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      1. 小學國慶節(jié)活動方案

        時間:2023-03-05 17:36:15 國慶節(jié) 我要投稿

        小學國慶節(jié)活動方案【精】

          為了確保事情或工作扎實開展,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的小學國慶節(jié)活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        小學國慶節(jié)活動方案【精】

        小學國慶節(jié)活動方案1

          一、活動目的:

          運用新中國成立xx周年這一重要節(jié)點開展活動,是小學生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”為主題的'系列教育活動。引導孩子們用核心價值觀引領人生航向,為實現(xiàn)中國夢而努力學習、奮發(fā)向上。

          二、活動主題:

          “喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”

          三、活動日期:

          20xx年9月25日—20xx年9月30日。

          四、活動安排:

          1.開展周一升旗儀式國旗下講話——《向國旗敬禮》主題教育活動。

          2.利用學校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育,在全校營造“喜迎十九大,向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍,時間為一周。

          3.開展主題隊會活動:

          各中隊開展“喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”主題班隊會。

          (各班必須提前準備多媒體資料,精心設計板書,營造節(jié)日氣氛,要有鮮明的主題。)

          4.開展班班有歌聲活動:

          參與人員:一至六年級全體學生。

          要求:學校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時,要全體起立,保持立正姿勢,兩眼平視前方,要精神飽滿,莊重肅穆,不得講話,不得隨意走動。歌聲務必要宏亮、節(jié)奏準確、整齊。學校領導將深入班級對各班唱國歌情況進行檢查。

          5.開展“全區(qū)小學生書法美術作品展”進校園活動:

          要求:全校學生課間自由觀展,當天美術課教師有序帶隊集體觀展。

          附各年級主題隊會活動安排:

          一、二年級:以各班為主,唱好國歌,也可以選擇愛國童謠,認識和了解國旗、國徽,聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;

          三、四年級:以各班為主,唱好國歌,學習國旗法,誦讀紅歌。

         。ㄕb讀內容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經(jīng)典,表達自己對祖國的熱愛。)

          五、六年級:以各班為主,唱好國歌,開展“踐行社會主義核心價值觀”學習活動。

         。ㄒ龑W生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容,明確“三個倡導”的豐富內涵,即倡導富強、民主、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現(xiàn)在班會課中,每班上報照片素材3份,于班會活動結束將電子版發(fā)給德育處。

        小學國慶節(jié)活動方案2

          一、活動內容

          1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。

          2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

          3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播

          國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。

          二、活動目標

          1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。

          2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

          3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

          4、學習收集有關資料。

          三、活動重點和難點 活動重點:

          感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。 活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

          四、活動準備

          1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

          2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

          3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇

          建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

          五、活動方案

          發(fā)動準備階段(時間:9 月25 日之前)

          1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的'具體實施方案向全校師生推出。

          2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。

          3、在班主任層面和隊干部層面開展關于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關人員作好統(tǒng)籌工作。

          具體實施階段(時間:9 月25 日~9 月30 日)

          1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

          2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級) 2

          3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

          4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

          5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

          活動總結階段(時間:10 月8 日升旗儀式)

          1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單 集體獎項:優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等 個人獎項:

          朗誦(講故事)優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等。

        小學國慶節(jié)活動方案3

          一、活動內容:

          《我們的國慶節(jié)》

          二、活動目標

          1、通過觀看錄像、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。

          2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

          3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。

          4、學習收集有關資料。

          三、活動重點和難點

          活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。

          活動

          難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

          四、活動準備

          1、師生共同

          搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

          2、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶;顒拥南嚓P資料(開國大典、9.3大閱兵等錄像)。

          3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。)

          4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

          五、活動設想

          對于如何過國慶節(jié),學生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”,因此,我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知,針對學生的未知開展下面的教學,并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛。

          六、活動過程

          ★ 活動導入

          播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導學生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?(學生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學們?yōu)樽约撼璧。? (從學生熟悉的生活情境入手,調動起學生的積極思維,促使學生主動參與到教學中。)

          ★了解國慶節(jié)由來

          1、我們每個人都有自己的`生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日,你們知道些什么? (引導學生說出自己已有經(jīng)驗中的知識,學生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié),是10月1日等一些簡單的常識,也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應,科學地進行引導。) (此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學生對于國慶節(jié)有哪些是已知,哪些為未知,以便開展下面的教學,讓已知得到深化,未知得到解決)

