國慶幼兒園活動總結

國慶幼兒園活動總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的國慶幼兒園活動總結，歡迎大家分享。

國慶幼兒園活動總結1

　　每個人都有自己的生日，當生日來臨時，家人會慶祝他，祖國也有自己的生日，9月30日我們開展了慶祝國慶主題親子活動，幫助孩子了解祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發孩子對祖國的感情。

　　活動前，教室掛著國旗，安排了節日氣氛的環境，讓孩子們參加慶�；顒�。在活動中，通過觀看美麗的祖國母親、珍貴的小動物朋友等照片，引導孩子們體驗作為中國人的自豪感。 我為祖國母親過生日的照片讓孩子們了解了一些來自世界各地的國慶并引導孩子們以自己的方式慶祝祖國的.生日。

　　孩子年紀小，語言和行動的表達能力不強，而且由于自己現有的知識極度缺乏，只知道過節了，我們可以玩了。因此，在設計此活動時，根據孩子的情況，讓孩子通過觀看、聽、初步了解國慶，通過孩子現有的能力，告訴祖國母親生日快樂！為祖國媽媽唱生日歌，畫煙花，讓她們參加慶�；顒樱�感受節日氣氛。

　　通過幼兒園活動，讓孩子們了解祖國的生日，對中國有初步的了解，活動，孩子們了解中國是一個大家庭，是一個美麗的地方，有很多動物孩子陪伴我們，激發孩子們喜歡祖國的情感。

　　幼兒園活動取得了良好的效果，家長和孩子在幼兒園活動中感受到了快樂的氣氛，但由于這是第一次親子幼兒園活動，一些孩子表現出注意力不集中，不能在老師的指導下進入幼兒園活動，但我相信這種情況會隨著孩子多次經驗的積累而改善。

國慶幼兒園活動總結2

　　1.孩子們在區域活動中、紅歌大賽中的收獲

　　區域活動是幼兒獲得認知經驗的主要來源。從中我們驚喜的發現：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進行了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現可棒啦，經常將課堂上學的內容帶回家表演。

　　2.家長的收獲

　　通過親子單，家長積極的進行著網上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風景區的特點，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

　　3.老師的收獲

　　和孩子們一起進行教育活動，我們收獲的是知識、經驗、愉快的氛圍，還有一份感動，孩子們在品嘗特產時，還主動的將手中的特產和老師分享;在區域活動中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學會了物歸原處，學會將亂的物品主動擺放整齊;和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿足，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評價。

　　隨著本次活動的圓滿結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動，體驗了成功的快樂，為第_個國慶節增添了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。

　　為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國，了解自己的.祖國，在國慶節來臨之際，我們幼兒園結合幼兒年齡特點，開展了豐富多彩的國慶系列活動。為了營造國慶熱烈的氣氛，我們還進行活動室環境布置：海星班用愛心貼出了一幅中國地圖，海貝班帖上了煙花、生日蛋糕，海豚班在活動室里懸掛上了燈籠，帖上了天安門、和平鴿、氣球，孩子們看到裝扮一新的教室，個個都興奮不已。

　　我們還結合幼兒年齡特點，以班級為單位開展了國慶主題活動。海星班的《國旗國旗我愛你》讓孩子們認識國旗，并自己動手制作國旗;海貝班的孩子們為祖國媽媽獻上了生日歌，并送上了自己制作的生日禮物;海豚班的主題活動《祖國媽媽，我愛你》邀請了家長朋友一起來慶祝祖媽媽的生日，孩子和家長們還一起制作了中國地圖。

　　通過一系列的活動，幼兒與老師一起認識國旗、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解，孩子們對我們祖國媽媽的認識更加深入了，也更加熱愛我們的祖國。

國慶幼兒園活動總結3

為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發展。在“國慶節”假期間，春暉幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作比賽活動。

　　此次活動以“綠色環保，變廢為寶”為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關的手工作品，本次手工親子制作活動，增進了家長與孩子之間的默契，也增進了他們彼此之間的感情，各班的家長都積極的報名參與，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不可估量的。

　　在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現了本次活動的`主題《變廢為寶》。評分小組根據親子作品，評出了一、二、三等獎和鼓勵獎，并將作品進行了展覽，給教師、家長、幼兒們提供一個欣賞、學習、交流的平臺。

　　通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想;童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!

