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      1. 幼兒園國慶節活動方案

        時間:2024-08-29 21:16:28 國慶節 我要投稿

        精選幼兒園國慶節活動方案范文匯總4篇

          為了確保事情或工作科學有序進行,常常需要預先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園國慶節活動方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選幼兒園國慶節活動方案范文匯總4篇

        幼兒園國慶節活動方案 篇1

          一、活動目標:

          1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛,了解國慶節是舉國歡慶的日子。

          2、通過閱兵活動,激發幼兒意氣風發的精神面貌,培養自控力與集體意識。

          二、活動時間:

          當天活動時間:xxxx年9月28日(周二)上午9:30——10:30

          彩排時間:xxxx年9月27日(周一)上午9:20

          三、活動主持:xxxx

          四、活動形式:

          總部:境內外大班(六個班)——隊列、廣播操比賽

          境外中、小班——觀摩

          分部:中班——隊列展示

          小班——觀摩

          分部方案(另附)

          五、活動流程:

          1、閱兵式表演

         。1)9:20在小操場按班級順序候場。

         。2)9:30聽音樂各班開始進行閱兵。

         。3)隊列表演(內容見附表1)

          2、升旗儀式

         。1)大五班護旗升旗。

         。2)升國旗,奏唱國歌。

         。3)園長講話。

          3、廣播操比賽

         。1)聽音樂各班齊做廣播操。(評分標準見表2)

          (2)比賽順序:第一批:大一、大三、大五。

          第二批:大二、大四、國際大班

         。2)家委會代表發言。

         。3)園長、家委會主席頒獎。

          六、相關人員安排表

          內容人員備注

          主持人陸崢超、顧萍協調各班事宜、候場等流程組織。

          場地指揮、音樂、麥克風潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導各班練習。

          各班領隊各班教師統一穿藍色校服

          幼兒服飾各班自行統一

          觀摩小觀眾托、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

          彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

          攝影、報道朱旗、陸崢超撰寫報道、拍攝照片

          活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名

          9月28日9:00到總部二樓會議室

          各項比賽內容各班老師指導幼兒練習內容見附表1、2

          獎狀準備李蓓菁設置六個獎項名稱

          海報金慧慧(帶實習生一起做)

          附表1:隊列內容

          項目要求(各班三路縱隊)

          1、隊列口令立正做法是兩腳跟靠攏,腳尖分開約挺胸;上體正直,兩臂貼于褲縫兩眼向前平視。

          2、稍息左右開立左腳向左1步,同肩寬,重心投影落于兩腳之間,同時兩臂屈肘在背后,右手輕握拳,左手握右手腕,上體保持立正姿勢。

          3、看齊向前看齊時!其做法是基準幼兒不動,其他幼兒向前對正,看齊時排頭基準人正確的'站立(位置、方向)是全隊看齊的標準,

          4、踏步兩腳在原地上下起落,上體保持正直,兩臂左右協調擺動。踏步時聽到“前進”的口令,繼續踏兩步,再換齊步行進。

          5、立定踏步和正步走聽到口令,左右腳依次著地,兩腿挺直,腳迅速靠攏,成立正姿勢。并呼號12。完成立定動作。

          7、向后轉(向左為起始方向)后轉180度。練習時應兩腳同時用力轉動,上體與腿一致轉動。

          8、向右(左)轉口令是向右(左)~轉!

          做法:以右(左)腳跟為軸,右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力,使身體和腳一致向右(左)轉90度,轉動和靠腳時,兩腿挺直,上體保持立正姿勢。練習時隨動作呼“1、2”。

          9、退場(向后轉)→起

          附表2大班幼兒隊列、廣播操比賽評分表(xxxx、9)

          內容

          班級幼兒儀表整齊

          10分(隊列)進退隊伍有序

          20分(隊列)教師引領效果

          20分(隊列)節拍準確整齊

          30分(廣播操)動作精神飽滿

          20分(廣播操)總分

          合計

          大(1)

          大(2)

          大(3)

          大(4)

          大(5)

          國際(大)

          xxxx—9—14

        幼兒園國慶節活動方案 篇2

          一、活動形式:

          國慶聯歡會

          二、活動目的:

          1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。

          2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。

          3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

          三、活動時間:

          20——、9月30日上午9:00開始

          四、活動過程:

          1、集體齊唱國歌。

          A、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”

          B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的.含義。

          2、各班集體大合唱。(有關國慶的歌曲)

          3、鋼琴獨奏(中一班———小朋友表演)

          4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)

          5、木蘭詩(中一班———小朋友朗誦)

          6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

          7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

          8、各班集體兒歌展示。

          9、互贈節日禮物。(以班級為單位)

          中一班(大地圖);

          中二班(少數民族服裝圖片)

          10、———。(結束)

          準備:

          1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。

          2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

        幼兒園國慶節活動方案 篇3

          活動名稱:祖國,我愛你

          設計意圖:

          祖國媽媽已經有67歲了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十一”只是一個盛大的節日,可以休息七天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應該讓他們適時了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,培養幼兒愛祖國的情感。

          活動目的:

          1、知道“十一”是“國慶節”,是祖國媽媽的節日,今天的`幸福生活來之不易。

          2、通過老師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛,培養幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。

          活動準備:

          1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

          2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

          3、材料:彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

        幼兒園國慶節活動方案 篇4

          內容與要求:

          1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。

          2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

          活動具體內容:

          活動提示:歡騰的國慶節,我愛中國

          國慶前夕:

          家園互動

          去附近街道觀看節日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動室,準備和排練迎國慶的節目。

          了不起的中國人:

          區域活動

          師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個中國人而自豪。

          五星紅旗我愛你:

          區域活動

          了解國旗的外形特征及簡單意義,提供美工材料,在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

          國慶真熱鬧:掛燈籠

          區域活動

          通過掛燈籠慶國慶活動,比較燈籠的不同特征,從而學習5的加法,以小組競賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。

          愉快的國慶節:

          區域活動

          1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受國慶節的歡樂氣氛。

          2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的`情景,把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論,進一步體驗節日的熱鬧。

          節日的夜晚:

          區域活動

          提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花,學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

          超級問答賽:

          集體活動

          通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進行比賽,問答的問題須與國慶有關,在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

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