          2、播放開國大典錄像,教師解說:1949年10月1日,毛爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了,人民翻身做了主人,都過上了好日子,再也不用受壞人的欺負了。)

          3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,我們的祖國已經(jīng)有66歲,慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。

          4、看祖國風光錄像,了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。 (在學生的已有經(jīng)驗中,過生日的對象是“人”,因此,對祖國這一抽象的概念不易理解,以錄像將抽象的祖國形象化,使學生對祖國有深刻的認識,同時以祖國秀麗的風光激發(fā)學生的自豪感,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。)

          ★體驗國人慶國慶的喜悅

          1、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)XX歲,在過去的XX年中,每一年,各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎?

          2、學生根據(jù)搜集到的資料,結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

          3、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像。(解說:人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié),向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候,全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……) (在初步感知祖國形象的基礎上,深化學生對祖國的認識,使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情。)

          4、引導學生說說看了錄像以后的感受,注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

          ★我為祖國過生日

          1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”,慶祝她的66歲生日。

          2、學生討論:可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日?

          3、學生根據(jù)自己的特長愛好,以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

          4、生日慶祝會開始,學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。

          ★ 活動小結

          今天,同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的66歲生日,表達了對祖國媽媽的無比熱愛,還學到了很多關于國慶節(jié)的知識,在平時我們要努力學習,做個對祖國有用的好孩子,這是對祖國媽媽最好的報答。

        小學國慶節(jié)活動方案4

          一、指導思想和目的

          今年九月份是國家確定的第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”,本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立xx周年”。通過一系列的活動,使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛,進一步把愛國情感化為具體行動,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻。

          二、活動內容及時間安排:

          1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽:

          (1)時間:20xx年9月25日下午

         。2)地點:階梯教室

         。3)人員:三五年級學生以班為單位,按年級段設一等獎2名,二等獎2名,評分標準音樂組負責制定下發(fā)。1-2年級在班級內部組織,不參加學校的比賽。

         。4)組織:音樂組

         。5)負責:

         。6)內容:詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

          2、觀看一部愛國主義教育影片

          (1)時間:在國慶節(jié)前完成。

         。2)負責:各思品教師

         。3)要求:根據(jù)品德與生活(社會)課表組織安排,根據(jù)推薦的影片目錄提前做好準備工作,可提前下載,也可在網(wǎng)絡上觀看,盡量在教室內觀看,一定要了解影片的長度,如果影片長度超過1節(jié)課(40分鐘)的`時間,提前同有關老師協(xié)商做好調課準備,盡量使學生能夠完整的看完。

         。4)內容:詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。

          3、召開一次主題班會(各中小學)

         。1)時間:9月14日班隊會期間

         。2)內容:以班級為單位,開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”為內容的主題班會。

          4、組織“我愛我的祖國”征文活動

         。1)活動對象:45年級學生。

         。2)活動內容:

          反映我國建國xx年來特別是改革開放xx年來,在經(jīng)濟、政治、文化、社會等各個領域發(fā)展的輝煌成就。以身邊的人和事為內容,來展示祖國和家鄉(xiāng)的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內容;

         。3)活動要求:

          作品題目自擬,體裁不限,必須為原創(chuàng)作品,小學組字數(shù)800字左右,初、高中組字數(shù)1500字左右;作品規(guī)格一律按A4紙四號字,微軟雅黑打印,同時提供電子文檔;作品請注明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

         。4)時間:各班請務比與9月17日前將作品交xx主任處。

          5、“我的祖國”繪畫展

         。1)時間:9月25日前完成

         。2)組織:美術組,負責人:。

          6、秋季運動(趣味運動)會

         。1)時間:9月29日下午,一年級趣味運動會;30日全天,25年級運動會

         。2)組織:體育組,負責人:。

         。3)要求:提前將有關規(guī)程、報名表下發(fā)至各班,考慮到國慶節(jié)前期各項活動比較多,各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

          7、出一期“愛我中華”黑板報,在9月18日前完成,學校將于18日下午進行檢查。

        小學國慶節(jié)活動方案5

          進一步推動班集體建設年工作,激發(fā)少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開展“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”慶國慶系列活動。

          一、活動主題:“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪!”