國慶幼兒園活動總結4

　　為了豐富孩子的生活，培養孩子的愛國情操。9月29日上午，隨著祖國的母親xx隨著新年生日的臨近，元陽縣幼兒園全體師生齊聚一堂，舉辦了盛大的詩歌朗誦歌唱比賽，向祖國母親贈送了一份真誠的生日禮物。

　　國旗真漂亮。它每天都在朝陽下升起。孩子們熱愛祖國，尊重祖國。

　　全園師生都在熱烈慶祝中華人民共和國成立65周年！在《感恩飛夢》的背景下，中產階級的孩子們深深地唱著《我們愛祖國》和《祖國在我心中》，深深地表達了他們對祖國的依戀和熱愛；大班兄弟姐妹的'表演更加成熟和成熟。他們讀詩《贊美祖國》、《我是祖國的好娃娃》和《我們愛你》。小班的孩子們勇敢地站在舞臺上。雖然孩子的聲音很溫柔，但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信地站在舞臺上，舞臺上的孩子滿激情，臺下的孩子不停地鼓掌。孩子們用稚嫩的童聲和純真的心表達自己最真實的感情。快樂的時刻總是那么短暫。笑聲和笑聲留在我們心中。哪里有愛，哪里就有夢想。愿祖國永遠偉大繁榮！在一雙稚嫩的童聲中，國慶活動悄然落幕。

　　贊美祖國的詩歌朗誦和歌唱活動不僅為孩子們提供了展示才華和鍛煉自己的機會，也讓每個孩子都能體驗到成功和幸福！它還增強了孩子們對我是中國人的驕傲，讓孩子們不知不覺地接受了生動的愛國主義教育。

國慶幼兒園活動總結5

　　每年國慶節前后，到處都是燈光和歡樂。電視、報紙、廣播等媒體都會有大量關于愛國主義教育的報道和介紹，這將給我們的愛國主義教育帶來很多便利。因此，我設置了我愛我的祖國的`主題

　　孩子們感受到國慶節的溫暖氣氛，萌發愛國情懷。根據中產階級兒童的特點，開展了以下一系列活動：

　　首先，在我們的教學活動中，我們讓孩子們知道我們的國旗和國徽，十月一日是我們國家的生日國慶節。

　　二是組織兒童為祖國制作生日蛋糕，為兒童提供表演機會，反映兒童活動的自主性，讓兒童充分感受節日氣氛。此外，在生產過程中，兒童的實踐能力和想象力創造力也得到了發展。同時，還有歌舞大中國、舞蹈烏龍、明天會更好，祝愿祖國繁榮昌盛。

　　第三，通過觀看短片《天安門廣場升國旗儀式》和《開國大典》，孩子們可以更好地了解國慶節。

　　通過這一系列的活動，孩子們了解了國旗和國徽，并唱了國歌。通過分享和交流他們對國家的理解和老師的介紹，孩子們對國家有了更深的理解。隨著孩子們對我國理解的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國。通過一系列手工繪畫和制作國旗，孩子們加深了對國慶節的理解。

國慶幼兒園活動總結6

　　一年一度的國慶節是祖國媽媽的生日，也是對孩子進行愛國教育的好時機，在我們偉大的祖國媽媽生日來臨之際，為了讓孩子們感受節日的氣氛，x鎮中心幼兒園各班老師組織幼兒開展了相關的主題活動，讓孩子們感受到自己是一名中國人的驕傲。

　　為了加深孩子們對國慶節的了解，首先，老師向幼兒講解了國旗、國徽、國慶節的含義及由來，并通過圖片、視頻加深幼兒對國慶節的深刻認識。再次，根據大、中、小班幼兒的年齡特點分別開展了學唱歌曲《祖國祖國，我們愛你》、制作國旗、我愛祖國繪畫比賽等系列活動。小班幼兒用瓶蓋粘貼祖國地圖表達了自己對祖國媽媽的愛；中班幼兒用嘹亮的歌聲唱出了對祖國媽媽的贊美；大班孩子們舞動手中的水彩筆，用繪畫的形式表達愛家人、愛祖國的美好情感。

　　此次的國慶活動，通過歌唱、舞蹈、繪畫、手工等集體活動，不僅讓孩子們了解了有關國慶知識，同時通過幼兒的'動手操作，培養了孩子們的愛國情感，充分感受到了節日氛圍，體驗了節日的快樂，也進一步加強對孩子的愛國主義教育，讓孩子懂得了我們的幸福生活來之不易。

