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      1. 國慶手抄報方案

        時間:2024-06-08 17:01:13 國慶節 我要投稿

        國慶手抄報方案合集[10篇]

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用手抄報吧,手抄報字行間要整齊,字體不宜太小,忌潦草、錯字。手抄報的類型多樣,你所見過的手抄報是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的國慶手抄報方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        國慶手抄報方案合集[10篇]

        國慶手抄報方案1

          為慶祝祖國62周年華誕,我校決定舉行“慶國慶”手抄報比賽,具體要求如下:

          一、比賽主題:慶國慶.

          二、參賽對象:1年級學生

          三、手抄報比賽要求:

          1.手抄報要突出“歡慶國慶62周年,我與祖國共奮進,我與祖國共成長”主題,具體題目自行設計。

          2.在手抄報反面請標明作者姓名和班級。

          3.手抄報版面設計編排整潔美觀,不要出現斷版。

          4.文字內容盡可能以短小的文章安排版面。

          5.手抄報版面插圖和標題可是黑白,也可以為彩色。

          6、10月9日班級推選12張交至大隊部評比。

          四、本次比賽將分別評出一等獎12名,二等獎16名,三等獎20名。

          五、評選時間:

          10月13日

          六、參加對象:

          一年級各班推選12名學生。

          七、評選老師:z

          六、獎勵辦法:

          設一二三等獎,學校頒發獎狀。

        國慶手抄報方案2

          為了鍛煉提高學生綜合實踐活動能力和水平,激發學生學習語文的興趣,培養學生端正書寫的.良好習慣,增強學生環保意識,高年級語文組決定結合3·12植樹節,開展以“愛綠護綠,我在行動”為主題的手抄報比賽活動。

          一、比賽時間:第4——5周,作品交稿截止時間為第5周星期三(3月19日)。

          二、參賽對象:四、五、六年級全體同學。

          三、活動要求:

          1、作品可以個人承擔,也可以合作完成,班別、作者姓名寫在作品背面右上角。

          2、各班語文教師負責指導。

          3、各班開展班內評比活動,再選送至少2份作品參加比賽(第5周星期五,3月21日)。

          四、評分標準:

          1、主題鮮明。

          2、版面設計新穎、美觀、合理。

          3、書寫工整,字跡清晰、美觀、整潔。

          4、內容充實,可讀性強。

          5、圖文并茂,整體效果好。

          五、活動設獎:

          各年級段按選送作品數分別設一、二、三等獎若干名,給予獎勵。

          六、作品展示:優秀手抄報在學校“藝術長廊”中展出。

          七、評審人員:陳麗娜 駱燕君 黃桂玲 譚超群

          高年級語文組

          20xx、3、10

        國慶手抄報方案3

          一、活動主題:

          以“迎中秋,慶國慶”與弘揚民族精神教育為本次手抄報活動的主題。

          二、活動時間及參加對象:

          時間:20xx年9月13日―20xx年10月10日

          參加對象:振興小學二至五年級學生。

          三、活動目的:

          1.通過舉辦主題式的手抄報活動,開展傳承傳統文化,弘揚民族精神與愛國主義教育。

          2.通過調動學生積極創作手抄報,評比出優秀手抄報的方式,讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的`巨大變化,培養民族團結的意識,增強自豪感。

          3.培養學生學習收集有關資料與動手創作的技能。

          四、手抄報制作要求:

          1.統一采用4開卡紙制作手抄報。

          要明確的中心內容,選用有一定意義的題目。(圍繞本主題,題目自定)注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,排版整齊。

          2.插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計,突出活動主題。

          3.每班提交作品不少于5份

          活動結束學校組織評獎。

        國慶手抄報方案4

          一、活動主題

          為慶祝中華人民共和國成立62周年,以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。

          二、活動時間:20xx年10月9日——20xx年10月25日(10月25日之前交作品)

          三、參賽人員:全體學生(可個人制作或小組合作)五年級以下學生可以寫字。

          四、活動目標

          1、通過舉辦主題式的手抄報活動,開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。

          2、通過調動學生積極創作手抄報,評比出優秀手抄報的方式,讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展,培養民族團結的意識,增強民族自豪感。

