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      1. 五四青年節創意活動策劃

        時間:2024-08-13 02:02:31 其他節日 我要投稿

        五四青年節創意活動策劃

          五四青年節創意活動的開展有利于促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛。五四青年節創意活動策劃是小編為大家帶來的,希望對大家有所幫助。

        五四青年節創意活動策劃

          第一篇:五四青年節創意活動策劃

          一、活動主題:傳承五四薪火,展現青春風采

          二、活動背景:

          攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。上半學期,各項展示學院風采的活動不計其數,但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題,一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索,從而使同學們能更好的了解現代,了解我們的大學生活。同時,也培養了同學們觀察、關心社區的'習慣,營造一種良好的積極、向上、團結的社區氣氛。

          三、活動目的及意義:

          在五四青年節到來之際,開展攝影比賽,為普及推廣攝影知識,提高校園內攝影愛好者的技術水平,展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題,旨在發現校園生活之美,發現生命之美,發現自然之美。以“聚焦飛揚的青春,感受別樣的生命”為重點,著重展示我們身邊的美;顒有问綖檎骷煌臄荡a攝影作品,作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創,突出生命印象,視覺效果強烈。

          四、活動流程:

          4月19日至4月28日,在高一高二年級征集以“傳承五四薪火,展現青春風采”為主題的攝影稿件。(截稿時間,獎項設置,樣片等)

          4月30日由老師組成的評委團統一評分。

          5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示部分優秀作品。

          5月中旬擇期向獲獎者頒發比賽證書

          五、活動安排:

          1、征稿要求:

          (1)參賽作品必須是原創,不準抄襲,或挪用他人。

          (2)作品內容積極、健康向上,請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

          (3)作品尺寸為7寸照片,并將作品名稱附在作品背面,照片可配各類說明性文字。

          (4)每人參賽作品在五張以內。

          (5)作品入選后將統一通知向各年級組交電子稿

          2、評選規則:

          評選標準:

          1、主題鮮明,內涵豐富,思想性強。

          2、創意獨特,構思精巧,富有藝術感。

          3、技術運用得當,視覺效果好。

          4、注重內容與形式多樣性。

          5、優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

          6、真正體現攝影的價值和宣傳作用。

          獎項:高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優秀獎若干名。

          獎品:頒發證書、參賽者會得到社會實踐學分2分

          六、活動主要負責人:

          活動主辦方:北鎮中學丹青社

          活動協辦方:山東省北鎮中學高一、高二年級團委

          北鎮中學高一年級魅影俱樂部

          七、活動預算:

          證書:6個 獎狀:50張

          八、活動宣傳

          攝影是藝術中特殊的美,體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。攝影生活,使生活更加豐富多彩;攝影自然,讓自然更加可愛;攝影你我,讓你我更加友愛……為此學生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活,展示同學們豐富多采的生活,同學們可以攝影學習生活,反映現代的校園氣氛;攝影日常生活,反映校園的精神風貌,也可以記錄校園生活中的點點滴滴展示個人風采,還可以記錄校園生活中的一些學生關注的問題及現象,做社會的一面鏡子,做生活中的有心人。此次活動為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺,和同學們一起分享相機記錄瞬間的快樂,與他人一起分享生活的別樣韻味。

          九、需要合作的部門

          校團委贊助,丹青社及魅影俱樂部負責作品征集,年級組負責作品評眩

          十、預期困難

          1、活動參與人數較少,導致沒有高水平的攝影作品

          2、參賽的作品不符合活動主題的規定

          3、因氣候變化,校園景致缺少春意,導致作品缺乏美感。

          十一、解決方案

          積極宣傳,擴大活動的影響力,使活動得到各年級組的支持。

          正確引導學生進行攝影。

          如天氣異常,將擇期進行。
         

          第二篇:五四青年節創意活動策劃

          一、主題: 不朽的精神 偉大的起點——五四精神

          二、活動的目的和意義

          1、如同流星劃破夜空,如同火炬穿透黑暗。 83年前——1919年5 月4日,北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字,火燒趙家樓,痛毆賣國賊,率先點燃了反帝愛國的火焰,發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四,從此成為中國人民特別是中國青年的.一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬,經一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當代青年高擎著邁向新世紀。

          2、五四運動以來,無論在新民主主義革命還是社會主義建設中,青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富于創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期,廣大青年積極投身于改革開放和現代化建設實踐,創新創業,開拓進取,進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業,要把這一偉大事業全面推向二十一世紀,就必須繼承五四運動的光榮傳統。

          3、五十五年前,數百位優秀的中華兒女,為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福,高舉著以周恩來同志為首的**中央南方局開創的紅巖精神的大旗,在艱苦險惡的環境里,在暗無天日的監獄中,與國民黨反動派進行了不屈不撓的斗爭。今天,雖然在我們的生活中,已經看不見彌漫的硝煙,感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾,但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任,深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇于犧牲的精神,依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力,是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅巖村,歌樂山,每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅巖村,歌樂山,每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅巖村,歌樂山,每一次留連都是一次靈魂的震撼!

          三、活動內容

          


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