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關于512國際護士節(jié)的來歷
際護士節(jié)，愿朋友們都得到關懷，心理健康，身體康泰。下面是小編為大家整理了關于512國際護士節(jié)的來歷的相關內(nèi)容，希望對大家有幫助!
關于512國際護士節(jié)的來歷
1854年至1856年間，英法聯(lián)軍與沙俄發(fā)生激戰(zhàn)。在英國一家醫(yī)院任護士主任的南丁格爾，帶領38名護士奔赴前線，參加護理傷病員的工作。因當時醫(yī)療管理混亂，護理質(zhì)量很差，傷病員死亡率高達50%。于是，南丁格爾就潛心改善病室的衛(wèi)生條件，并加強護理，增加營養(yǎng)。半年之后，傷病員死亡率下降到2.2%。這一事跡傳遍全歐。
1860年，她在英國倫敦創(chuàng)辦了世界上第一所正規(guī)護士學校。她的護士工作專著，成了醫(yī)院管理、護士教育的基礎教材。鑒于南丁格爾推動了世界各地護理工作和護士教育的發(fā)展，因此被譽為近代護理創(chuàng)始人。南丁格爾1910年逝世后，國際護士理事會把她的生日5月12日定為“國際護士節(jié)”。
“5.12”國際護士節(jié)是為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康，它是結合科學、倫理與藝術的一門學科，因此，護理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。
護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者，學習和發(fā)揚近代護理學創(chuàng)始人弗勞倫斯·南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，“南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲，她和女王伊麗莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，這位1820年出生的護士在克里米亞戰(zhàn)爭中搶救傷員的動人事跡，鼓舞了一代又一代的的記理人員，她永遠活在我們心中�！弊屛覀�?yōu)榕嘤嗟目缡兰o的南丁格爾式的護士而共同努力吧!
國際護士節(jié)歷年主題
2016年國際護士節(jié)活動主題 —— "護士：變革的力量，提高健康系統(tǒng)的適應性(Nurses: A Force for change: Improvinghealth systems’ resilience)"。
2015年國際護士節(jié)活動主題 —— “護士：變革的力量，高效護理與醫(yī)療成本(Nurses: A Force for Change, CareEffective, Cost Effective)”。
2014年國際護士節(jié)活動主題 —— “護士：變革的力量，重要的健康資源“(Nurses: A Force for Change-A vital resource for health)。
2013年國際護士節(jié)活動主題 —— “縮小差距：千年發(fā)展目標”
2012年國際護士節(jié)活動主題 —— “營造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)護理服務”
2011年國際護士節(jié)活動主題 —— “縮小差距：增加收入和公平”(Closing The Gap: Increasing Access and Equity.)
2010年國際護士節(jié)活動主題 ——“優(yōu)質(zhì)護理，服務社區(qū)：護士引領長期護理 (Delivering Quality, Serving Communities: Nurses Leading Care Innovation)。
2009年國際護士節(jié)活動主題 ——”提供高品質(zhì)的產(chǎn)品，服務社區(qū)：護士創(chuàng)新領導關懷(Delivering Quality, Serving Communities: Nurses Leading Care Innovation)。
2008年國際護士節(jié)活動主題 ——“提高社區(qū)護理品質(zhì)，引領初級衛(wèi)生保健”( Delivering Quality,Serving communities. Nurse Leading Primary Health Care.)