          3、培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

          五、活動準備

          1、搜集歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

          2、指導學生準備活動的參賽資料及材料。

          3、教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。

          六、手抄報制作要求

          1、統一用圖畫紙,且手抄報的規格為8開紙(即與平時考試試卷大小一致),凡不符合規格的`一律不予評選。

          2、要有明確的中心內容,選用有一定意義的題目。(圍繞本主題,題目自定)

          3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,排版整齊。

          4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計,突出活動主題。

          七、活動評比本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準,各班初選3幅作品,學校將統一評出,并在宣傳窗展示。

          高、低年級各一等獎1名,二等獎2名,三等獎3 名,學校頒發獎狀和獎品。

        國慶手抄報方案5

          為了讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味,在字里行間表露情感,讓人們可以欣賞優美的英語短文,特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底,及英文寫作能力,而且能增加對英語的`理解,使同學們增強英文書寫的水平,提高英文寫作能力,使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語,愛上英語。

          一、活動主題用美妙的英文,書寫美好的明天

          二、活動要求

          1、內容:以英語為主,設計一份英語手抄報,內容要求積極,健康,

          能體現當代大學生的精神風貌。

          2、活動時間:20xx.11.10——20xx.11.30

          聯系人:陳妤(VOC英語協會會長)15298675618

          王燕(VOC英語協會團支書)15298672904

          三、參賽對象:全院大學生

          四、組織流程:

          工作分配:

          策劃部:負責活動詳細的策劃

          宣傳部:負責活動前后期的所有宣傳工作等

          外聯部:負責對外拉贊助(橫幅,海報,資金,物品等)

          生活部:負責所有設備的借用,人員的臨時調配

          組織部:做好材料統計,完善與整理工作

          五、評委團:待定

          六、獎項設置:一,二,三等獎,優秀獎若干名(具體名額視參賽人數而定)

          七、后期工作

          1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。

          2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。

          3、各個部門召開例會,總結活動并提出工作展望。

          4、定出下期活動的工作計劃。

        國慶手抄報方案6

          一、活動主題

          以“慶國慶”為本次手抄報活動的主題。

          二、活動時間及參加人員

          20xx年9月25日—20xx年9月30日(9月28日上午上交辦公室趙老師)

          參加人員:一至六年級全體學生

          三、活動目標

          1.通過舉辦主題式的手抄報活動,開展弘揚民族精神與愛國主義教育。

          2.通過調動學生積極創作手抄報,評比出優秀的手抄報的方式,讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展,培養民族團結的.意識,增強民族自豪感。

          3.培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

          四、活動準備

          1.搜集歡度國慶圖文資料,如閱兵式,文藝演出,各民族舉國歡慶的圖片等。

          2.指導學生準備活動的參賽資料及材料。

          3.教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。

          五、手抄報制作要求

          1.統一使用A4紙制作手抄報。

          2.要有明確的中心內容,選用一定意義的題目(圍繞本主題,題目自定)。

          3.注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,排版整齊。

          六、活動評比

          本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準,每班至少上交作品五份(一、二年級各班至少交作品一份),學校將統一評出:

          一等獎:10名,二等獎:20名,三等獎:40名。

          通過此次活動不僅讓同學們更深刻的了解了祖國,同時也借國慶之際,向偉大祖國獻禮,表達了對祖國赤誠地愛,進一步增強了大家的民族自尊心和自豪感,也豐富了大家的課余文化生活。

        國慶手抄報方案7

          一、 活動主題

          “迎中秋·慶國慶”為本次手抄報活動的主題。

          二、 活動時間及參加人員

          20xx年10月12日(星期五)下午二、三節。 參加人員:一~六年級全體學生。

          三、 活動目標

          1. 通過舉辦主題式的手抄報活動,開展傳承民族傳統與弘揚愛國主義的情感教育。

          2. 通過調動學生積極創作手抄報,評比出優秀的手抄報的方式,讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展,培養學生重視民族優秀傳統的意識,增強民族自豪感。 3. 培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

        四、 活動準備

          1.搜集歡度國慶和中秋相關資料。

          2.指導學生準備活動的參賽資料及材料。 3.教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。

        五、 手抄報制作要求

          1.統一使用A3紙單面橫排制作手抄報。

          2.要有明確的.中心內容,選用一定意義的題目(圍繞本主題,題目自定)。

          3.注意長短文章穿插、橫排豎排相結合,排版整齊。

          4. 注意版面設計活潑新穎、美觀大方、布局合理,版面整潔。

        六、活動評比

          本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準,每班至少上交作品五份。學校將統一評出:

