小學萬圣節活動策劃(15篇)
小學萬圣節活動策劃1
一、活動目的
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。
二、活動安排：
1、活動時間：20xx年10月30日19：30-21：00
2、活動地點：203：三、四年級303：五年級403：六年級
3、活動總指揮：
4、活動策劃：
5、活動主持：
6、參加人員：晚修班全體學生和老師
三、活動準備：
教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備
四、活動口號：哈喂，萬圣節一齊來“鬼混”
五、活動主題：我型我秀Halloween
六、活動過程：
1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場
2.了解萬圣節文化，觀看PPT。
3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)
4.學唱萬圣節歌曲：knockknocktrickortreat
5.學生形象秀：
★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色
★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮
(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵)
6.趣味游戲：
游戲一：我來比，你來猜
玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。
(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵)
游戲二：家鄉話說對白
玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。
(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵)
游戲三：模仿秀
玩法：準備幾個經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。
(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵)
七、活動結束。
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示：
1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。
小學萬圣節活動策劃2
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬圣節”主題活動。
二、活動時間：10月31日17：45——19：00
三、參加對象：一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
2、晚上活動安排：
1).17：45-18：xx 學生參觀南瓜燈。
2). 18：xx-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
備注：
1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
小學萬圣節活動策劃3
小鬼，快來當家吧！今夜你是新進階的小主人，我們一起搗蛋，一起狂歡，一起吃糖�！癟rick or Treat”給你一個不可思議的狂歡夜!
每年的10月31日是“萬圣節”，又稱“鬼節”。透過新進階少兒英語傳遞的西方文化底蘊，讓我們和孩子們一起體驗有趣的萬圣節活動吧！
萬圣節對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，就是他們最開心的一刻了！因此，新進階本次萬圣節活動的重頭戲就是請家長幫孩子精心打扮，參加本中心為他們設計的萬圣節狂歡派對。但是除了玩“Trick or Treat，不給糖就搗蛋！”的游戲之外，還有許多有趣的相關活動，也能夠帶給孩子們美好的回憶。這里，新進階特為20xx年的萬圣節準備了一些活動方案。相信萬圣節的到來，能讓孩子和家長們體驗不同的文化節日的氛圍，同時擴大新進階在蘇州地區的影響力。
活動目的
1．使學生了解萬圣節的由來和時間。
2．認識萬圣節相關的人、事、物、歌曲。
3．體驗萬圣節的歡樂氣氛。
活動方案
時間：萬圣節當日1小時30分（20xx年10月31日）預計時間段18:30-20:00
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party或者戶外場地進行）
對象：在校學生（可邀請非本中心的學生參加）
活動前準備工作：
1、加入我們體驗異國節日文化，名額有限，驚喜多多！
2、布置教室環境
3、準備活動物品：
1）布置教室的飾品
2）自制巫婆帽一直
3）掃把一只
4）普通卷紙6-8卷
5）長桌兩張
6）12個盤子
7）少量面粉（足夠撒在12個盤子中）
8）乒乓球4-6個
9）面盆兩個
10）杯子兩只
11）棗子30個左右
12）海報2-4張
13）音箱設備及話筒一套
14）照相機、攝像機各一個
15）糖果若干、
16）小禮品若干。
活動內容：
1、講述萬圣節的起源，學習相關知識（PPT幻燈片呈現）；
2、自制南瓜燈大比拼；
3、游戲3連環（包裝木乃伊、發功運乒乓、“棗”想入杯）；
4、活動——不給糖，就搗蛋。
活動流程
一、熱身（15分鐘）
