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大班國慶主題教學活動:我是中國人
一、活動背景:
開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子會問:"為什么會有國慶節?""國旗上為什么有五顆星?"也有的孩子會告訴我們:"我去過寧波。""我到香港去玩過。""我要到海南島去玩了。"根據孩子們已有的知識經驗及結合節日活動,我們開展了主題活動——我是中國人,以此增強幼兒愛祖國的情感。
首先,我們在幼兒中展開了調查,發現出去旅游過的幼兒有一半以上,有的還去過海南、香港等比較遠的地方,這對孩子來說具有一定的生活和知識經驗。而且家長中有在旅游公司工作的,這無疑又是很好的家長資源。于是,我們決定以"快樂旅行"為著眼點,進行主題活動的開展。
二、活動目的:
在活動中知道自己是中國人,并為自己是中國人而感到自豪。
了解中國的名勝、特產及民間活動,使幼兒對祖國有進一步的了解,從而增強愛祖國的情感。
三、活動網絡圖:
注:""為師生共同生成的內容""為幼兒生成的內容""為教師預設的內容
四、活動內容與目的:
。ㄒ唬、快樂旅行:
目的:1、了解我國主要的名勝和特產。
2、交流到各地去旅游的經驗和感受。
內容:1、旅游名勝:
。1)、談話:旅游真開心(集體活動)
讓幼兒說說自己外出旅游去過的地方及心理的感受。
。2)、收集旅游地的風景介紹圖及門票。
。3)、做像架(個別活動)
請幼兒將外出旅游的照片帶來,并制作成像架。
(4)、說照片(個別活動)
將外出旅游的照片帶來,共同說說。
(5)、找找我去過的地方(集體活動)
在地圖上共同找出幼兒旅游地的地理位置,了解中國地大物博。
2、56個民族:
。1)、談話:56個民族(集體活動)
知道中國有56個民族,了解比較熟悉的民族并叫出名稱。
。2)、常識:藏族和蒙族(集體活動)
能說出他們的主要服飾特點及生活習慣。
。3)、歌曲:《泥娃娃》(集體活動)
(4)、舞蹈:《金瓶似的小山》(集體活動)
3、爬長城:
。1)、談話:長城美景(集體活動)
。2)、歌曲游戲:《爬長城》(集體活動)
。3)、繪畫:《爬長城》(集體活動)
。4)、體育:快樂旅行(集體活動)
(5)、計算:娃娃爬長城(個別活動)
。ǘ、我愛家鄉——嘉定:
目的:1、了解家鄉的主要旅游景點及特色,培養幼兒愛家鄉的情感。
2、在講講、畫畫中增強愛家鄉的情感。
內容:1、參觀洲橋老街:
(1)、談話:我們的家鄉(集體活動)
(2)、外出活動:參觀老街(集體活動)
2、家鄉真美:
(1)、繪畫:畫家鄉(個別活動)
。2)、討論:我愛家鄉(集體活動)
。ㄈ、快樂國慶節:
目的:1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
內容:1、國慶前夕:
。1)、去附近街道看國慶節布置(集體活動)
。2)、討論:不一樣的街道(集體活動)
2、節日的教室:
。1)、討論:布置活動室(集體活動)
。2)、幼兒動手制作燈籠彩球(個別活動)
3、快樂的國慶節:
。1)、談話;國慶旅游(集體活動)
(2)、繪畫:看煙花(個別活動)
。3)、計算:國慶大抽獎(個別、集體活動)
4、觀看幻燈:祖國風貌(集體活動)
。ㄋ模⒈本┨彀查T:
目的:1、了解我國的首都是北京,北京有天安門。
2、我們都愛國旗,萌發愛祖國的情感。
內容:1、五星紅旗升起來:
。1)、談話;國旗(集體活動)
。2)、升國旗唱國歌(集體活動)
。3)、歌曲:《國旗紅紅的哩》(集體活動)
2、首都北京:
。1)、歌曲:《北京,我們的首都》(集體活動)
。2)、談話:游北京(集體活動)
(3)、繪畫:《天安門前照個像》(集體活動)
(4)、計算:天安門上掛彩燈(個別活動)
。ㄎ澹、了不起的中國人:
目的:了解我國著名的人物及事跡,為自己是一個中國人而自豪。
內容:1、京。
。1)、談話:國。w活動)
。2)、收集有關京劇的資料(個別活動)
。3)、觀看錄象:京劇臉譜(集體活動)
。4)、陶藝:臉譜(個別活動)
。5)、繪畫:京劇臉譜(個別活動)
。6)、學唱京歌《北京我們的首都》(集體活動)
2、四大發明:
(1)、觀看有關的幻燈(集體活動)
(2)、常識:四大發明(集體活動)
3、了不起的運動員:
。1)、資料收集:亞運會(個別活動)
。2)、談話:運動會知識(集體活動)
(3)、歌曲:《祖國和我們》(集體活動)
4、說新聞:
說說國內發生的重大事件,幼兒收集簡報
。、年級組活動:國慶問答賽:
目的:
1、通過智力競賽的形式,幫助幼兒更多的了解有關祖國的知識,增強做中國人自豪感。
2、增強幼兒的集體榮譽感,體驗競爭的氛圍和提高競爭的意識。
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