　　今年，是我們偉大祖國建國第XX個年頭。在祖國XX歲生日之際，我校支部、團委、政教處、教導處、語文教研組聯合舉辦了我校《祖國在我心中》"國慶征文"活動。這次活動實現了預期目的，達到了對學生進行"愛國主義"教育的效果。這次活動能夠取得圓滿成功，離不開學校領導的高度重視，離不開各年級的大力組織，還離不開全體班主任的積極支持，更加離不開全體語文老師的精心指導。這次征文活動主要有以下幾個特點：

　　一是參與面廣，受教育人多。廣大學生參與活動的熱情高，全校共有18個教學班900余人參與征文活動，在撰寫征文時，學生們認真查找資料，人人有所悟，個個有所得。

　　二是應征作品質量高，體現出學生的綜合素質比較好。經過班級精心篩選后上交的100余篇作品中，一等作品18篇，焦玉萍、方寧、馬丫琪等18名同學獲得一等獎；二等作品36篇，田雨、焦玉珠、張文靜、梁琦、張云曉、李園等36名同學獲得二等獎；三等獎作品43篇，王寧、張雷、張冰倩、孫雪梅、劉學敏、李雅飛等43人獲得三等獎。這些作品內容建康、思想進步，文字優美，遣詞考究，用句恰當，謀篇精要，題材新穎。三是凈化了學生的思想，培養了學生的愛國愛人民、愛中國共產黨的情懷。廣大同學用熱情的筆謳歌偉大的祖國，表達自己對祖國的熱愛之情，暢想祖國美好的未來，抒發自己立志報效祖國的遠大志向。

　　同學們，開展有益的教育活動，是我們進行愛國主義，集體主義和社會主義的有力契機，是我們培養積極情感，修養良好品行的最佳平臺，學校希望在今后開展的各項有益教育活動中，廣大同學能夠積極參與，在參與中體驗，在體驗中獲得，在獲得中發展，在發展中提高自己的綜合素質。

國慶幼兒園活動總結7

　　金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學活動，分別為：一：認識國慶：二：歡度國慶：三：可愛的祖國：四：紅色記憶——《紅色故事》和學唱紅歌等。

　　國慶節是對孩子進行德育教育的最佳時期，我們抓住節日教育的契機，發動家長收集了許多國慶方面的資料，對幼兒進行了相關知識的講解，并制作了國慶刊板，讓家長和幼兒共同學習相關內容�，F將此次活動的整個流程進行總結，具體如下：

　　一、活動組織過程

　　1。布置教育專欄增添節日氣氛。

　　首先通過專欄的展出為活動增添節日氣氛，將相關的節日材料及時展示并張貼在信息欄中，同時，對于活動中的內容材料等，我們都做到及時地展出，給予家長及時地指導，具有時效性、教育性。

　　我們還設立了專門的照片墻，收錄了孩子和家長們在節假日里游覽名山大川、家鄉威海景區的精彩掠影，并配上了簡單的文字介紹，以供大家欣賞。

　　2。通過國慶主題墻豐富節日內涵。

　　墻面的設計遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則，從環境的創設到材料的收集都是大家共同努力的結果。

　　墻面以“愛祖國愛家鄉”和‘歡樂中國行國慶在進行’為內容設計完成的。整個墻面的布置美觀而實效，充分體現了祖國的美麗與富強！孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說，放學后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果！

　　3。通過多樣的區域活動進行延伸。

　　在本主題活動中，我們結合區域活動將教學目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區域共有這樣幾大塊：祖國山河風采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。

　　孩子們在欣賞的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感。

　　4。愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮。

　　為了進一步表達我們對祖國媽媽的愛，我們開展了家長進課堂活動，活動前，我們將具體的活動方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時了解活動情況，我們邀請了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀xx媽媽指揮兩個班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動受到了家長朋友的大力支持。

　　二、活動效果

　　1。孩子們在區域活動中、紅歌大賽中的收獲

　　區域活動是幼兒獲得認知經驗的主要來源。從中我們驚喜的發現：孩子不僅能將課堂上的活動補充完整，還進行了拓展，而且家長反映，孩子最近在家里表現可棒啦，經常將課堂上學的內容帶回家表演。