一位老師頭戴巫婆帽，騎著掃把（或化妝成其他人物），進入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時老師利用生動的肢體語言來簡單講述萬圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬圣節的時間、特殊物品、人物、活動以及歌曲等。
這個環節中，教師要帶領學生學習（或復習）以下詞匯和句型，并制造氣氛引導孩子一起進入活動環節。
二、進入活動
主持人讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動手制作南瓜燈，體驗精彩游戲的快樂。
活動一：南瓜燈（15分鐘）
�。ɑ顒拥那耙粋�星期發短信和張貼海報通知孩子們在家課余時間自制“南瓜燈“，年齡小的孩子可以在家長的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學生用彩筆在橘皮上畫就可以了。）
流程：
1、請學生觀看教師提前做好的南瓜燈或者照片（PPT呈現）。
2、帶領孩子展示自己親手制作的“南瓜燈”并進行評獎頒發小禮品或獎狀。
3、分享制作過程和心得、拍照留念。
活動二：包裝木乃伊（15分鐘）
流程：將孩子們分成三個小組，每組4個人，然后從4張牌抽選，誰抽到K，誰就是木乃伊，就要被其他三個孩子用衛生紙包裝成木乃伊，包裝好后還得學僵尸來回跳一圈，誰身上的衛生紙包裝的完好誰就贏。孩子們平時只能在電影或電視上看到木乃伊，如今卻能在課堂上親手包裝制作，立即表現出了前所未有的熱情�？矗粋�個鮮活的木乃伊出爐了，哪一個才更合格呢？
活動三：發功運乒乓（15分鐘）
流程：
1、準備兩張長桌子、12個盤子、一些面粉，并將少量面粉撒在每個盤子中；
2、本活動每次需要4個孩子參加，兩兩PK；
3、每張桌子上縱向排列三個盤子排兩行，并將一個乒乓球放置在第一個盤子中，當主持人發號令“Readygo”時參加游戲的孩子開始吹動乒乓球，每組誰第一個將乒乓球從第一個盤子吹入第三個盤子為或獲勝者。
備注：為了快速把兵乓球運到目的地，孩子們胡亂運用真氣發功，面粉被吹得漫天飛舞，整個現場就像是硝煙四起的戰場，緊張而慘烈。有的孩子因發力過度，一不小心走火入魔，就變成了可愛的白胡子老爺爺。
活動四：“棗”想入杯（15分鐘）
流程：
1、本活動每次需12人參加，每6人一組分成兩組
2、準備一些青棗、兩個面盆、兩張長桌、兩只杯子）
3、每6人一組，每人從水盆里咬住一個棗子，然后放到一個杯子里就算是完成。
活動五：Trick-or-treating（10分鐘）
流程：由主持人告知孩子們trick-or-treating來歷及玩法，聲明規則。事先先將糖果發給本中心工作人員，由主持人帶領孩子們組成小隊向工作人員邊喊“trick-or-treating”邊要糖。
小學萬圣節活動策劃4
活動目的：
1、介紹西方文化，帶動校園文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：20xx年10月31日下午1：40
活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心
參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師
活動準備：
1、制作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型
2、制作校園海報和邀請函
3、繪制萬圣節圖畫，布置會場
活動流程：
1、進場儀式a。每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。b。
在班旗的引領下，進場并按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a。準備好背景音樂b。從1班開始到7班進行服裝展示c。評委為每個班打分
3、咬蘋果游戲
a。準備好7只蘋果和7盆水b。每班選派一位選手參加游戲c。在主持人發令后誰先咬到蘋果即為優勝
4、評委評選集體獎、表演獎（每班一個）、創意獎（每班一個）
a。評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。
b。得到小花最多的班級即獲得“集體獎”c。評委經商議宣布表演獎（每班一個）、創意獎（每班一個）
d。頒獎
5、HappyTime
集體舞MacarenaChachachaHockeypokeyChickendance
Rabbitdance
6、Trickortreat
要求孩子說著Trickortreat的話，向家長討糖果。
7、活動結束。
小學萬圣節活動策劃5
金秋的十一月，我們迎來了許多的新面孔。他們朝氣蓬勃，散發著青春的氣息，更讓我們感動的是他們對英語有著濃厚的興趣，并加入了我們的協會，成為了新會員。有了他們這些新鮮血液的注入，我們的協會將會再一次的沸騰。為了迎接新會員的加入，本協會積極響應社團領導的號召，特此本協會于xx月x日晚舉辦了新會員的歡迎及萬圣節交流晚會。在此本協會對此次晚會作以下總結。
一、晚會前
1)晚會方案的確定：為了提高學生對英語的興趣和學生的口語表達能力，更好地展現英語口語的魅力，也為了在新學期的開始，讓新會員加深對本協會的認識，更好地融入我們的大家庭，并且感受萬圣節的歡樂氣氛，我們集思廣益，齊心協力，共同出謀策劃了此次晚會。
2)晚會前準備：確定晚會方案后，本協會各個部門皆風風火火地開始籌備一切工作，包括提交活動方案，下發通知，資料整理，課室申請，橫幅宣傳，海報宣傳，嘉賓的邀請，選手獎品的準備以及其他一切相關工作。最具有特色的，可謂是本協會對此次晚會的節目安排。我們全協會的理事分組分任務編排節目，節目類型多樣，有理事表演的，也有會員自己的節目，以此吸引更多的同學參加我們的晚會。這不僅僅是對理事們能力的鍛煉，而且更有利于湛師英語氛圍的濃厚化。
