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      2. 感恩節幼兒園活動策劃方案

        時間:2020-10-11 08:34:02 其他節日 我要投稿

        感恩節幼兒園活動策劃方案

          感恩節是西方的一份傳統節日,在每年11月第四個星期四,以下是為大家分享的3篇感恩節幼兒園活動策劃方案,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

        感恩節幼兒園活動策劃方案

          篇一:感恩節幼兒園活動策劃方案

          一 欣賞話劇感恩節的由來

          了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

          二 感恩

          走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

          三 “感恩節”特別活動----護蛋之情,感恩之心

          讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

          四 欣賞《感恩的心》故事

          五 手語《感恩的心》感恩的話

          六 幼兒制作《愛心樹》

          七 感恩節宴會

          比賽游戲:搓玉米

          11月25日幼兒園感恩節親子活動方案

          以下需要家長配合:

          1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

          2、 11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

          注意事項:

          1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

          2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

          篇二:感恩節幼兒園活動策劃方案

          設計意圖:

          我班孩子的平均年齡為4-5歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感 恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關愛。

          教學目標:

          1、促進家庭和睦,完善人際關系。

          2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

          具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

          教學難點:

          理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

          篇三:感恩節幼兒園活動策劃方案

          一、大活動名稱

          happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成長”

          小班:親親一家人

          中班:讓愛住我家

          大班:感恩的心

          二、大活動目標

          將感恩的種子播撒在幼兒的心田

          三、活動安排:

          開幕式:11月19日(周五)

          主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

          閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

          四、階段性工作安排:

          一、環境:大展板的制作,18號前完成

          1、背景(幕布亦是海報)的制作。

          各級部將各自活動的`具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

          2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

          3、各班環境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

          大班制作感恩海報

          二、開幕式

          1、時間:11月19日上午10:00

          2、參加人員:全園幼兒

          3、主持人:(中班)

          4、過程:

          a、主持人宣布活動開幕

          b、情景劇表演《感恩節的雨來》

          c、“愛的語統”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

          d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

          中班——愛自己,愛家人,愛同伴

          大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

          三、主題教育活動準備

          1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

          2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

          3、各年級的特色活動

          ★大班年級

          (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

          (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

          ★中班年級

          護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

          ★小班年級

          火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

          四、感恩節閉幕式活動準備及分工

          1、各班準備一節教學活動。

          2、主持人、串詞。

          3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,

          中班準備好信物幸運草,

          大班準備好黃絲帶。

          傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

          大班活動時間:

          25號上午舉行

          活動內容:

          一、室內:親子制作海報

          二、室外:閉幕式

          1、主持人宣布活動開始。

          團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

          讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

          2、情景劇表演《感恩節的由來》

          3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

          4、全場“愛的傳遞”。

          5、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

          小班活動時間:

          25號下午

          活動流程:

          (一)、室內

          用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

          (二)、室外

          1、兒歌表演《我愛家人》。

          2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

          3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

          4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

          5、歌曲表演《讓愛住我家》。

          6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

          7、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

          中班活動時間:

          11月26日上午

          活動流程:

          (一)、室內

          1、語言:猜猜我有多愛你

          2、親子制作:感恩大餐

          (二)、室外

          1、團隊愛的宣言:

          愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

          2、情景劇表演《感恩節的由來》

          3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

          5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

          6、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

          后續活動

          1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。

          2、活動各類資料的整理與歸檔。

          3、活動反思與小結。

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            感恩節幼兒園活動策劃方案

              感恩節是西方的一份傳統節日,在每年11月第四個星期四,以下是為大家分享的3篇感恩節幼兒園活動策劃方案,供大家參考借鑒,歡迎瀏覽!

            感恩節幼兒園活動策劃方案

              篇一:感恩節幼兒園活動策劃方案

              一 欣賞話劇感恩節的由來

              了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

              二 感恩

              走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

              三 “感恩節”特別活動----護蛋之情,感恩之心

              讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

              四 欣賞《感恩的心》故事

              五 手語《感恩的心》感恩的話

              六 幼兒制作《愛心樹》

              七 感恩節宴會

              比賽游戲:搓玉米

              11月25日幼兒園感恩節親子活動方案

              以下需要家長配合:

              1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

              2、 11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

              注意事項:

              1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

              2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

              篇二:感恩節幼兒園活動策劃方案

              設計意圖:

              我班孩子的平均年齡為4-5歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活 中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感 恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關愛。

              教學目標:

              1、促進家庭和睦,完善人際關系。

              2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

              具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

              教學難點:

              理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

              篇三:感恩節幼兒園活動策劃方案

              一、大活動名稱

              happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成長”

              小班:親親一家人

              中班:讓愛住我家

              大班:感恩的心

              二、大活動目標

              將感恩的種子播撒在幼兒的心田

              三、活動安排:

              開幕式:11月19日(周五)

              主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

              閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

              四、階段性工作安排:

              一、環境:大展板的制作,18號前完成

              1、背景(幕布亦是海報)的制作。

              各級部將各自活動的`具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

              2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

              3、各班環境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

              大班制作感恩海報

              二、開幕式

              1、時間:11月19日上午10:00

              2、參加人員:全園幼兒

              3、主持人:(中班)

              4、過程:

              a、主持人宣布活動開幕

              b、情景劇表演《感恩節的雨來》

              c、“愛的語統”:愛心撒播關懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

              d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

              中班——愛自己,愛家人,愛同伴

              大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

              三、主題教育活動準備

              1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

              2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

              3、各年級的特色活動

              ★大班年級

              (1)護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

              (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

              ★中班年級

              護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。

              ★小班年級

              火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

              四、感恩節閉幕式活動準備及分工

              1、各班準備一節教學活動。

              2、主持人、串詞。

              3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,

              中班準備好信物幸運草,

              大班準備好黃絲帶。

              傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

              大班活動時間:

              25號上午舉行

              活動內容:

              一、室內:親子制作海報

              二、室外:閉幕式

              1、主持人宣布活動開始。

              團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

              讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

              2、情景劇表演《感恩節的由來》

              3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

              4、全場“愛的傳遞”。

              5、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

              小班活動時間:

              25號下午

              活動流程:

              (一)、室內

              用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

              (二)、室外

              1、兒歌表演《我愛家人》。

              2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

              3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

              4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

              5、歌曲表演《讓愛住我家》。

              6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

              7、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

              中班活動時間:

              11月26日上午

              活動流程:

              (一)、室內

              1、語言:猜猜我有多愛你

              2、親子制作:感恩大餐

              (二)、室外

              1、團隊愛的宣言:

              愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

              2、情景劇表演《感恩節的由來》

              3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

              5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

              6、集體歡慶感恩節:跳火雞舞。

              后續活動

              1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。

              2、活動各類資料的整理與歸檔。

              3、活動反思與小結。