　　2。家長的收獲

　　通過親子單，家長積極的進行著網上查詢資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風景區的特點，不少家長將查詢到的資料與我們共享。

　　3。老師的收獲

　　和孩子們一起進行教育活動，我們收獲的是知識、經驗、愉快的.氛圍，還有一份感動，孩子們在品嘗特產時，還主動的將手中的特產和老師分享：在區域活動中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學會了物歸原處，學會將亂的物品主動擺放整齊：和家長的交談，我們收獲的是理解、支持和滿足，特別是紅歌大賽，家長們給予我們高度的評價……

　　隨著本次活動的圓滿結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動，體驗了成功的快樂，為第xx個國慶節增添了不少樂趣。同時也讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。

國慶幼兒園活動總結8

　　秋天涼爽，國旗飄揚，為了讓孩子們知道10月1日是國慶節，知道五星紅旗是中國國旗，他們是中國人，從小培養孩子的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發孩子們作為中國人的驕傲。我們的花園特別設計了以祖國在我心中為主題的國慶節慶�；顒印�

　　國慶活動包括：國歌儀式、兒童和教師詩歌朗誦、幼兒園節奏表演、教師游戲；與孩子們一起開展國慶活動，體驗節日的快樂。

　　國慶節是兒童德育的最佳時機。歡快的音樂，溫暖的氣氛，精彩的節目讓孩子們感受到寧強縣幼兒園這個大家庭的`和諧與美麗，感受到祖國的繁榮與力量！

　　在這次國慶活動中，老師們提前做好了精心準備，教孩子們唱兒歌，教孩子們做節奏練習，落實安全工作，把孩子們的安全放在第一位。然而，由于天氣特別晴朗和炎熱，一個孩子身體不適，抽風，但老師們很快把孩子送到醫院治療。之后，孩子的體征穩定，沒有嚴重問題。在今后的活動中，老師要注意班上的每一個孩子，提前做好準備。

　　總的來說，國慶節活動進行得非常順利。幼兒園活動取得了良好的效果，家長和孩子在幼兒園活動中感受到了快樂的氣氛，但由于這是第一次親子幼兒園活動，有些孩子表現出注意力不集中，不能在老師的指導下進入幼兒園活動，但相信這種情況會隨著孩子多次經驗的積累而改善。

國慶幼兒園活動總結9

　　為了豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的愛國情操。在國慶節當天，xx縣幼兒園全體師生歡聚一堂，隆重舉行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠比賽活動，為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。

　　“國旗國旗真美麗，天天升在朝陽里，小朋友們愛祖國，向著國旗敬個禮！”、“祖國媽媽生日快樂！祖國萬歲！”在孩子們的歡呼聲中，xx縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠比賽拉開了序幕。

　　全園師生在“心懷感恩放飛夢想”背景的烘托下，小朋友們深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩里》，深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛之情；中班孩子們的表演顯得更為成熟老練，聲情并茂地朗誦了詩歌《贊美祖國》、《我是祖國的`好娃娃》，歌唱《祖國祖國我們愛你》。孩子們勇敢地站在臺上，盡管童聲稚嫩，但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信滿滿地站在舞臺上，臺上小朋友充滿激情，臺下小朋友掌聲不斷，孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感�！皻g樂的時刻總是那么短暫，歡聲笑語留在你我心間，有愛的地方就有夢想，愿我們的祖國永遠偉大富強”！在一對童男玉女稚嫩的童聲中，“慶國慶”活動悄悄地拉下了帷幕。

　　這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動，不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛煉自我的機會，每個孩子都體驗到成功和快樂！還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感，使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。

國慶幼兒園活動總結10

　　9月30日，xx幼兒園開展了“迎國慶·慶中秋”親子活動。

　　本次活動以班級為單位分別開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動。小班組“國慶中秋喜相逢大情小愛慶雙節”；中班組“雙節同歡樂中班一家親”，大班組“同喜同賀應國慶同歡同樂過中秋”。萌娃們在家長的帶領下展示著發揮著各自的萌勁兒，家長們也毫無保留的展示著各自的才藝與才華。