3)以下是相關的晚會準備工作：
1、理事們通知所有的會員。
2、宣傳部做好宣傳工作，如張貼海報;負責晚會前會場的布置。
3、文藝組設計好晚會的節目流程，并積極排練。
4、外聯組負責拉橫幅，租音響，麥克風等設備。
5、秘書部準備晚會的道具，還有各種禮物，做好打印資料的工作，同時負責場地的申請。
6、策劃組要策劃晚會流程，分配各部門工作，幫忙布置會場，還有維持好秩序，做好策劃工作等
7、攝影組要搞好燈光設備，和現場攝影的準備
二、晚會中(本次晚會在xx月x號晚7：30—9：30于教四605舉行)
通過會長對協會、常規活動以及特色活動的介紹和協會理事和小班主任的簡介，讓會員們對英語口協有了更多的了解;更有精彩的dv展示為這晚會增添了不少色彩，精彩的話劇表演讓人捧腹大笑，娓娓動聽的歌聲讓會員們熱情高漲，優雅的舞蹈讓會員沉醉其中，恐怖的魔鬼悄悄出入讓大家驚聲尖叫，奇幻的魔術表演讓人目不暇接，有趣刺激的游戲更讓會員們真正融入其中，享受其中的樂趣……最后，全體理事合唱會歌“hand in hand ”為這晚會畫上完美的句號。
以下是晚會流程：
1、英語口語愛好者協會簡介，即ppt和dv的展示。
2、理事和小班主任的自我介紹
3、會員節目：話劇表演《snow white》
5、互動環節：“我猜我猜我猜猜猜”猜詞游戲
6、歌唱節目：英文歌演唱《firefly》
8、互動環節：“seven pound”游戲
9、舞蹈：《circus》
10、互動環節：“收集寶物”游戲
12、理事合唱：會歌《hand in hand》(全體理事)
13、總結：幸運觀眾發言，會長總結發言。
三、小結
新會員歡迎晚會雖然在一片歡樂和諧的氣氛中圓滿結束了，但本協會的活動還會繼續舉行。我們會始終本著為每位會員提供更好的提升英語水平機會的宗旨，搞好接下來的各項活動，并會汲取本次晚會的不足之處，將其改進，為求以后的工作做得更好，相信口協的每位會員都會在協會中得到更好的提升。
小學萬圣節活動策劃6
一、 活動名稱:萬圣節化妝舞會
二、 活動時間：10月26日6：30至8:30
三、 地點： XXX
四、 活動容納人次:30—50人
五、 活動工作人員分配情況:
l策劃人及執行總監。保安組組長兼道具隊隊長。
六、 活動目的：讓孩子實際體驗到外國節日的氣氛，從而進行教學及游戲。為下次活動做鋪墊。十月的外教課。拉近師生及家長的關系!
七、 活動流程概述
1：萬圣節介紹 2：外教教學 3：畫面具及游戲
4：游戲(滾南瓜，咬蘋果，要糖果)
八、 活動流程
(孩子化妝才能進場,恐怖印章印上去.) worm up：(恐怖的背景音樂，微弱的燈光，主持人及老師化妝，扮演恐怖角色。) 英語游戲：兔子舞 +英語歌曲5分鐘
1：主持人對萬圣節的介紹：萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“a鬼節”b端午節c清明節
2：萬圣節的習俗——不請吃就搗亂,
(大概內容)萬圣節的一個有趣內容是“trick or treat”。在這一天，信徒們跋涉于僻壤鄉間，挨村挨戶乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據說捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護，讓死去的親人早日進入天堂。這種挨家乞討的傳統傳至當今竟演變成了孩子們提著南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。見面時，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說“請吃!請吃!”同時把糖果放進孩子們隨身攜帶的大口袋里。
另外還有南瓜雕空當燈籠的故事。這又是源于古代愛爾蘭。故事是說一個名叫 jack 的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天 jack 把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔讓他不敢下來，然后 jack 就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓jack 永遠不會犯罪為條件讓他下樹。 jack 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根在南瓜里的小蠟燭照著指引他在天
地之間徘徊。(15分鐘) 提問：故事里面的醉漢叫a：peterb：jack c：lily
2.英語教學(外教進行)20分鐘
3.畫面具(準備顏料、白面具、畫筆)：設計制作面具，要符合今天的主題 完成后由外教評選出最右創意的面具，并由孩子來進行展示15分鐘
4家長選擇自己喜歡的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子來猜哪個是自己的家長，在限定時間內猜對的家庭獲得禮品。10分鐘(根據到場家長來安排是否有此項目)
5滾南瓜：分成兩組，以滾南瓜的形式進行接力比賽。參賽者用手刨南瓜在規定的跑道上前進。犯規者重來.最先完成接力賽的為贏家。重復一次。10分鐘 6咬蘋果接力賽. 比賽哪組最先完成并且蘋果數量最多.10分鐘
6.trick or treat：萬圣節的一個有趣內容是“trick or treat” 口訣是happy
halloween.老師當門,在規定的時間內撿到糖最多者獲勝(分批次進行)10分鐘.