          二、活動時間:20xx年xx月xx日

          三、活動內容

          1、低年級:“祖國,我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽?梢愿鶕(jù)班級的情況,由班主任從班中選擇組隊學生,人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式,充實內容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結合。時間是3~5分鐘。

          2、中年級:“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式,演唱作品可以根據(jù)藝術作品的`內容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊,人數(shù)不少于20人。

          評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統(tǒng)一,組織紀律好,上下場快靜齊,各班設指揮一名,限由本班學生擔任,如有特色,可酌情加分。

          3、高年級:“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數(shù)不少于20人。詩歌內容健康向上,圍繞“祖國,我為你驕傲;雅小,我為你自豪”開展,以音詩畫的形式,時間不超過5分鐘。

          四、活動形式

          低年級:音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)

          中年級:多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)

          高年級:籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)

        小學國慶節(jié)活動方案6

          一、活動目的

          為了加強愛國主義教育,增強學生愛國熱情,培養(yǎng)學生良好的.愛國情操。在國慶72周年到來之際,我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心,唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

          二、活動主題:

          “懷感恩之心,唱祖國贊歌”

          三、活動日期:

          20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

          四、活動安排:

          xx.手抄報創(chuàng)作比賽活動。

          參賽主題:以感恩祖國為主線,圍繞民族團結教育自擬主題

          參與對象:xx—6年級全體學生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。)活動要求:

          (xx)各班班主任利用課外活動時間,組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道,積極了解國內外新聞,特別關注建國62周年以來,在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

          (2)在8K紙上,讓學生自己設計版面,自己寫,自己畫,調動班級學生積極性,辦出特色,增強學生的美感,成為他們展示自我的平臺。上交截止時間:20xx年xx0月xx0日

          2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

          參賽主題:“感恩祖國”“感恩學!

          參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩歌,要求全班參加。

          活動要求:各參賽班級自選詩歌,詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題,時間不超過3分鐘,利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學校。

          比賽時間:20xx年xx0月9日下午具體時間另定。

          比賽地點:各班教室

          3.“感恩祖國”主題班隊活動課。

          主題:“感恩祖國”

          參與對象:xx—6年級全體學生活動安排:

          一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育;

          三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽,競賽方式:每班選2名學生參加競賽。

          提供xx00道知識試題,競賽時從其中選取30道。

          時間地點:20xx年xx0月xx0日下午

          五、其他:

          班主任利用9月28日(周一)晨會課向學生宣傳本次活動,教育學生積極參加活動。

        小學國慶節(jié)活動方案7

          為慶祝第 62個國慶節(jié),加強對學生的愛國主義和民族精神的教 育, 增長學生國情、鄉(xiāng)情的相關知識, 在校園內營造熱烈的節(jié)日氣氛。 特舉行本次國慶慶;顒,現(xiàn)將具體事宜通知如下:

          一、活動主題:我是中國娃

          二、活動時間:9 月 30 日上午第四節(jié)課

          三、活動對象:全校師生

          四、活動內容:

          1、小小演唱會活動 演唱愛國主義歌曲,老師引導或邀請同學上臺帶領大家演唱如 《中國人》《中國娃》《五星紅旗》等熟悉的歌曲。通過歌聲喚起學 、 、 生的民族自豪感,以音樂的方式振奮學生的精神。

          2、 “八仙過海,各顯神通”表演活動 學生通過查找資料,準備活動,更了解我國的偉人和英雄人物的` 事跡并通過小品表演或演講等形式表現(xiàn)出來。 進一步培養(yǎng)學生的愛國 情感,激發(fā)自我奮發(fā)的斗志。

          3、 “查一查,找一找”活動 學生利用書籍、網(wǎng)絡等方式查一查,找一找“中國之最” ,并上 臺向大家介紹。通過活動讓學生進一步的了解國情、鄉(xiāng)情,增長學生 的綜合知識。

          五、活動要求:

          1、以上活動各班級可以任選一項開展,也可自設主題、形式、 內容開展活動;

