臘八節活動方案

臘八節活動方案

　　一、節日背景：

　　農歷十二月初八(農歷十二月被稱為臘月)，是我國漢族傳統的臘八節，這天我國大多數地區都有吃臘八粥的習俗。成人對這一傳統節日比較熟悉了解，特別是在蘇州地區，也非常重視這個節日。臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。

　　二、總目標：

　　1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統民俗節日的氣氛。

　　2.了解認識各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養價值。

　　4.能積極主動的參與主題活動的環境布置和材料收集。

　　4.積極主動的參與社區活動，為爺爺奶奶送臘八粥。

　　三、領域目標：

　　健康：認識各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養，了解一些食物搭配的相關知識。

　　語言：樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態度自然，聲音響亮。

　　科學：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知欲;培養孩子節約糧食的意識。

　　藝術：在美術活動中自由自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格，對音樂活動產生學習的興趣。

　　社會：體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。

　　四、具體目標及活動

領域	具體目標	活動內容	日常活動
健康	1.了解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特征，并用清楚、正確的語言進行表達和交流。 2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務。 3.了解粗糧對人體健康的作用，懂得要愛惜糧食。	多吃粗糧身體好（健康）	晨間談話：臘八節的時間和來歷。   點心：介紹臘八節的材料和營養。
數學	1.感知玉米的排列方式，學習用合適的方法做標記，正確計數玉米的列數。 2.探索玉米列數是雙數的規律。 3.激發幼兒對數學的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。	數一數（數學）
語言	1.了解中國的傳統節日—臘八節的習俗，表達人們對生活的熱愛，對美好情感的追求。 2.幼兒喜歡朗讀古詩，并能通過聲音和動作進行表演。	古詩《臘日》（語言）
藝術	1.感受和表現京劇曲調的韻味，并邊唱邊表演 2．初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理	拾豆豆（音樂）
社會	1.了解臘八節的來歷，了解民俗臘八節的常識。 6. 學念兒歌：臘八粥，感受過節的快樂。	臘八的來歷（社會）
社區半日活動	1.認識臘八粥的材料，學習制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。 2.培養幼兒對老人的尊敬和關心。	臘八送祈福（社區活動）
科學	1.在感知各種豆類的基礎上，引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。 2.了解、認識各種豆類食品，激發幼兒喜歡吃豆類食品。 ３． 聯系已有經驗，大膽創作。	認識各種豆類（科學）
美術	1．了解各種豆子的特征及其作用。 2．充分發揮幼兒的創造力和想象力，利用各種豆子進行貼畫。	豆貼畫（美術）
民間游戲	1． 學會念兒歌“炒黃豆”，并能邊念邊做動作。 2．掌握立滾翻的技巧，發展動作的靈活性和協調性。 3．樂意和同伴結對玩耍，體驗民間游戲所帶來的樂趣。	炒黃豆（民間游戲）

　　五、區域活動建議：

名稱	材料	內容與要求
生活區	各種豆子	會用筷子夾豆子，練習手部肌肉。
語言區	提供古詩圖片 提供臘八飲食習俗圖片 臘八節傳說圖片	鞏固復習古詩：《臘日》。 用完整的語言說一說臘八的飲食習俗。 講一講臘八節的傳說故事。
音樂區	拾豆豆	根據原有歌詞大膽進行創編。
科學區	各種粗糧和豆類實物和圖片若干。	請幼兒觀察認識這些粗糧和豆類。相互搭配成各種營養粥，并說一說粥里有哪些粗糧。

　　六、家長社區資源：

　　1. 建議家長在日常飲食中，特別是在吃臘八粥時，有意的介紹一些粗糧給孩子認識，并了解粗糧的營養價值。

　　2. 請家長講一講關于臘八節的傳說故事以及風俗習慣，讓孩子有一定的知識經驗準備。

　　3. 社區資源：與附近的敬老院聯系好，帶領孩子給爺爺奶送臘八粥，感受節日的快樂。

　　七、環境創設：

　　1. 收集各種粗糧實物，放在科學區，讓孩子觀察認識，并了解其營養價值。

　　2. 收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

　　3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆貼畫。

　　4. 教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。

　　5. 將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。

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