7冷餐會(南瓜餅，糖果，蛋糕)(15分)
8 舞會(hocky pocky)5分鐘
十：相關物品：水彩筆(孩子自帶),食物，3個假南瓜，請易老師買5張橘色的大卡紙，本周五我們要做南瓜。彩色膠帶(貼在地上游戲時用)，稻草及環創物資。
十一：備注：外教教學：
1：tch，ghost，halloween，jack-o-lantern，apple，candy
2：在本周五之前各班老師統計出人數及匯總，同時可告知學生當天帶好朋友來的可以得到1000點的獎勵(當然好朋友是要交錢的)。這幾天老師們也可以想想自己的裝扮，除了暴露狂，其他均可模仿。
十二：祝本次活動圓滿成功!
小學萬圣節活動策劃7
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月30日中午12：30——13：00（周五）
三、參加對象
一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師
四、活動形式
I、體驗式活動：
一至五年級：設計制作萬圣節相關道具（各班英語老師布置）
II、了解式活動：
1、通過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。
3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
4、通過周五的trick or treat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。
III、參與式活動：
trick or treat活動分年級進行
1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）
2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。
負責老師：一年級：xx 二年級：xx
三年級：xx 四年級：xx
五年級：xx 國際部：xx
（負責該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲）
3、主要活動落實途徑：
（1）廣播室 （2）本校老師英語課堂 （3）外教課
4、活動所需內容：
1、萬圣節的簡介欣賞。（PPT，xxx負責，放到共享里，班主任去她共享里找）
2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10月28日廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。
2、10月30日各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。
3、10月30日學生的trick or treat活動。
備注：
1。對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。
2。本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。（由每周一句老師負責）
3。外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trick or treat"。（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）
4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。
小學萬圣節活動策劃8
一、活動前言
如果說人生是五彩繽紛的，那么童年則是是其中最絢麗的一段，如果說人生動靜交融的，那么童年必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。
二、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
三、活動名稱及主題
萬圣節晚會
鬼夜迷離
四、活動宗旨
弘揚世界優秀文化，活躍院校文化氣息，激發當代大學生的激情!
五、活動目標
如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應該要了解中西方的文化，知己知彼百戰百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，爭做世界文化的領頭羊，從而拉動國家經濟的發展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學生接受新事物的能力更加強。舉行該次活動，不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，而且能夠豐富校園生活，拉動同學之間的關系，促進人與人之間的交流。
六、活動時間和地點
20xx年xx月xx日在運動場舉行
七、活動開展
1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動
2)準備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風格，制造怪異的風格達到效果)
3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求一定要具備必要的講話能力，制造現場迷離氣氛。
4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征物——南瓜手機鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。
游戲規則：
�、儆膳_下的觀眾舉手參與，人員大概在x個左右。
�、谟芍鞒秩斯碱}目，臺上的游戲家進行搶答，搶答成功者可進行下一輪的比賽，選出x名選手。
③剩下的選手繼續回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的具體內容可以包括其他文化節。
游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進行有獎互猜游戲，包括活動視頻內的知識點，以及辨認魔鬼服裝……
5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的格調帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。
6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的熱鬧氛圍，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。