          2、希望各班級能認真組織,積極開展本次活動。讓學生度過一 個快樂、健康、有益的國慶假期。

          3、活動結束后,各班級需認真總結。做好本班教室的清潔衛(wèi)生 與安全檢查后,學生方可離校。

        小學國慶節(jié)活動方案8

          一、活動背景

          少先隊是我們少年兒童的先鋒隊,其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來,少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

          在提倡個性化的今天,輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,活動的內容越來越豐富,形式越來越多樣,由于時間的限制,隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來,隊的儀式漸漸被我們所忽略。

          我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創(chuàng)新是必要的,但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,是少先隊文化的體現(xiàn),儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

          在國慶節(jié)將來之際,上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題,首先在學校里組織了一次展示評比,希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性,使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅,自主中流露出紀律來。

          二、活動內容

          (一)準備

          1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓,明了中隊儀式的基本步驟,及輔導員易忽略的一些細節(jié)問題;

          各中隊在中隊輔導員帶領下,明了隊儀式的基本步驟,并能流暢地進行隊儀式的展示;

          各中隊利用音樂課等時間,進行隊歌的練唱,要把兩段歌詞記熟;

          各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間,到大隊輔導員處進行突擊培訓,特別是旗手的職責、任務。

          (二)展示

          各中隊依次進行隊儀式展示,其基本步驟如下:

          1、隊活動準備

          a)中隊長宣布活動準備開始。

          b)各小隊整隊:第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

          小隊長站小隊前,中隊長站整個隊伍前方中間,輔導員站中隊長的左后。

          c)小隊長向中隊長報告人數(shù):

          動作及過程:小跑,兩手握拳;敬禮,報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手,下令本小隊稍息。

          d)中隊長向輔導員報告人數(shù),輔導員祝;顒訄A滿成功。

          隊活動儀式

          (1)出旗(同步敬禮)

          (2)唱隊歌(兩遍)

          (3)中隊長講話:簡要講明活動的意義目的等

          (4)隊活動開始

          (5)活動結束后輔導員講話

          (6)呼號:輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

          (7)退旗

          (8)宣布活動結束。

          三、活動安排

          (一)活動時間:20xx年9月30日周五下午1:00至3:00

          (二)活動地點:學校操場

          操場場地安排:

          大隊儀式:

          一至六年級隊伍

          主旗一年級觀看,二至六年級各

          席手中隊由旗手舉旗帶頭,中隊長帶鼓臺路領隊伍,呈一列縱隊。號線隊形:隊

          展示區(qū):

          二年級區(qū)一年級區(qū)

          評委區(qū)

          五六年

          級展示區(qū)

          四年級區(qū)三年級區(qū)

          若天雨或陽光猛烈,在進行完大隊儀式后,各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

          (三)參加人員:一至六年級全體師生,其中一年級觀看,二至六年級共14個中隊進行展示評比活動

          (四)活動準備

          組別成員職責

          展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

          評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

          后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛(wèi)生

          (五)活動過程

          1.大隊儀式:報告人數(shù)、出旗、唱隊歌、宣布活動開始.校合唱隊表演

          按照二至六年級順序進行隊儀式展示

          大隊儀式:大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束主持:韓文瀾;攝像、攝影:楊曉翊

          四、活動反思

          少先隊的儀式,看似簡單卻是少先隊活動的.固定內容。雖然在這次展示活動前,各班都進行了充分的準備,但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如:

          1、省略中隊輔導員總結,改由中隊長來講話;

          呼號說成是宣誓;

          中隊輔導員未站在中隊長左后方,而是站在前面;

          出旗方向、路線錯誤;

          報告人數(shù)時,缺少中隊長向輔導員報告;

          規(guī)范隊儀式,看來并不僅僅只是一個展示活動,而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意,使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動,讓我們認識到了存在的問題,要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范,把這項活動延續(xù)下去。

        小學國慶節(jié)活動方案9

          一、活動目標

          為了加強愛國主義教育,增強學生愛國情感,培養(yǎng)少先隊員民族自豪感,在活動中充分調動每個學生積極參與的熱情,展示自我,營造良好的`校園文化氛圍。

          二、活動主題

          夢圓國慶愛我中華

          三、活動安排

          活動一:

