2014六一兒童節禮物推薦
六一兒童節即將到來了，各位家長準備給自己的孩子買什么節日禮物了沒有呢?現在就由小編來為大家分享一下今年六一兒童節該給自己的孩子送什么禮物吧!
六一兒童節禮物推薦
六一兒童節，多給孩子點驚喜。
事先準備的禮物，但是又不知道是不是孩子想要的，新稀寶官方商城建議，不妨在六一兒童節當天給孩子點驚喜!空出一天的時間給孩子，答應孩子三個愿望，想要買什么禮物，想要去哪玩，盡量滿足孩子的愿望，平日不敢想的學習之外的玩具、書本，去渴望已久的游樂場，在自己的能力范圍內，無條件的滿足孩子的需求，讓孩子可以肆意的享受真正屬于孩子的六一。
六一兒童節，多給孩子點愛心。
六一兒童節，雖然只有一天的時間，但是可以讓這一天變得更加有意義�，F在很多孩子都是獨生子女，家里爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著轉，小公主小王子的身份讓他們變得任性，但是“小義工”的身份卻可以讓他們懂得感恩，知道付出，用一天的時間，帶孩子去敬老院，給老人家做做衛生;去公園撿垃圾;去福利院，幫助那些殘疾孤兒做康復，愛的教育才是最好的教育，教會孩子如何去愛，才是家長給孩子最好的禮物。
孩子對玩具興趣不大，六一不用再送禮物了——“非玩具”的禮物也許更能打動孩子
禮物的概念我覺得可以擴展一下，不見得都是玩具，書本，聽一場音樂會，看一場兒童劇，陪孩子外出旅游一次，全心全意陪孩子玩一場游戲，甚至僅僅陪孩子去野外找尋他感興趣的事物。所有這一切都可以是禮物啊!而且，這些禮物也許比玩具更能打動孩子呢。
孩子不聽話，要禮物不給就大哭大鬧——孩子本身都沒有問題，錯都在大人
孩子本身都是沒有問題的。他的行為往往是被大人所強化的。如果大家都統一意見，孩子大哭大鬧之后發現，這一招根本就不湊效，他自然就放棄了。相反，如果長輩們一開始不同意買，一旦他大哭大鬧，拗不過就給他買了，無疑相當于在強化他的這種行為。不過，在處理這個問題的時候，家長一定要溫和而堅定，發怒、苛責孩子，給孩子講過多的道理都于事無補。
孩子真心期待的禮物太貴，買不起只能放棄——制定一個存錢計劃，為禮物共同“奮斗”
建議明確的告訴他你承擔不了，但是可以跟他一起制定一個計劃去實現這個目標。比如，每個月存多少錢，期待到什么時候可以買下這個禮物。這個等待與“奮斗”的過程利用好了，也是挫折教育、理財教育的好契機。
過節“獅子大開口”，孩子隨便要禮物——貴賤不是好壞的標準，要讓孩子學會量入而出
禮物不在貴賤，而在用心。我覺得沒有必要讓孩子從小就把禮物的貴賤當成衡量禮物好壞的一個標準。如果你覺得這個禮物相當貴，不妨考慮換一個禮物。讓孩子學會量入而出也是教育的內容之一。
不買也得買!孩子在幼兒園里攀比禮物——教孩子換個角度去看待自己的“與眾不同”
當孩子攀比的時候，不妨跟他共情：“哦，是嗎?XXX得了一個這樣的禮物啊?媽媽要給你一個與眾不同的禮物，那就是帶你去***開開心心玩一天。說不定我們能找到很多很好玩的東西呢，還有可能碰到一些有趣的事情哦!”這么處理，孩子就學會了從另一個角度去看待這個事情，他就從中獲得很多愉悅的體驗了。
孩子要“沒用的東西”當禮物 堅決不買——溫和堅持自己的原則包容孩子的哭鬧
孩子想要某個禮物又不能得到滿足時，他內心肯定會有一種挫敗感。此時，跟他共情，表示理解他的情緒，讓他別因此就覺得自己不好是處理問題的第一步。在這個基礎上，可以簡單告訴他為什么不能買，但是不要過多嘮叨。如果他繼續糾纏，繼續跟他簡單共情，并溫和的堅持自己的原則就可以了。如果孩子因此哭鬧，表示理解，并允許他通過哭發泄情緒，等候他冷靜。
孩子不喜歡送的禮物，想辦法讓他喜歡上?——新舊結合玩出新花樣
找出快樂的理由 首先，直接去問問孩子，他為什么不喜歡這個禮物，之后，可以跟他一起來暢想，如果將這個禮物改裝一下，或者跟家里別的玩具結合，能否玩出一些新花樣?這樣的話，他就會試圖從中找出一些積極的能讓他快樂的理由。他情緒激動的時候，先共情，冷靜下來后再處理。
親手制作禮物，給孩子一個驚喜——凝聚了父母的愛心，具有非凡的意義 親手制作禮物，最好是根據孩子的喜好來定。比如男孩喜歡車，不妨一起來做一輛車。這個車可以很簡單，比如用一塊方形的木板，底下加四個輪子，孩子可以坐在上面，由父母推著玩。這件看似簡單的禮物，因為凝聚了父母的愛心，就一定會帶給孩子非凡的意義。
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