7)活動結束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。
8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。
附：活動邀請校廣播站、記者團、電視臺進行跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。
八、活動進程
19：00-19：30同學進場時間
19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環節，讓同學們大概地了解本次活動
19：50-20：20萬圣節視頻展示
20：00-20：15服裝秀
20：20-20：35鬼話連篇
20：35-21：35游戲比賽該實踐包括現場比賽和場下比賽時間
21：40-21：50歌唱秀
21：50-22：00小品秀
22：00-22：20留影時間
22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪
九、活動應注意的問題和細節
①參與人數較多，志愿者要注意維持進場出場秩序
②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提醒同學備好雨具。
③活動結束后，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內整潔。
�、茉谂_下游戲期間，同學們結束游戲后一定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。
�、葸M行相關的海報，橫幅，場地的提前。
�、扌让襟w也可在活動前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動氣勢。
小學萬圣節活動策劃9
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
xx月xx日17：45——19：00
三、參加對象
一到六年級全體學生，全體教師
四、活動方式
1、a)利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，并布置教室。
b)透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
2、晚上活動安排
1)17：45-18：15學生參觀南瓜燈。
2)18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。
3)18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小游戲。
備注：
1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
小學萬圣節活動策劃10
一、活動時間
20xx年11月3日 (周一)下午 3：45– 5：00
二、活動場地：
1、一、二年級 升旗操場
2、四、五、六年級 校內運動場
三、各年級活動項目(每位學生至少玩一種游戲，全員參與，注意安全)
一、二年級的學生參加兩個游戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行游戲，一個年級進行時另一個年級當觀眾為參加活動的同學加油鼓勁。
瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點后需要回答老師的問題，然后跑回起點。按時間排名。
小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鉆圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排名。
面具：建議不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己制作面具也可以，不要制作帽頂過高的，活動時需要鉆圈，帽子太高不方便。
服裝：斗篷式就可以。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。
“萬圣節”的由來，在西方國家萬圣節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，并把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋里。萬圣節”有很多刺激的游戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會………，你有親身玩過這些刺激的游戲嗎?你有和你的好朋友一起體驗萬圣節的狂歡的機會嗎?你，還在猶豫什么?趕快加入“巨人瘋狂萬圣節”的活動中來吧。在這里，你可以和你的好友一起度過一個瘋狂和刺激的“萬圣節”，在這里，你可以玩到節日中的游戲活動和有趣的“化妝舞會”，在這里，你可以拿到很多禮品和糖果，在這里，你可以交到很多好朋友，在這里，你可以得到意想不到的收獲，趕快來參加“巨人瘋狂萬圣節”活動吧。
活動內容
1、 化妝舞會。
2、 “萬圣節”游戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。
3、 節目表演。
4、 食物分享。
5、 結識新朋友。
6、 即興表演。
7、 抽獎活動。(相信我，你會得到意想不到的大獎)
小學萬圣節活動策劃11
一、活動主題
萬圣歡樂節，小鬼大搞怪
二、活動背景
10月31日是西方的傳統節日萬圣節(hallowmas)，萬圣節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節日。
在萬圣節前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。萬圣節在我國中小學英語學習中是一個十分有吸引力的知識點，少年兒童都希望在節日到來之前有一次展示自我的搞怪機會。學�？山鑴葸@個活動，讓學生放松，家長參與，加強親情聯絡的同時，也能培養孩子的`自立、自強能力。
三、活動目的
一是讓學生和家長放松參與、加強親情聯絡的同時，培養學生的自立、自強能力;
二是通過活動的策劃、組織及實施鍛煉學校員工的操作能力、執行能力以及團隊協作能力。
四、活動時間及安排
20xx年10月23日---10月25日宣傳海報等的制作，活動用品的準備20xx年10月26日---10月28日上午宣傳;邀請并確定學生;
