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      2. 慶祝父親節活動方案

        時間:2022-07-01 20:15:55 其他節日 我要投稿
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        慶祝父親節活動方案

          父親節來臨之際讓我們一起慶祝父親節日快樂。如下為慶祝父親節活動方案,僅供參考!

        慶祝父親節活動方案

          篇一:慶祝父親節活動方案

          一、活動目的:我們時常歌頌母親,卻總是無法形容深沉的父愛,對于父親,我們總是忘了表達,說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受著,為愛扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天,并與家人一起在活動中得到快樂。

          二、活動時間:20XX年6月15日

          三、活動地點:社區會所一樓四、活動對象:社區老年父親及其家人和社區干部五、活動內容:

          "感恩老爸 我拍拍愛社區將于6月11日發出通知,征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現父親的正面形象,并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然,真實,親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項各一名;照片于6月13日前交到社區。于6月15日父親節當日社區活動中頒獎。

          說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月15日父親節當天,我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的.居民參加此次活,并由社區送予父親節日禮品。

          親情趣味活動。

          快樂滿筐:準備汽排球與筐子,子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點,由父親擲球,兩人配合,2分鐘進5個球的得獎勵。

          運乒乓球:用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進行,快者獲得獎勵。

          猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

          圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。
         

          篇二:慶祝父親節活動方案

          一、活動主題:

          “爸爸,我想對您說„„”,表達子女對父親最真摯的感情

          二、活動時間:

          6月20日(周日)父親節當天

          三、活動內容:

          子女對爸爸大聲說出知心話,再抽取一份送給父親的禮物。主要通過現場上臺和電臺直播(現場電話連線音樂臺飛碟直播節目)兩種方式進行。

          四、活動形式:

          1、 時間:11:00?13:00、14:00?16:00

          形式:父子或者父女一起上臺,只要孩子能通過麥克風對爸爸大聲說出知心話,如“爸爸,您辛苦了!”、“爸,我愛您!”等,就可以抽取一份由世貿商城免費提供的禮品,作為父親節禮物送給父親。

          參加人員:凡當天來世貿商城的父子或者父女,都可以參加活動。

          2、 電臺直播:

          時間:晚上18:00?20:00

          地點:音樂臺ufo戶外直播間

          形式:通過參加直播節目,子女可以借助音樂臺的節目電波,向沒能到世貿現場的父親說一句知心話,然后抽取一份由世貿商城免費提供的禮品,作為父親節禮物送給父親。

          參加人員: a、凡是當天在直播時間段,來世貿商城的'人,都可以以兒子或女兒的身份,參加直播活動。

          b、凡是當天白天已經參加過活動的人,也可以在直播時間段再次來到世貿商城,借助電波向父親表達自己的真摯感情。(需提前報名,并且不再重復抽取禮品)
         

          篇三:慶祝父親節活動方案

          一、活動主題:“父親的責任、父親的期望、父親的情懷”

          二、活動意義:

          1、扎扎實實開展感恩教育。主要針對年輕的學員,讓體會父母的不易,珍惜學習的機會,激發學習的興趣。

          2、因勢利導開展責任教育。一方面針對已經成家的學員,引導他們把家庭的責任心有效地轉化為刻苦學習的動力;另一方面引導“未來的父親”(年輕學員),意識到做父親的責任,對家庭、對孩子、對父母的.責任。

          3、年輕教師開展感恩活動。感謝老教授們“父親”般的指導和關懷,體現出“老有所為”的社會問題,以此展現學校的師資力量。

          4、探索與新聞媒體有效聯動的機制。

          三、活動策劃

          (一)老教授篇

          1、社會意義:

          中國目前正在進入老年社會,“老有所養、老有所為”正在成為一個嚴峻的社會問題。同時,由于現行的人事管理體制,一大批有經驗、身體好的行業專家退休了,這是社會寶貴的財富。如何繼續發揮他們的作用,成為一大問題。濰坊通達國際海運學校把20多位離退休的老教授、老領導聘請到學校,充實到學校關鍵崗位,由此實現了專家治校的發展戰略,規范了學校管理,推動了教學改革,提高了教育質量。

          2、活動安排

          (1)老教授在航海模擬器前進行實踐教學。

          (2)一群老教授在“本船”前研討學校發展。

          (3)一位老教授在指導學校制作海圖

          (4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻花。

          (二)學生父親篇

          1、社會意義

          在通達海運學校,一大批父親級的學員,他們年齡最大的已經48歲,有的孩子都上大學了,但為了更好了發展,讓家庭更加幸福,拋妻別子來到學校學習,盡到了更大的家庭責任,也成為兒女們學習的榜樣。他們在校期間學習異常刻苦,成為楷模,也是整個學習型社會建設的典型。聽聽他們的訴說,就會讓文字記者們感動,寫出很好的稿子。由此,也可以反映出學校在航海界的影響力。

          2、活動安排

          (1)“濰坊通達國際海運學校父親學員‘父親節’座談會”

          (2)可以拍攝一組父親級學員在校學習生活的一組照片。

          (三)年輕學員篇

          1、社會意義

          現在大中專學生的感恩意意識普遍低下,學習也不刻苦,在父親節開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜學習的機會。更讓他們意識到:做一個男人,做一個父親,更要有強烈的責任心。

          2、活動安排

          (1)組織父親級學員與年輕學員座談。

          (2)組織兩個圖案:一是學員排成一個心型,心里面排成“DAD”(英文爸爸的意思);另一個心里面排成“父”子;兩個圖案后面大一條幅——“通達學子祝天下父親福如東海”

          四、擬邀請的媒體名單(略)

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