　　活動前，各班老師分別和家長們溝通交流，使家長們了解活動的流程，并取得了家長們的大力支持與配合，家長們紛紛參與活動布置場地，氛圍濃厚。

　　各班活動在莊嚴的國歌中拉開了帷幕，家長們精心準備的節目，向全班師幼及家長們展示著各自的風采。歌舞、雙簧、情景劇、話劇、T臺秀等應有盡有。

　　本次活動的開展，不僅使幼兒對國慶節·中秋節有了一定的.了解，同時增進了親子間的感情，也培養了幼兒熱愛祖國的情感，為自己是中國人而自豪。

國慶幼兒園活動總結11

　　每個人都有自己的生日。生日到了，家人會慶祝他，祖國也有自己的生日。9月30日，我們開展了以慶祝國慶為主題的親子活動，幫助孩子了解祖國的生日，用自己的方式慶祝，激發孩子對祖國的感情。

　　活動開始前，教室里掛滿了國旗，布置了節日氣氛，讓孩子們也可以參加慶�；顒�。活動期間，通過觀看《美麗的祖國》、《珍貴的小動物朋友》等照片，引導孩子們體驗中國人的自豪感。我為祖國慶祝母親生日的照片讓孩子們了解了一些來自世界各地的國慶活動，并引導他們以自己的方式慶祝祖國的生日。

　　孩子們年輕，語言和動作表達能力不強，由于現有知識的極度缺乏，他們只知道我們可以在假期后玩。因此，在設計這項活動時，我們應該根據孩子的情況，讓孩子對國慶節有一個初步的了解，通過孩子現有的能力對祖國的母親說生日快樂！為祖國的母親唱生日歌，加煙花，讓他們參加慶�；顒樱�感受節日的氣氛。

　　通過這次幼兒園活動，孩子們了解了祖國的生日，對中國有了初步的了解。在活動中，孩子們知道中國是一個大家庭和美麗的`地方。許多動物和孩子陪伴著我們，激發了孩子們對祖國的熱愛。

　　幼兒園活動取得了良好的效果，家長和孩子在幼兒園活動中感受到了快樂的氣氛。然而，由于這是小班兒童的第一次親子幼兒園活動，一些兒童表現出注意力不集中，無法在教師的指導下很好地進入幼兒園活動。然而，我相信，隨著許多經驗的積累，這種情況將會得到改善。

國慶幼兒園活動總結12

　　國慶假期之際，為了讓孩子知道中華人民共和國國慶節是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國人；并且通過有趣的游戲交流，家長和孩子可以增進相互理解和信任，促進情感交流，

　　這次親子溝通是xx幼兒園以年級的名義舉辦的第一次大型親子溝通，也是我們中班的老師們經過深思熟慮、認真討論后決定的'方案。這次交流很成功，雖然離不開老師的努力和家長朋友的大力支持。

　　親子溝通進行了一系列有趣、快樂、健康、文明、進步的溝通。為了讓這次交流更有活力，更有意義，我們準備了一些小節目，小獎品，一些小食品。

　　在溝通的過程中，孩子和家長積極參與，孩子很開心。老師和家長看到他們燦爛的笑容特別開心。在愉快的氣氛中，大家一路分享，品嘗小食品。

　　通過親子溝通，老師、家長、孩子都有了更好的了解。有樂趣，有食物，有獎品，可以學到很多知識。一舉兩得。

　　但是在溝通過程中也存在一些不足，比如溝通前準備不足，考慮不周；教師之間合作不夠默契，分工不明確；班長駕馭場面的能力欠缺；在溝通之前，父母和孩子的激情都沒有激起。

　　這是我們中班年級第一次大規模的親子溝通。雖然存在一些不足，但我們從中獲得了一些經驗和教訓。相信這種親子溝通在以后大家的共同努力下會越來越好。加油！

國慶幼兒園活動總結13

　　每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我設立了“我愛祖國”這一主題，抓住國慶這一時期對幼兒進行愛國教育。幼兒感受國慶節熱烈的氣氛，萌發愛國情感，我們根據中班幼兒的特點開展了以下一系列的活動：

　　1、我們在教學活動中，讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節。

　　2、組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現的機會，體現幼兒活動的自主性，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。另外，在制作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力。同時，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會更好》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮。

　　3、通過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式”與“開國大典”，使幼兒對國慶節有更多的認識。

　　通過這一系列的活動，使認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。通過一系列的手工給國旗涂色、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節的認識。

　　每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝，祖國也有自己的生日，九月三十日我們開展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