外教邀請，與其做好溝通，準備好活動當天的節目(熱身、唱歌、展示自己國家慶祝萬圣節的小活動等);活動用品的到位;場地布置完畢。
五、20xx年10月31日下午活動開展
13:30---14:00學生及家長的接待，做好登記。引導學生及家長進入活動場區，外教與學生家長溝通，可以做些小游戲(由外教定，但須與其做好溝通，時刻把握活動細節)。
14:00---14:20主持人與外教一起帶動學生家長做熱身運動;主持人介紹萬圣節由來、習俗及游戲項目;組織學生家長抽牌，確定游戲進行順序。
14:20---16:30五項小游戲分別開展進行。每項游戲進行前，主持人宣讀游戲規則，2位計時員到位，攝像師做好抓拍，其他內場服務人員負責維持秩序及安全。萬圣節趣味活動方案。
16:30---16:40學生家長到大廳，外教展示自己國家如何慶祝外圣節。內場人員布置場地，桌凳排放，垃圾桶、南瓜、刻刀等的準備。
16:40---17:20回到活動場區，學生家長在老師的示范帶領下制作南瓜燈(期間播放音樂、圖片及南瓜燈制作流程，外教可以在各個組之間指導南瓜燈的制作)。
17:20---17:40抽獎環節。主持人宣布獎項設置及抽獎規則;進行抽獎;獎品的兌換及登記;內場服務人員做好蠟燭的準備，如分段切割、使其能夠點燃。
17:40---18:20老師分發點亮的蠟燭，外教、老師與學生家長共唱主題歌，合影留念，活動結束。
六、活動參與人員及分工
全體員工參與此次活動。設主持人一名、活動總監一名、計時員兩名、攝像師一名，其他員工協助做好內勤服務工作，具體分工如下:
主持人:帶班老師(1名)
負責準備主持講稿、整個活動的主持、外教的翻譯工作等。
接待組:2人(女職員)
負責學生家長的接待，組織學生家長抽牌決定分組及順序;做好來訪登記及獎品登記等。
設計組:2-6人(兩女職員、四男職員)
負責活動場地的設計、布置，包括桌椅、游戲的擺放，墻飾等。
多媒體操作組:1-2人(男、女職員各一名)
查找下載有關萬圣節的少兒英文歌曲、搞怪圖片及南瓜燈制作流程示意圖，負責活動中多媒體的操作。
計時組:2人
負責每場游戲的計時與裁判。
照片采集組:1-2人
負責整個活動過程中照片的拍攝工作。
七、活動所需用品
宣傳海報，彩色卡紙10張，圓南瓜10個，刻刀4把，蠟燭15支，小手拍4-6副，小球8-10個，小熊12個，小豬2個，地貼4-8張(用硬紙殼制作)，貼畫5-7張，小豆子2盒，水桶2個，打火機2個，膠帶2-4個，抽獎箱一個，相機1-2個，彩筆若干，氣球若干，白紙若干，創可貼若干，垃圾桶若干，小禮品若干，面具若干。萬圣節音樂、歌曲、圖片。水果點心若干。
八、活動流程
(一)前期準備
1.學生家長、外教的邀請，所需物品的置辦。
2.活動場區的布置。設計組負責人負責設計，其他人員協助布置活動場區。
3.主持人與外教做好溝通，確保外教能夠較多參與。教師利用課堂征求學生自愿表演節目，對節目跟蹤反饋，確保節目信息無誤。
4.彩色卡紙制作順序牌，分別為a1，a2，b1，b2，c1，c2抽到同字母的為一組，順序以字母排序為參照�；蛞匀f圣節前夕單詞(halloween)的各字母為序。
(二)活動進行活動包括五個環節:熱身運動環節;游戲環節;南瓜燈制作環節;抽獎環節;合影留念結束。
1.熱身運動環節。主持人與外教共同帶領完成。熱身之后主持人介紹萬圣節，并進入下一環節。
2.游戲環節。主持人介紹游戲項目及注意事項等，引導員組織學生家長抽牌決定對決小組及順序。每場游戲主持人都要介紹游戲玩法及規則，計時人員做好計時裁判工作。
游戲1:憤怒的小熊
a.家長或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;
b.聽通關老師叫開始后，家長或孩子拿起小熊砸向小豬
c.每個家庭有5次機會，3次擊中小熊即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
游戲2:背靠背運氣球
a.家長與孩子背靠背站在游戲白線后面，通關老師將氣球放在兩背之間;
b.通關老師叫開始后，家長與孩子一起將氣球運送至指定位置，再返回運送下一個;
c.游戲計時三分鐘，三分鐘內每個家庭成功運2個氣球即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
游戲3:成熟的五粒豆
a.家長和孩子站在游戲白線后面，拿起盒子里的小豆子;
b.聽通過老師喊開始后，家長或孩子任一人將小豆子投向對面的水桶;
c.每個家庭有10次機會，投中5次即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
游戲4:白雪公主快跑
a.家長拿起兩張地貼站在游戲白線后面，孩子靠墻站在家長對面;
b.聽通關老師叫開始后，家長兩腳交替踩著地貼朝孩子方向前進;
c.家長走到孩子面前后，把地貼交給孩子，孩子按照原路交替返回起點，60秒內完成游戲即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
游戲5:小紅帽痛擊大灰狼
a.家長或孩子任意一人持小手拍站在游戲白線后面;
b.家長或孩子任一人使用小手拍推動小球進入狼窩;
c.2分鐘內3次推入狼窩即可獲得通關印章一枚;
d.遵守游戲規則，注意個人安全
3.南瓜燈制作環節。主持人借助多媒體向家長學生簡單介紹萬圣節習俗及南瓜燈制作流程;外教、主持人及其他老師示范，孩子和家長一起體驗制作南瓜燈的樂趣。做好南瓜燈的家庭，準備進入抽獎環節。
4.抽獎環節。主持人宣布抽獎規則、獎項設置及兌獎方式，按順序抽獎。抽獎規則:五關游戲全部通過可抽獎3次，四項通關可抽獎2次，其余可抽獎1次。獎項設置:一等獎課時代金券1000元二等獎:課時代金券500元三等獎:課時代金券300元參與獎:小禮品一份兌獎方式:抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記，參與獎可直接兌換小禮品一份。
5.合影留念。主持人控制現場，宣布內場服務人員分發點亮的蠟燭，并協助學生放入南瓜燈;外教與主持人領唱萬圣節主題歌曲，攝影師拍照;每個家庭可自由組合，抱著南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學生有準備節目，此時可進行才藝表演。(三)活動結束歡送學生家長離開，收拾整理場地。
九、活動應注意事項
(一)責任到組，落實到個人，分工協作。力爭每個人對活動的流程、細節都有所把握，以備出現緊急情況可以應對。
(二)確保整個活動過程中學生的安全工作。
(三)活動進行時前臺留守一名工作人員，保持正常工作的進行。
十、活動預算圓南瓜