          一等獎:5名 二等獎:8名 三等獎:9名 優秀獎:6名

          少先大隊部

          “迎中秋·慶國慶”主題手抄報比賽獲獎名單

          一等獎: 彭倩(二)、張娜茵(四)、曾合群(四)、錢飛霞(六)、

          二等獎:三等獎:

          優秀獎:

          張康長(六)

          張婉宜(一)、張瑋燁(二)、易晶(三)、張瑞妍(三)、

          夏小芳(四)、張云嬌(五)、黃家富(五)、張思儀(六)

          張思玲(一)、董麗娟(二)、張妤凡(三)、張詩茵(三)、

          張依祺(四)、趙娟(四)、張鈺瑩(五)、曾玉清(六)、張謀凱(六)

          王薇(五)、陳美(五)、萬海鳳(三)、譚海燕(二)、

          張怡靚(一)、張宏輝(二)

        國慶手抄報方案8

          一、活動主題

          為慶祝中華人民共和國成立61周年,以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。

          二、活動時間:

          20xx年10月30日——20xx年11月4日(11月3日上交作品,11月4日評比展覽)。

          三、參賽人員:

          三~六年級全體學生(個人制作或小組合作)

          四、活動目標

          通過舉辦主題式的手抄報活動,開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。通過調動學生積極創作手抄報,評比出優秀手抄報的方式,讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展,培養民族團結的意識,增強民族自豪感。培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

          五、活動準備

          1、搜集歡度國慶的'圖文資料,如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

          2、指導學生準備活動的參賽資料及材料。

          3、教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。

          六、手抄報制作要求

          1、統一用圖畫紙,規格為8開紙。

          2、要有明確的中心內容,題目自定,圍繞主題。

          3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,排版整齊。“慶國慶61周年”手抄報比賽活動方案

          4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計,突出活動主題。

          七、活動評比

          本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準,各班初選3幅作品,少先隊請美術老師協助評比、展示。

        國慶手抄報方案9

          一、活動主題:

          三年級、四年級:在祖國懷抱里

          五年級:歡度國慶 喜迎亞運

          二、活動目的:

          1、通過舉辦主題式的.手抄報活動,開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。

          2、通過調動學生積極創作手抄報,評比出優秀手抄報的方式,讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展,了解亞運知識,培養民族團結的意識,增強民族自豪感。

          3、培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

          三、活動對象:

          3-5年級全體學生

          四、手抄報要求:

          統一用8開的紙張,突出“弘揚民族精神與愛國主義”的主題,要求規范、整潔、美觀,做出個性。每班選出5件優秀作品參加手抄報比賽。

          手抄報上交截止日期:10月8日課間操

          獎項設置:每級部將評選出一、二、三等獎各5名。一等獎每人得分1.5分,二等獎每人得分1分,三等獎每人得分0.5分。最后按照各班級所獲總分排出班級名次,第一名為班級加2.5,第二名2分,第三名1.5,第四名1分,第五名0.5分。

          望各班級認真準備。

        國慶手抄報方案10

          為了豐富同學們的課余生活,發揮同學們的聰明才智,提高同學們的動手動腦能力,我校以中隊為單位,組織舉辦學生手抄報比賽,此次“迎國慶手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的中文書寫功底,及中文寫作能力,而且會運用到插畫和排版的'知識,通過手抄報比賽學以致用。發揮小組合作能力和寫作、排版能力。

          一、 活動主題參考:《好家教——正家風》

          二、 報名方式:

          由中隊主任推薦,每中隊限兩組(2人一組,建議書寫和繪畫能力好的)參賽,由中隊主任9.25前把參賽名單發給美術老師,

          三、 參賽同學9月26日(第5周一上午第一節課)在階梯二室參加培訓

          四、 參賽對象:

          四五六年級,以中隊為單位,每份手抄報兩名作者,文章可以是本中隊其他同學的,也可以是經典摘錄。

          五、 按照123的比列,設一、二、三等獎和優秀輔導老師獎,一、二、三等獎分別在藝術先進班和紅旗中隊里加1.5分 1分 0.5分。

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