          1、“慶國慶”手抄報展覽。

          2、“我為祖國畫藍圖”繪畫展覽。

          參加對象:全校學生(4-6年級)手抄報,(1-3年級)繪畫

          28日下午下班前交教導處,29日上午全校展評,各年級評出優(yōu)秀作品一等獎2人,二等獎5人,三等獎8人。注意:統(tǒng)一在作品正面右下方署中隊名、姓名;不準出現(xiàn)錯別字;顏色鮮亮,字體工整,設計合理,有創(chuàng)新意識。

          活動二:“感恩祖國,回報父母”假日行動

          1、時間:國慶節(jié)假期

          2、要求:

          ①各班班主任提前作好宣傳,進行指導。

         、谝竺棵傧汝爢T在假期內,做一件特別有意義的事,表達自己對祖國、父母的感恩之情,并拍好照片回校后存入教導處電腦D盤。

          備注:各項活動順利進行需要各位老師大力支持、配合。希望所有參與者精心準備,盡力發(fā)揮自己能力,共同慶祝祖國媽媽的生日。

        小學國慶節(jié)活動方案10

          活動目的

          通過本次慶;顒,培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,調動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節(jié)快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。

          時間:

          9月30日14:00點

          地點:

          江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節(jié)后)

          組織策劃:

          藝術總監(jiān):

          評委會成員:

          活動準備:

          1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協(xié)助)

          2、彩旗隊排練負責人:

          3、主持:學生與老師各一名負責人:

          4、信息技術支持負責人:

          5、活動現(xiàn)場調控負責人:

          6、橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉 橫幅:江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子

          7、每班15個小氦氣球負責人:葉國軍,每人寫上對藝術節(jié)的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任

          8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:、各塊負責人

          9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人:

          開幕式程序:

          1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團

          2、主持人宣布開始。

          3、全體起立,唱國歌。

          4、馬校長為開幕式致辭。

          5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:王一華)

          6、大隊長王中華宣布:“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備:王格格)

          7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

          學生座位:以年級為單位六個方陣.

          (1)一年級負責人:

          (2)三年級負責人:

          (3)五年級負責人:

          (4)二年級負責人:

          (5)四年級負責人:

          (6)六年級負責人:

          建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主.

          8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人:聞明國

          9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

          10、開幕式結束,各班退場。

          評獎辦法:

          1、設立年級最佳組織獎若干個。

          2、評比標準:

          (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

          (2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。

          (3)普通話標準、聲音洪亮。

          (4)讀出詩歌的`韻味,語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

          (5)表達詩歌的情感準確自然。

          (6)現(xiàn)場演出效果好。

        小學國慶節(jié)活動方案11

          一、活動目的

          今年是中華人民共和國成立71周年,為了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就,增強對偉大祖國的熱愛。在國慶節(jié)到來之際,我校積極響應上級要求,開展“向國旗敬禮”一系列慶;顒,表達對偉大祖國的美好祝福。

          二、活動時間

          20xx年9月29~10月31日

          三、活動對象

          xx中心小學全體師生、家長

          四、活動內容

          1.9月29日~10月15日,三至六年級學生由信息老師組織登錄“中國文明網(wǎng)”,找到“xx”,選擇地區(qū)“xx市”,向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。

          2.9月30日舉行主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。

          (1)升旗儀式。

          (2)國旗下講話《做一個愛國的少年隊員》,大隊委成員演講。

          (3)國旗知識知多少。由大隊委成員介紹國旗的相關知識以及升國旗時的要求。

          (4)詩歌朗誦,城北校區(qū)304班,xx校區(qū)307班。

          3.各班在十月份開展跟國慶有關的.班隊課或者有儀式的中隊活動課。

          4.國慶假期間,如有外出游玩計劃的家庭,家長和孩子一起關注、了解家鄉(xiāng)的巨大變化。

          五、活動安排

          1.9月30日,上學和放學時,校門口大屏幕出示“熱烈慶祝第69個國慶節(jié)”的圖片或文字,城北校區(qū):xx,xx校區(qū):xx。

          2.國旗班訓練。城北校區(qū):xx,xx校區(qū):xx。

          3.“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語由兩校區(qū)信息老師負責,相關照片交給xx老師。一二年級由班主任通知家長。

