子?端午節是什么節日?在端午節人們都要做些什么?

          過渡:端午節是我們國家的傳統節日,是為了紀念屈原而產生的節日。在端午節人們要吃粽子,賽龍舟,掛艾草,F在我們就一起來了解端午節。

         。ǘ┬蕾p課件,了解粽子制作過程。

          師:你們知道粽子是怎么制作的嗎?現在我們一起來看一看。

         。ㄈ┬蕾p課件,了解端午節的來歷和風俗習慣。

          提問:

         。1)端午節是怎么來的?

         。2)你們知道端午節都有什么好玩的活動嗎?

         。3)端午節還有什么風俗習慣?

         。ㄋ模┳匀唤Y束

          幼兒園中班端午節活動方案 篇11

          活動背景:

          夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

          活動主題:

          "小小中國娃濃濃端午情"

          活動日期:

          6月6日(農歷五月初五)

          活動地點:

          操場/教室

          活動目的:

          1、端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

          2、增進幼兒對祖國傳統文化的了解和興趣,了解中國傳統文化的習俗,從小培養孩子們的愛國主義情感。

          活動準備:

          1.廢舊花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

          2.香囊,端午節由來的資料等

          活動內容和安排:

          1.全園集體活動:

          (1)、端午詩歌比賽

          (2)、觀看幼兒歌舞表演

          (3)、佩戴香囊

          2.幼兒回教室活動

          (1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

          (2)那么,你們知道端午節的來歷嗎?

          (3)學生講述端午節的起源故事。

          (4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

          3."畫彩蛋,迎端午"

          淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農歷五月初五,是中國傳統的節日--"端午節",又稱端陽節、五月節、端五、等等。"端午節"是我國極富民族色彩的傳統節日,素來有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風俗,在節日來臨之際,我們班組織幼兒開展了"貼彩蛋,迎端午"活動。

          4.吃粽子

          吃粽子的由來--因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。

          5.活動結束

          幼兒園中班端午節活動方案 篇12

          活動名稱:包粽子(藝術)

          活動目標:

          1、知道端午節是我國的傳統節日,初步了解其風俗習慣,如:吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

          2、嘗試用包裹、團圓的方法制作粽子。

          活動準備:

          1、請家長收集有關端午節的資料、信息粘貼在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。

          2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

          活動過程:

          1、交流有關端午節的經驗,知道端午節是我國的傳統節日,初步了解其風俗習慣。

          引導幼兒觀察活動區里有關端午節的圖片、資料,看看自己帶來的艾草、香包,說說在家里是怎么過端午節的,為什么要過端午節。

          小結:端午節也是一家團聚的日子,到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。

          2、出示實物粽子,讓幼兒觀察其特點。

          說說你都吃過什么餡的粽子?粽子是怎么包成的?

          3、幼兒包粽子。

          引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒,當作米、豆、棗餡,用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇13

          端午節是中國的傳統節日,在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天,我們千萬不要忘記中國的傳統,正值節日來臨之際,我們不妨帶著孩子和家長朋友們,來組織一場“端午節民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統節日中所蘊涵的意義,感受節日的喜悅。

          活動形式:猜謎語、聚餐

          材料準備:粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定);

          服裝準備:用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個,縫制或掛在自己的身上

          音樂準備:《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》

          參與人員:小、中、大班幼兒及家長

          活動一:粽葉大藏寶

          活動準備:

          1.謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等,打印在彩紙上,并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如:獎品在XX教室XX地方),然后根據每個謎語、詩詞內容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,用五彩線纏好即可。

          2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子,版塊前用桌子隔出射擊的距離。

          活動規則:

          1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者,教師可適當調整桌子的距離,或者請家長配合幫助。

          2.活動結束后,給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。

          活動過程:

          1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

          2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子,并根據紙條上的要求,家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。

          3.讀的好或是答對者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。

          活動二:吃粽子

          活動準備:

          已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

          2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好,放在各個班級處。

          活動過程:

          1.播放《包粽子》做為背景音樂,教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。

          2.在家長和幼兒吃粽子時,老師可以講解端午節的寓意。

          活動三:廚藝大比拼

          活動準備:

          在參加本次活動之前,通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。

          活動過程:

          1.播放《步步高》做為背景音樂,教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,把所有菜放在桌上。

          2.此活動可以和“吃粽子一起進行。

          3.在請家長分享之前,教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

          活動寓意:

          端午節是中國時至今日仍然十分盛行的傳統節日,因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語,代表了人們對端午節的喜愛。這個游戲通過這種形式,讓幼兒在玩中學、學中玩,并從語言文化方面來了解我國端午節的另外一方面內涵。在端午節時,除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子,還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩,同時也讓每個家庭各顯身手,讓幼兒和家長在節日的氣氛中有玩有吃,同時,也增進了家長之間的交流,使本次活動的氣氛更加輕松自在。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇14

          一、活動目標

          1、了解端午的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

          2、了解粽子的各種口味。

          3、樂于參與端午節的活動。

          4、知道端午節是幾月幾號。

          二、活動準備

          插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

          三、活動過程

          (一)出示劃龍舟的圖片,引出活動主題。

          出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節。)

         。ǘ┝私舛宋绻澋膩須v與習俗。

          1、你們知道端午節是怎么來的嗎?

          2、請幼兒說一說。

          3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。

          4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風俗習慣嗎?

          5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

          四、結束活動

          表揚上課認真的幼兒。

          幼兒園中班端午節活動方案 篇15

          活動過程:

          一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

          教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節)

          二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗。

          1、教師:你們知道端午節是怎么來的嗎?

          2、教師請幼兒說一說、

          3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節的由來。

          4、教師:端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

          5、教師:你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

          6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌、(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧)

          三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

          1、故事中的屈原是一位什么人呢?

          2、他為什么要跳江自殺呢?

          3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?

          教師反思:原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事擔憂,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節,在端午節要賽龍舟、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。

          教師:馬上就是端午節了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

          這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

          教師小結:每年的端午節我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米,根據個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

          活動結束!

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