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      1. 幼兒園國慶活動方案

        時間:2022-10-23 18:21:17 國慶節 我要投稿

        幼兒園國慶活動方案

          為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園國慶活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        幼兒園國慶活動方案

        幼兒園國慶活動方案1

          一、主題說明:

          國慶節是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,"黑眼睛、黑頭發、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人",長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球,"我們是聰明的中國人",這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯;國慶佳節中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統與文化。孩子了解了在"中國"這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統習俗文化,激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的'各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我們旨在通過設計的這一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

          二、主題目標:

          1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。

          2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。

          3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。

          三、環境創設:

          1、歡騰的國慶"主題活動開展的過程中,應結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境布置的形式、位置、所需材料等,可以分別布置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、"旅行去"、"了不起的中國人"等教育環境,環境隨著活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

          2、動室內掛一副中國地圖,讓幼兒了解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。

          3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦"祖國特產展"、"民族服飾展",師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

          4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

          四、家園共育:

          1、識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

          2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。

          3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

          4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。

          5、積極參與幼兒園組織的"國慶大聯歡"活動。

          五、主要活動

          略

        幼兒園國慶活動方案2

          設計意圖

          環境,是影響孩子最為有效的老師。國慶節即將來臨,街上熱鬧的場景,高高升起的彩旗,迎風飄揚的五星紅旗,節日夜晚里的焰火等等,自然而然地將孩子置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇,對節日的渴盼,就是孩子參與主題的`原動力。"國旗紅紅的"其活動在國慶節前夕開始,可充分發揮孩子對國慶節的認識。讓孩子在最自然的狀態下學習一些國慶常識。

          活動名稱

          中班閱讀活動:《國旗紅紅的》

          活動目標

          1、學習兒歌"國旗紅紅的",并理解里面的內容。

          2、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。

          3、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,并學習升國旗。

          活動過程:

          一、談話導入:

          1、知道國慶節是誰的生日嗎?

          2、初步了解國慶節的由來。

          3、回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。

          二、聽《國旗紅紅的》磁帶,并朗讀。

          1、教師講解兒歌《國旗紅紅的》。

          2、請幼兒集體朗讀。

          3、分組朗讀。

          三、學習升國旗,并集體唱國歌,感受愛國的情緒。

          1、請幼兒全體起立,立正升國旗。

          2、一邊升國旗,一邊唱國歌。

          活動反思:

          在當今這個信息十分發達的時代,幼兒在電視或網絡這個平臺里的見聞則成了節后活動的自然切入點,比如中國的文藝節目中關于京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。利用幼兒先有的認識,在活動過程中,我把幼兒一些關鍵經驗的獲得相結合起來,讓幼兒在學習兒歌的同時,還同時對祖國產生一種熱烈的愛,并感受到在慶祝國慶時那種歡樂的情緒。

        幼兒園國慶活動方案3

          活動目標:

          1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

          2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

          3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

          活動準備:

          開國大典、大閱兵紀錄片片段

          活動過程:

          1、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。

          集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:"祖國媽媽生日快樂!"

          提問:小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

          國慶節是幾月幾號,這是一個社會節日,人們在這個節日里舉行一些什么活動?

          2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

          (1)觀看影片"開國大典"片段。

          教師提問:你在電腦里看到了什么?教師講解,引導幼兒了解毛澤東主席宣布"中華人民共和國成立"時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的`歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

          (2)再次引導幼兒觀看"祖國新貌"與"大閱兵"的片段。

          教師提問在片段中都看到了什么,與剛才看到的有什么區別,引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,激發幼兒做中國人的自豪感。

          3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝,說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國

          4、各班集體兒歌朗誦,以加深幼兒愛祖國的情感。

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