幼兒園十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案(通用5篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的幼兒園十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案1
一、設(shè)計(jì)意圖:
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的來臨,使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國(guó)主義教育方面的報(bào)道、介紹,給我們的愛國(guó)教育的實(shí)施帶來很多的便利條件,因此,這是一個(gè)對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教育的良好契機(jī)。
通過主題知識(shí)的積累,孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是:十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),但對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的知識(shí),這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會(huì)問:“為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?”
“國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個(gè)節(jié)日來臨之即,我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源,我認(rèn)為,幼兒在七天長(zhǎng)假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。這樣,就能通過幼兒間的生生互動(dòng)來讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn),使幼兒更加了解我們的國(guó)慶,從而更加熱愛我們的祖國(guó)。
二、內(nèi)容與要求:
1、了解我們的祖國(guó),認(rèn)識(shí)國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌,了解升旗儀式。
2、知道自己是中國(guó)人,能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí),萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。
三、活動(dòng)過程:
1、導(dǎo)入:
國(guó)慶節(jié)前,徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),是什么任務(wù)?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)
2、翻蓋樂:
1、師出示“翻蓋樂”:
1)師:我想翻紅色的第四個(gè),怎么說?(第一排,第四個(gè))翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?
2)師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個(gè))翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來的?
3)請(qǐng)幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?
4)師請(qǐng)幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的。師:你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。
3、觀看“升旗儀式”:
1、你在哪里看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的.視屏。
提問:
a、你看到了什么,哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來形容)
b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?
4、觀看幻燈:
1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?
5、辨別國(guó)旗
1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。
幼兒園十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案2
一、設(shè)計(jì)意圖:
祖國(guó)媽媽要過生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。
二、活動(dòng)目的:
1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的`各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置
3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。
四、活動(dòng)過程:
1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。
2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。
畫煙花、天安門、國(guó)旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。
五、活動(dòng)延伸:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
幼兒園十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案3
一、設(shè)計(jì)思路:
1、通過與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、感受過新年的快樂氛圍。
3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
班級(jí)PPT圖片展示,單人影像,心愿卡片
三、活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:夸夸小朋友
1、提問引出活動(dòng)主題:
教師:小朋友們,你們知道,明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒:元旦。
教師:對(duì)了,明天就是元旦,代表著新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩(shī)》迎接新一天的開始,好嗎。幼兒:好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩(shī)》:
雪花一片一片輕飛,學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累,
親愛的爸爸媽媽,我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回,小樹一棵一棵成倍,
親愛的爸爸媽媽,我是你們的'安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠?jī)?nèi),
親愛的爸爸媽媽,我會(huì)把明天變得更美。
4、夸夸小朋友:
教師:我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多,
思維能力活躍的小朋友有:
語(yǔ)言表達(dá)活躍的小朋友有:
勤勞能干的小朋友有:
身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有:
禮貌謙遜的小朋友有:
活動(dòng)二:紅紅火火才藝秀
教師:小朋友們,你們真的很棒,讓我們一起朗誦詩(shī)歌,吟唱古文,展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。
幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí):
兒歌:
古詩(shī):
舞蹈:兔子舞(邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)
活動(dòng)三:夸夸自己溫馨的家
教師:各位媽媽們,孩子們展示的才藝,棒不棒。
家長(zhǎng):很棒。
教師:小朋友們,媽媽都在稱贊你們,來,給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師:小朋友們,剛剛老師夸了夸你們,現(xiàn)在請(qǐng)你也來夸夸自己的媽媽,并且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒夸夸媽媽:我的媽媽········
教師:天天小朋友的媽媽真的很棒,天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長(zhǎng)來夸夸自己的孩子)
活動(dòng)四:猜猜我有多愛你
教師:親愛的家長(zhǎng)們,孩子們每一天的進(jìn)步,是我們的共同心愿,我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí),還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦,做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻,看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
在看視頻的過程中,小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說:“我愛你”
活動(dòng)五:唯品會(huì)
教師:孩子們,我們的媽媽辛苦了,今天還帶給我們美味的食物,我們一起來品嘗吧,在品嘗的過程中,請(qǐng)你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動(dòng)結(jié)束后,當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)“創(chuàng)意獎(jiǎng)”“美味獎(jiǎng)””美觀獎(jiǎng)”
活動(dòng)六:小結(jié)活動(dòng)
教師:今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩,最后我們聽著輕快的音樂
一起進(jìn)餐吧。
在活動(dòng)的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長(zhǎng)吃餛飩。
幼兒園十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)名稱:
猜字謎
二、活動(dòng)地點(diǎn):
二樓大會(huì)議室
三、活動(dòng)時(shí)間:
暫定
四、活動(dòng)玩法:
在游園活動(dòng)中,家長(zhǎng)帶著孩子來到會(huì)議室進(jìn)行猜字謎游戲,可以先觀看掛在墻上的字迷,找出知道答案的謎語(yǔ)就將其從掛繩上取下來,拿到負(fù)責(zé)老師處,并說出正確答案。說出正確答案的小朋友,可以獲得一枚印章 集齊所有印章的小朋友,可以在幼兒園中獲得相應(yīng)的.獎(jiǎng)勵(lì)。
五、活動(dòng)規(guī)則:
、 會(huì)議室每次只能進(jìn)入五個(gè)家庭。
、 每個(gè)小朋友只能選擇一個(gè)謎語(yǔ)。
、 猜對(duì)的小朋友可以獲得印章。
、 進(jìn)入會(huì)議室后請(qǐng)爸爸媽媽牽好小朋友的手。
幼兒園十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案5
活動(dòng)名稱:祖國(guó),我愛你
設(shè)計(jì)意圖:
祖國(guó)媽媽已經(jīng)有67歲了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十一”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息七天,有好吃的'、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)目的:
1、知道“十一”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。
2、通過老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片
2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置
3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。
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