          4.國旗下講話和國旗知識由xx負責。

          5.主持稿和主持人。城北校區(qū):xx,xx校區(qū):xx

          6.拍照。城北校區(qū):xx,xx校區(qū):xx

          7.信息報道:xx

          8.微官網(wǎng):xx

        小學國慶節(jié)活動方案12

          一、活動目的:

          以建國67周年國慶節(jié)為契機,結合改革開放38周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

          二、活動主題:

          祖國發(fā)展伴我成長

          三、活動安排:

          1、“祖國發(fā)展伴我成長”專題的紅領巾廣播

          2、“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的`手抄報比賽

          3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展伴我成長”主題隊會

          4、舉辦1-6年級“祖國發(fā)展伴我成長”集體朗誦比賽。

          朗誦內容

          1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

          2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展伴我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內容可適當加分)。

          誦讀形式:

          集體誦讀,各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。

          比賽順序:

          一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

          活動步驟

          1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導隊員們進行誦讀。

          2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。

          3、誦讀要求:

         。1)衣著整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(1分)

         。2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

          (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(3分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

          (5)自創(chuàng)誦讀內容。(5分)

         。6)上、下場靜、齊、快。(5分)

        小學國慶節(jié)活動方案13

          活動目的:

          通過本次慶祝活動,培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感,調動每個學生積極參與的熱情,真切感受藝術節(jié)快樂,營造良好的校園藝術文化氛圍。

          時間:

          9月30日14:00點

          地點:

          江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節(jié)后)

          組織策劃:

          藝術總監(jiān):

          評委會成員:

          活動準備:

          1、各年級詩歌朗誦排練。負責人:年級組長(語文組長協(xié)助)

          彩旗隊排練負責人:

          主持:學生與老師各一名負責人:

          信息技術支持負責人:

          活動現(xiàn)場調控負責人:

          橫幅準備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”

          千人詩歌朗誦會”馬綠葉

          橫幅:江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子、每班15個小氦氣球負責人:葉國軍

          每人寫上對藝術節(jié)的祝福語(兩人一個,正反寫)負責人:班主任

          9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人:、各塊負責人

          教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人:

          開幕式程序:

          1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團

          主持人宣布開始。

          全體起立,唱國歌。

          馬校長為開幕式致辭。

          彩旗隊歡呼著進場(音樂準備:王一華)

          大隊長王中華宣布:“江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。(音樂準備:王格格)

          “祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

          學生座位:以年級為單位六個方陣.

          (1)一年級負責人:

          (2)三年級負責人:

          (3)五年級負責人:

          (4)二年級負責人:

          (5)四年級負責人:

          (6)六年級負責人:

          建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主.

          教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人:聞明國

          全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

          10、開幕式結束,各班退場。

          評獎辦法:

          1、設立年級最佳組織獎若干個。

          評比標準:

          (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。

          (2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。

          (3)普通話標準、聲音洪亮。

          (4)讀出詩歌的.韻味,語氣、語調適當;重音、節(jié)奏恰當。

          (5)表達詩歌的情感準確自然。

          (6)現(xiàn)場演出效果好。

        小學國慶節(jié)活動方案14

          活動目的:

          慶祝國慶節(jié),本著全員參與的精神,結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育,結合建國57周年、長征勝利70周年,演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌,激發(fā)學生斗志,牢記歷史,自強不息,對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

          活動時間:

          20xx年*月*日(下)午1:30—4:00

          活動地點

          小學大操場

          參加人員:

          全校師生

          各年級具體活動安排:

          1、由六年級學生負責出旗、退旗,銅管樂配合。

          2、邀請 小學的部分師生共度國慶節(jié),并邀請健在的老紅軍前來授旗。

          3、(2-6年級)每級段旗手一人,少先隊員代表各20人組成一隊參加象征性的長征體驗跑,繞操場跑一圈,排頭一名學生手舉紅軍長征時的旗,后面由各級段旗手領隊帶領本級段各20名少先隊員參加。(跑步時結合長征內容的.解說。)

          4、領導講話。

          5、各年級活動安排:

         。1)、一、二年級段學唱二首革命歌謠。

         。2)、在二年級段中隨機抽取二名學生參與戴紅領巾比賽,當場獎給紀念品。

         。3)、在三年級段中隨機抽取二名學生參加行隊禮比賽,當場獎給紀念品。

         。4)、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等內容各唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