2007年國際護士節(jié)活動主題 ——“營造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境 提供優(yōu)質(zhì)護理服務”
2006年國際護士節(jié)活動主題 —— “SAFE STAFFING SAVES LIVES”,中文譯為“護士的合理配置對拯救生命至關重要”。
2005年國際護士節(jié)活動主題 ——“為了病人安全，抵制偽劣藥品”
2004年國際護士節(jié)活動主題 ——”攜手戰(zhàn)勝貧困”
2003年國際護士節(jié)活動主題 ——“反對歧視AIDS 關愛全人類(Nurses：Fighting AIDS Stigma， Caring for All)”
2002年國際護士節(jié)活動主題 ——“無論何時何地-護士永遠為你服務：關愛家庭(Nurses Always There for You: Caring for Families)”
2001年國際護士節(jié)活動主題 ——“無論何時何地-護士永遠為你服務：聯(lián)合反對暴力(Nurses, Always There for You: United Against Violence)”
2000年國際護士節(jié)活動主題 ——“無論何時何地-護士永遠為你服務(Nurses - Always there for you )”
國際護士節(jié)設立宗旨
國際護士節(jié)設立于1912年，旨在紀念護士職業(yè)的創(chuàng)始人、英國護理學先驅弗洛倫斯·南丁格爾。
1860年，南丁格爾在英國圣多馬醫(yī)院建立了世界上第一所正規(guī)護士學校，并撰寫了多部護理學專著。她的辦學思想由英國傳到歐美及亞洲各國，南丁格爾因此被譽為近代護理專業(yè)的鼻祖。1910年，南丁格爾去世。
為紀念南丁格爾對護理事業(yè)所作的貢獻，國際護士理事會1912年將她的生日定為國際護士節(jié)，以激勵護士繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)，以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人，做好護理工作。從1988年開始，每年的國際護士節(jié)都設有一個主題。
紀念人物
弗洛倫斯·南丁格爾（Florence Nightingale，1820年～1910年）1820年5月12日生于意大利佛羅倫薩一個富裕家庭，后隨父母遷居英國。1850年，她不顧家人反對，前往德國學習護理。1854年至1856年，英、法、土耳其聯(lián)軍與沙皇俄國在克里米亞交戰(zhàn)，由于英國的戰(zhàn)地醫(yī)院管理不善，救護條件很差，又沒有護士護理，結果英軍傷病員死亡率高達50%。南丁格爾率領護理人員奔赴戰(zhàn)地醫(yī)院，通過健全醫(yī)院管理制度，提高護理質(zhì)量，在短短數(shù)月內(nèi)把傷病員死亡率降至2.2%。她一時成了英國傳奇式的人物。戰(zhàn)地士兵稱她為“提燈女神”。她諳熟數(shù)學，精通英、法、德、意四門語言，除古典文學外，還精于自然科學、歷史和哲學，擅長音樂與繪畫。在德國學習護理后，曾往倫敦的醫(yī)院工作。南丁格爾于1854年10月21日和38位護士到克里米亞野戰(zhàn)醫(yī)院工作，成為該院的護士長，被稱為“克里米亞的天使”。1860年6月15日，南丁格爾在倫敦成立世界第一所護士學校，并撰寫了多部護理學專著。她的辦學思想由英國傳到歐美及亞洲各國，因此被譽為近代護理專業(yè)的鼻祖。
紀念獎項
1907年，英國國王頒發(fā)敕令，授予南丁格爾功績勛章，南丁格爾成為英國歷史上第一個接受這一最高榮譽的女性。
將南丁格爾的生日5月12日定為國際護士節(jié)。
1912年，在南丁格爾去世后的兩年，國際護士理事會倡議世界各國醫(yī)院和護士學校以南丁格爾的生日5月12日為國際護士節(jié)，以銘記南丁格爾對護理事業(yè)發(fā)展的業(yè)績和貢獻，倡導和弘揚無私奉獻、救死扶傷的人道主義精神而設立的，激勵廣大護士秉承光榮傳統(tǒng)，為促進患者康復、減輕痛苦，為增進人類健康，盡心盡力、盡職盡責。
同年，國際紅十字組織在第八屆國際紅十字大會上設立南丁格爾獎，為表彰在護理事業(yè)中做出卓越貢獻人員的最高榮譽獎。1912年在華盛頓舉行的第九屆國際紅十字大會上首次頒發(fā)。該獎每2年頒發(fā)一次，每次最多50名。作為表彰各國護士的國際最高榮譽獎。
1991年，紅十字國際委員會布達佩斯代表大會通過的弗羅倫斯·南丁格爾獎章規(guī)則第二條規(guī)定，獎章可頒發(fā)給男女護士和男女志愿護理工作人員在平時或戰(zhàn)時做出如下突出成績者：“具有非凡的勇氣和獻身精神，致力于救護傷病員、殘疾人或戰(zhàn)爭災害的受害者；如有望獲得獎章的人在實際工作中犧牲，可以追授獎章�！�
南丁格爾獎章是鍍銀材質(zhì)的。正面有弗羅倫斯·南丁格爾肖像及“紀念弗羅倫斯·南丁格爾，1820至1910年”的字樣。反面周圈刻有“永志人道慈悲之真諦”， 中間刻有獎章持有者的姓名和頒獎日期，由紅白相間的綬帶將獎章與中央飾有紅十字的榮譽牌連接在一起。同獎章一道頒發(fā)的還有一張羊皮紙印制的證書。
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