　　1、活動前教室掛上了國旗，并且布置了節日氣氛的環境，讓幼兒動手參與到慶�；顒又衼��；顒又型ㄟ^觀看“美麗的祖國媽媽”、“珍貴的小動物朋友”等照片、引導幼兒體驗作為一名中國人的自豪感�！拔覟樽鎳鴭寢屵^生日”的圖片讓幼兒了解各地國慶節的一些慶祝活動，引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日。

　　2、幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的.情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，向祖國媽媽說生日快樂!給祖國媽媽唱生日歌，添畫煙花，讓他們動手參與到慶�；顒又校瑥闹懈械焦澣盏臍夥�。

　　3、通過此次幼兒園幼兒園活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有了初步的認識，活動中，幼兒了解了“中國”是一個很大很大的大家庭，是一個很美的地方，還有很多的動物小朋友陪著我們，激發了幼兒喜歡祖國的情感。

　　本次幼兒園活動達到了較好的效果，家長和幼兒在幼兒園活動中感受到了歡樂的氛圍，但由于此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子幼兒園活動，有個別幼兒表現出注意力不集中，不能很好的隨著教師的引導進入幼兒園活動，但相信這種情況隨著幼兒多次經驗的積累會得到改善。

國慶幼兒園活動總結14

　　“哇，這么多國旗好漂亮呀！媽媽，這是老師掛的嗎？”“是呀，孩子，因為國慶節快到了，我們要慶祝國慶節”，在小朋友和家長的贊美聲中，9月27日——9月29日，xx幼兒園小班組、中班組和大班組分別開展了以 “祖國，祖國，我愛你”為主題的系列慶�；顒印�

　　活動開展前，老師們為慶祝國慶節的到來，在幼兒園內掛上了五星紅旗，讓幼兒、家長感受到了國慶節的歡樂氛圍。通過家園合作，幼兒了解了國旗、國慶節的含義及由來，并通過圖片、視頻加深了幼兒對國慶節的深刻認識。

　　9月27日，小班的孩子們為紅旗貼上五角星，親手制作了一面五星紅旗，并掛在幼兒園的'大廳里，看著自己做的五星紅旗，小小的臉上洋溢著滿滿的自豪感，相信在孩子幼小的心靈中埋下了一顆熱愛祖國的種子。

　　9月28日，中班的孩子們利用繪畫、橡皮泥制作等多形式的制作了美味的蛋糕，一起唱生日歌，孩子們不約而同的為祖國媽媽獻上了自己的祝福，表達了愛祖國的美好情感。

　　9月29日，大班的孩子們邀請了警察叔叔一起歡聚在操場上，警察叔叔們帶著小小升旗手一起升國旗，并展示了軍姿隊列，整齊劃一的步伐、鏗鏘有力的口令，讓觀看的小朋友們為之肅然起敬，敬佩崇拜的眼神表露無遺。展示后，警察叔叔分別來到了班級，帶著孩子們列隊訓練、疊被子等，孩子們學的很認真。

　　xx幼兒園里的每個孩子都在用自己的方式為祖國媽媽慶祝生日，表達了對祖國媽媽的熱愛和祝福。此次活動，不僅為孩子們創造了表現自我的舞臺，最重要的是讓孩子們感受到濃濃的國慶氣氛，加深孩子對祖國媽媽的熱愛，從小的活動中滲透大的愛國教育，讓民族自豪感在每一個孩子的心目中生根發芽。

國慶幼兒園活動總結15

　　秋天涼爽，國旗飄揚，為了讓孩子們知道10月1日是國慶節，知道五星紅旗是中國國旗，他們是中國人，從小培養孩子的愛國主義，做一個有正義感的中國人，激發孩子作為中國人的驕傲。我們的花園專門設計了一系列以祖國母親的生日為主題的教育和教學活動。

　　國慶節是兒童德育的最佳時期。我們抓住節日教育的機會，動員家長收集大量國慶信息，講解孩子的相關知識，制作國慶期刊板，讓家長和孩子一起學習相關內容。本次活動的整個過程總結如下:

　　一、準備工作

　　1.活動計劃和活動計劃。

　　因為很長一段時間沒有組織國慶活動，很多方面都很困惑，不知道從哪里開始，所以在活動之前，我主動與去年的負責教師溝通和理解，以及平行的班級xx老師們互相討論了活動的安排，對國慶主題的發展有了初步的大致輪廓。我們利用午休時間在辦公室進行了具體的討論，精心制作了國慶主題期刊板。并詳細安排了活動的順序和時間。