10個(40元)，刻刀4把(10元)，打火機2個(2元)，蠟燭10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10個(15元)，小豬2個(10元)，貼畫5-7張(4元)，膠帶2-4個(8元)，彩筆若干(5元)，創可貼若干(2元)。計113元。外教出場費:480元。水果糕點37元。共計:630元。
十一、總結與后續選取活動圖片，保存并上傳，做成宣傳圖片展出。
略
小學萬圣節活動策劃12
活動時間：20xx年10月29日
活動地點：戶外、操場
參加人員：全體學生和老師、家長義工
活動主持：袁××
活動負責：方××
活動準備：
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)
2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)
3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)
活動過程：
9:00——10:00
1、各班操場集合(按早操的隊形)
2、校長講話
3、搏擊操(袁××領操)
4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬圣節互動)
5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰”)
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動
10:00——11:00
外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班
居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)
創意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)
注：請各班級老師事先和要去的地方聯系好，請他們幫忙做好迎接學生的準備。
小學萬圣節活動策劃13
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月30日中午12：30——13：00（周五）
三、參加對象
一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師
四、活動形式
I。體驗式活動：
一至五年級：設計制作萬圣節相關道具（各班英語老師布置）
II。了解式活動：
1、通過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。
3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
4、通過周五的trickortreat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。
III。參與式活動：
trickortreat活動分年級進行
1、各班學生把南瓜燈（實物，紙工，繪畫）布置在教室里。（利用周一到周四時間）
2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。
負責老師：一年級：張慶二年級：孔雪龍
三年級：包玉敏四年級：王妍婷
五年級：吳蝶國際部：劉正洋
�。ㄘ撠熢撃昙壍挠⒄Z老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲）
3、主要活動落實途徑：
1、廣播室2、本校老師英語課堂3、外教課
4、活動所需內容：
1、萬圣節的簡介欣賞。（PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找）
2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10。28廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。
2、10。23各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。
3、10。30學生的trickortreat活動。
備注：
1。對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。
2。本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。（由每周一句老師負責）
3。外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行"trickortreat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trickortreat"。（與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教）
4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。
小學萬圣節活動策劃14
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦xx“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月30日中午12：30——13：00(周五)
三、參加對象
一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師
四、活動形式
I.體驗式活動：
一至五年級：設計制作萬圣節相關道具(各班英語老師布置)
II.了解式活動：
1、通過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。
3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
4、通過周五的trick or treat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。
III.參與式活動：
trick or treat活動分年級進行
1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)
2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。
負責老師：一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：國際部：
(負責該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲)