         。5)、中間隨機穿插紅軍長征知識競賽或少先隊知識競賽內容。答對的當場發(fā)給紀念品。

          各班需要準備的有:

          1、一、二年級級段統(tǒng)一各班教會學生二首革命歌謠。

          2、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等主題教會學生唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

          3、學習新隊章,學會少先隊的各種禮儀。

        小學國慶節(jié)活動方案15

          一、活動背景

          少先隊是我們少年兒童的先鋒隊,其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來,少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

          在提倡個性化的今天,輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,活動的內容越來越豐富,形式越來越多樣,由于時間的限制,隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來,隊的儀式漸漸被我們所忽略。

          我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創(chuàng)新是必要的,但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,是少先隊文化的體現(xiàn),儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

          在國慶節(jié)將來之際,上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題,首先在學校里組織了一次展示評比,希望借此來增強隊儀式的'規(guī)范性,使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅,自主中流露出紀律來。

          二、活動內容

          (一)準備

          1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓,明了中隊儀式的基本步驟,及輔導員易忽略的一些細節(jié)問題;

          2、各中隊在中隊輔導員帶領下,明了隊儀式的基本步驟,并能流暢地進行隊儀式的展示;

          3、各中隊利用音樂課等時間,進行隊歌的練唱,要把兩段歌詞記熟;

          4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間,到大隊輔導員處進行突擊培訓,特別是旗手的職責、任務。

          (二)展示

          各中隊依次進行隊儀式展示,其基本步驟如下:

          1、隊活動準備

          a)中隊長宣布活動準備開始。

          b)各小隊整隊:第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

          小隊長站小隊前,中隊長站整個隊伍前方中間,輔導員站中隊長的左后。

          c)小隊長向中隊長報告人數(shù):

          動作及過程:小跑,兩手握拳;敬禮,報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手,下令本小隊稍息。

          d)中隊長向輔導員報告人數(shù),輔導員祝;顒訄A滿成功。

          2、隊活動儀式

          (1)出旗(同步敬禮)

          (2)唱隊歌(兩遍)

          (3)中隊長講話:簡要講明活動的意義目的等

          (4)隊活動開始

          (5)活動結束后輔導員講話

          (6)呼號:輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

          (7)退旗

          (8)宣布活動結束。

          三、活動安排

          (一)活動時間:20xx年9月30日周五下午1:00至3:00

          (二)活動地點:學校操場

          操場場地安排:

          大隊儀式:

          一至六年級隊伍

          主旗一年級觀看,二至六年級各

          席手中隊由旗手舉旗帶頭,中隊長帶鼓

          臺路領隊伍,呈一列縱隊。號

          線隊形:隊

          展示區(qū):

          二年級區(qū)一年級區(qū)

          評委區(qū)

          五六

          年年

          級展示區(qū)級

          區(qū)區(qū)

          四年級區(qū)三年級區(qū)

          若天雨或陽光猛烈,在進行完大隊儀式后,各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

          (三)參加人員:一至六年級全體師生

          其中一年級觀看,二至六年級共14個中隊進行展示評比活動

          (四)活動準備

          組別成員職責

          展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

          評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

          后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛(wèi)生

          (五)評比要求

          班級儀式規(guī)范

          4分唱隊歌

          3分服裝整齊

          1分精神面貌

          2分選擇最佳

          打鉤

          ……

          (六)活動過程

          1.大隊儀式:報告人數(shù)、出旗、唱隊歌、宣布活動開始

          2.校合唱隊表演

          3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

          4.大隊儀式:大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

          主持:韓文瀾;攝像、攝影:楊曉翊

          四、活動反思

          少先隊的儀式,看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前,各班都進行了充分的準備,但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如:

          1、省略中隊輔導員總結,改由中隊長來講話;

          2、呼號說成是宣誓;

          3、中隊輔導員未站在中隊長左后方,而是站在前面;

          4、出旗方向、路線錯誤;

          5、報告人數(shù)時,缺少中隊長向輔導員報告;

          ……

          規(guī)范隊儀式,看來并不僅僅只是一個展示活動,而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意,使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動,讓我們認識到了存在的問題,要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范,把這項活動延續(xù)下去。

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