　　并結合節日主題調整了藝術課程和一些無關的課程。

　　從課程安排到材料準備，再到區域布局，都有全面的考慮。最后，活動計劃和計劃制定完成后，報領導審核。

　　2.家庭合作。

　　計劃通過后，我們借助愛牙日的開放活動向家長宣傳我們的國慶活動，希望得到他們的配合。我們詳細討論了《國慶親子單》的內容設計。

　　在親子名單上，我們真誠地邀請家長參加我們的活動，并利用假期與孩子們一起收集相關材料和圖片。同時，我們逐步在課堂專欄中張貼通知，向家長宣傳即將到來的主題活動，提高家長對活動的理解，獲得家長的全面支持。

　　3.環境布局。

　　為了增加國慶節的節日。前一周，我們安排親子制作國旗，掛在教室上方，這不僅增加了節日氣氛，也讓孩子們學會了如何尊重國旗。

　　隨著主題的不斷發展，我們及時在主題墻上張貼故事、兒童歌曲和歌曲，讓家長及時了解我們的主題學習內容，更好地幫助他們進行親子互動。

　　二、組織活動的過程

　　1.布置教育專欄，增添節日氣氛。

　　首先，通過專欄的展示，為活動增添節日氣氛，及時在信息欄中展示和張貼相關的節日材料。同時，我們應及時展示活動中的內容材料，并給予家長及時的指導，具有及時性和教育性。

　　我們還設立了專門的照片墻，包括孩子和家長在假期參觀著名的山川和家鄉威海景區的精彩電影，并配備了簡單的文字介紹供大家欣賞。

　　2.通過國慶主題墻豐富節日內涵。

　　墻體設計遵循教師、兒童、家長共同參與的原則，從環境創造到材料收集都是共同努力的結果。

　　墻面設計為愛祖國愛家鄉和快樂中國國慶節。整面墻布局美觀有效，充分體現了祖國的美麗與繁榮！孩子們非常喜歡欣賞，和同伴一起說話，放學后也和父母說話，主題墻發揮了很好的教育效果！

　　3.通過各種區域活動進行延伸。

　　在這項主題活動中，我們結合區域活動，將教學目標滲透到兒童的日常生活中。我們的地區有幾大部分：祖國山河風采展，兒童和家長收集的名山名河圖片，都是孩子和家長在假期收集的。

　　在欣賞的過程中，孩子們感受到了祖國的豐富，感受到了祖國的強大繁榮，增強了孩子們的愛國主義。

　　4.每個人都唱愛國歌送給祖國的母親禮物。

　　為了進一步表達我們對祖國母親的愛，我們開展了家長進入課堂活動，在活動前，我們把具體的活動計劃放在顯眼的`地方，方便家長及時了解活動，我們邀請了四位祖母教孩子唱紅歌和講故事，也特別邀請xx母親指揮兩個班的孩子唱紅歌《閃閃發光的紅星》，這次活動得到了家長和朋友的大力支持。

　　三、活動效果

　　1.孩子們在區域活動和紅歌比賽中的收獲。

　　區域活動是兒童獲得認知經驗的主要來源。我們驚訝地發現，孩子們不僅可以完全補充課堂活動，而且還可以擴展，父母報告說，孩子們最近在家里表現很好，經常把課堂上學的內容帶回家表演。

　　2.父母的收獲。

　　通過親子名單，家長積極在線查詢信息，了解祖國更美麗的名勝古跡，了解各景區的特點。許多家長與我們分享他們查詢到的信息。

　　3.老師的收獲。

　　當我們和孩子們一起開展教育活動時，我們收獲了知識、經驗、愉快的氛圍和感動。當孩子們品嘗特產時，他們還主動與老師分享他們的特產；在區域活動中，我們收獲的是驚喜。孩子們可以掌握很多知識，孩子們的習慣也在一步一步地建立起來。他們學會了回到原來的地方，學會了把混亂的物品擺放整齊；與父母交談，我們得到的是理解、支持和滿足，尤其是紅歌比賽，家長們給了我們很高的評價……

　　隨著活動的圓滿結束，孩子們與父母合作，成功完成了國旗制作等活動，體驗了成功的幸福，成為第一名xx國慶節增添了很多樂趣。同時，也讓孩子們了解國慶節，培養孩子們對祖國的熱愛。

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