3、主要活動落實途徑：
1、廣播室2、本校老師英語課堂3、外教課
4、活動所需內容：
1、萬圣節的簡介欣賞。(PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找)
2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10.28廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。
2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。
3、10.30學生的trick or treat活動。
備注：
1.對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。
2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。(由每周一句老師負責)
3.外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果，讓小朋友可以自己去"trick or treat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)
4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。
小學萬圣節活動策劃15
一.活動目的
1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展;
2.激發學生的活動熱情，加強交流合作;
3.豐富課余生活。
二.可行性及意義
4.主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向;
5.具有創以及趣味性，能吸引學生參與;
6.互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中;
7.以調動學生熱情，促進合作交友為目標。
三.資源需要
地點：
人力資源：工作人員分別負責宣傳、會場布置、物品購置、晚會現場登記、音響、燈光、及維持秩序;主持人兩位;禮儀2~3人(裝扮成天使和惡魔);舞蹈演員5人左右
物力資源：各種裝飾(如南瓜燈、巫婆帽、掃把、魔法棒，飄帶等，可以是手工制品)
南瓜數個(為避免萬圣節期間南瓜供不應求，建議提前采購~~)，彩色糖果，工具(具體在活動方案中會提到)，獎品，閃光胸針(后面會提到它們的用處)
四.活動展開
(一)前期宣傳
制作海報傳單，給各種活動起上神秘的名稱吸引學生目光;在學生宿舍區設攤售票，每張門票收取象征性的費用
主要以在控制參與活動的人數(說明：活動當天有門票的學生可以在指定地點領取免費糖果及胸針
沒有門票的學生同樣可以來，但沒有東西領，需自備糖果以免受到魔鬼的懲罰)
(二)場地聯系裝飾
聯系好場地及大屏幕
將下稱廣場周圍用彩色飄帶圍起來作為主活動場，在樹上掛上幾個小燈，及紙質的巫婆帽及掃把(比較輕)，旁邊的露天食堂也做相應修飾
(三)流程
1.活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以后)持續約一個半小時
2.當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到露天食堂處領取糖果、大糖紙和胸針
并在糖紙上留下自己的留言或聯系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。
3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也沒有主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。
活動1：南瓜燈制作大賽
共有五組，兩人一組，由各人胸前的胸針決定合作對象(比如有五個同學有同一款胸針，另五個有另一款)。提供所有材料：勺子、小刀、蠟燭和南瓜。在十分鐘之內兩人合作完成一個南瓜燈。完成后有現場觀眾投票，每組前有一個投票箱，以糖果為票。的糖果數最高的獲最佳美南稱號，并頒發獎品。最低者留下接受treat or trick挑戰，即回答關于萬圣節的一個問題，答對則拿到鼓勵獎。答錯被罰帶面具群魔亂舞一番
活動2：猜南瓜燈謎
分兩組對抗賽，每組四個人。將題目分成各個板塊，如學科、文化、娛樂等。優勝方從失敗方處索得糖果或給予懲罰
活動3：糖果大派送
將自己的糖果包入自己的 大糖紙中，贈送給你身邊的朋友，作為共同參加活動的紀念
活動4：萬圣節祈�；顒�
基于萬圣節傳統的繼承及發展，舞臺中央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福
活動5：群魔亂舞，迎接新的生活
現場教幾個簡單的舞蹈動作，集體起舞，隨后有展示欲望者可沖上舞臺盡情發揮，晚會在熱鬧的氣氛中結束
注：活動中大屏幕上放映ppt，并與活動同步展開(及伴隨著ppt中介紹萬圣節傳統來展開這一系列活動)
(四)后續工作
結束時動員參與者帶走自己帶來的雜物，不要亂扔垃圾。離場后工作人員留下做最后的場地清理�？梢詼蕚湟恍┦澄�，以便分享，一邊開一次小結會議。
五.活動預算
飄帶10元 小糖果袋(裝作為鼓勵獎的糖果)15個約10元 閃光胸針平均約1.2元一個 計劃人數80人 96元 蠟燭15-20元
南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元 巫婆帽2-3個約 15元 禮儀頭飾、道具、服裝100元以內 獎品50-60 大糖紙、筆 15-20元
(以上物品均可網購，郵費預算20元左右)
南瓜5個(按市場價，估計二三十元)彩色糖果四五十元
總體預算在400元左右
六.注意細節
1.由于露天場地，對天氣要求較高，若出現大雨天，則活動需提前獲延后，所以必須提前關注天氣情況
2.現場秩序需維持好，因舞臺與觀眾席沒有明顯的界限，所以須有工作人員在周圍保證人群的密度，尤其是在投票時須注意秩序。因為人數為80人左右，理論上還是比較容易控制的。
3 安全問題
由于活動中有使用到刀，所以主持人必須提醒參賽者注意安全，并被一些應急物品，如邦迪。在點燃蠟燭時注意周圍是否有易燃物品
【小學萬圣節活動策劃】相關文章：
小學萬圣節活動策劃11-08
小學萬圣節活動策劃11-03
小學萬圣節活動策劃方案11-12
小學萬圣節活動策劃案11-12
小學生萬圣節活動策劃11-12
小學萬圣節活動策劃案10-26
小學萬圣節活動策劃15篇11-03
萬圣節活動策劃：萬圣節活動10-09
萬圣節活動策劃11-12
萬圣節活動策劃10-19