幼兒園國慶節(jié)迎國慶唱歌才藝展示賽教案

幼兒園國慶節(jié)迎國慶唱歌才藝展示賽教案

　　作為一位杰出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園國慶節(jié)迎國慶唱歌才藝展示賽教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園國慶節(jié)迎國慶唱歌才藝展示賽教案1

　　活動目標：

　　1、通過談話，知道十月一日是國慶節(jié)，簡單了解國慶節(jié)的含義。

　　2、培養(yǎng)幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。

　　3、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動準備：

　　收集國慶外出游玩的'照片。

　　活動過程：

　　一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。

　　1、談談自己國慶節(jié)假日的生活。

　　師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎?(開心)

　　2、你們知道哪一天是我們國家的生日(十月一日)，對了這一天就是國慶節(jié)。

　　3、誰能來說說這個國慶節(jié)你是怎樣度過的?你看到了什么?(結(jié)合圖片講講自己的國慶假期生活)

　　4、教師可以先談談自己在國慶里是怎樣度過的，看到了些什么和發(fā)生了什么事。

　　師：分別請幼兒大膽講述自己假期的活動。

　　5、重點對卡殼的幼兒進行啟發(fā)，如“你去哪里啦?”“媽媽是否帶你去好玩的地方，吃好吃的東西?”

　　6、引導幼兒和同伴互相講述在節(jié)日中最高興的一件事。

　　7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么有趣的事?

　　二、結(jié)合有關國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節(jié)的了解。

　　師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?那就讓我們一起來看看吧!

　　師：收看國慶閱兵的視頻

　　三、幫助幼兒復習對國慶節(jié)的認識。如時間、節(jié)日特點等。

　　四、結(jié)束部分

　　玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。

　　活動反思：

　　幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶�；顒又�，從中感到節(jié)日的氣氛。

幼兒園國慶節(jié)迎國慶唱歌才藝展示賽教案2

　　活動目的：

　　1.幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂。

　　2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

　　3.感受到節(jié)日的快樂。

　　4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　活動準備：

　　小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個。

　　活動過程：

　　一.教學匯報。

　　1.早操。

　　2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。

　　3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容。

　　4.識字。

　　二.親子手工活動。

　　1.給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。

　　2.做國旗。

　　三.布置下個月活動材料。

　　1.每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

　　2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動。

　　3.幼兒秋游，征求家長意見。

　　4.家長知識講座。

　　教學反思：

　　此次活動開展還是比較順利的，目標達成度還可以，主要基于幼兒已有的`認知經(jīng)驗比較豐富，像升國旗、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認知。其次，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇，到底什么是祖國的生日呢?他為什么會有生日呢?連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日，是中華人民共和國成立的日子做好了一個準備。

幼兒園國慶節(jié)迎國慶唱歌才藝展示賽教案3

　　活動時間：

　　9月30日（周三）上午8：30——11：00

　　活動地點：

　　大操場

　　活動目標：

　　1、用歌聲表達對祖國媽媽的愛，感受國慶節(jié)熱鬧、喜悅的氣氛；

　　2、提供孩子與家長登臺表演的機會，鍛煉膽量，體驗多種形式演唱的快樂增強自信心。

　　3、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

　　4、讓幼兒知道節(jié)日的.時間。

　　活動要求：

　　1、每班選拔或準備一個歌唱節(jié)目進行展示、比拚

　　2、要求多種形式演唱，如大合唱、小組唱、歌表演、聯(lián)唱、親子對唱或合唱等，年級組內(nèi)演唱形式不要重復，現(xiàn)在組內(nèi)進行商討

　　3、歌曲內(nèi)容體現(xiàn)愛國、健康的精神。

　　4、各班家長自愿參與，班級組建啦啦隊等形式，為班級喝彩。

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