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      1. 中學母親節活動方案

        時間:2022-11-25 04:44:14 其他節日 我要投稿
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        中學母親節活動方案

          中學開展母親節感恩教育活動,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德,如下為母親節活動方案,希望對大家有幫助!

        中學母親節活動方案

          篇一:中學母親節活動方案

          為進一步加強我校學生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,讓學生懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會,學校決定:開展母親節感恩教育主題活動。

          一、活動目的

          通過系列實踐活動,引導學生從理解、關心父母開始,弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德。并從親身體驗感悟中,培養學生的責任意識和良好情感,以此激發學生的學習熱情,提升學生的道德素質。

          二、活動主題

          愛在心中,感恩更美

          三、活動時間

          20xx年5月11日

          四、活動安排

          初中部:引導學生積極參與感恩實踐活動,讓母親感受到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和開心。同學們也感恩于母愛的春暉,體驗到弘揚孝敬美德的重要,從小樹立起那份應盡的責任。從而培養學生關愛家庭,敬愛母親,孝順母親的好品德。

          1、開展感恩體驗“十個一”活動:為媽媽捶一次背;為媽媽洗一次腳;送給媽媽一個深情的擁抱;給媽媽沏一杯熱茶;向媽媽道一聲溫馨的祝福;為媽媽做一點力所能及的家務;送給媽媽一件自制的小禮物;向媽媽匯報一下成績或在校表現;搜集一句關于母愛的格言;給媽媽編輯一則祝福短信或感謝信。

          2、5月11日,利用晚自習第一節班會課,組織一堂豐富多彩的,以“愛撒五月天,感恩母親節”為主題的班會課。各班通過班會活動廣泛發動學生搜集感動自己的'有關母愛的真實故事、文章,通過講故事、朗誦等形式,讓學生去感悟到媽媽在自己成長的道路上所付出的艱辛,感受到母親的偉大,體會母愛的真正內涵。

          高中部:

          1、向母親道一聲感謝和祝福,送給媽媽一份溫馨!

          母親節前夕,對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話,媽媽不在身邊的,可以通過打電話、發短信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

          活動鏈接——各年級評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”5條交團委參評。

          2、為母親做一件力所能及的家務,給媽媽一個舒心!

          幫媽媽做一頓飯,擦一次玻璃,拖一次地,洗一回碗,疊一次衣服,整理一回房間……

          活動鏈接——表達你對媽媽的愛和感謝,別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片都可以),各年級活動材料精選5份交團委。

          3、搜集一個“我和媽媽的故事”,送媽媽一份歡欣!

          我們成長的每一步,都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事,講給同學老師和家長聽,讓他們感到你長大懂事了。

          活動鏈接——感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷,甚至是一句話,一張照片,一件媽媽親手織的舊毛衣,一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品……把活動中感人致深的典型的母愛故事,提煉成500字左右的感人小故事,各年級精選5篇于5月13日前交團委。

          五、活動要求

          1、高度重視——要以此活動為契機,精心組織,合理安排,認真開展對學生的感恩教育活動。

          2、加強宣傳——要充分利用班會、板報等陣地,把活動情況,感人的母愛故事,通過宣傳,展覽,形成濃厚的感恩教育氛圍

          3、注重實效——要全方位,多層次的開展此活動,在此基礎上,可將感恩活動的內涵,進一步延伸,教育引導學生學會主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養感恩的心,做一個感恩的人。

         

          篇二:中學母親節活動方案

          為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德,讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關愛他人、關愛社會,根據我校工作安排,開展“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大,并用真心和行動來回報母親。

          學校政教處在母親節前夕布置了活動方案,本次活動分為三大塊即:知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課,以各班為單位開展。

          1、知恩篇:

          A、聽媽媽講自己生日當天的故事,了解“十月懷胎,一朝生子”的艱辛。

          B、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例,了解生活中平凡而偉大的媽媽。

          2、感恩篇:

          A、為媽媽做一張節日賀卡:由學生自己動手,通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡,作為一種親情的記錄,永久的留念。

          B、記錄親情檔案:天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子,而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來,并把它記在腦子中,不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!

          C、定制自立小計劃:回報母親厚愛,重要的是要早日學會自立,學會幫媽媽分擔力所能及的`事情,讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說:媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許,這正是這個母親節給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!

          D、設計感謝媽媽的5種方式:

          (如:向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)

          3、報恩篇:

          在母親節(5月10日周日),根據各班制定的母親節行動方案,開展感恩行動,將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

          通過此次活動,我們看到了孩子們對母親的愛是發自內心的,他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛,做家務、送賀卡、送禮物,等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親,理解的自己的母親,增進了母子的親情,更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養了孩子們感恩的心。

         

          篇三:中學母親節活動方案

          一、 活動背景:

          5月份的第二個星期天,作為向母親表達愛的節日,出于自身的不善表達,很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛,母愛是世界上最偉大的'愛,也是最無私的愛。再加上現在社會的母親早已被快捷的生活節奏打亂,也就不會在特意的注重什么母親節不母親節一說,因為在他們心中關系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節日里作為兒女的我們必須以一種獨特的,用心的方式去感恩自己的母親之愛!

          二、活動主題:

          母愛之大無以回報——(只需一點點)

          三、 活動時間:校內 5月12以前

          四、 活動地點:各校區發動

          五、活動對象:本校小學1—4年級學生

          六、活動目的:讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私!

          七、活動內容:本次活動分為六個環節進行:

          1、(任務前準備工作)學校發動

          (算算親情賬):

          (1) 讓學生自己算一算每天花父母多少錢,每周、每月、每年直到現在的(十幾年)并記錄于“母親節賀卡”內容中

          (2) 觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于“母親節賀卡”內容中

          2、任務進行時:

          (1)各班級教師組織學生和學生朋友(老帶新)一起算第一筆賬:金錢賬(如何算參考上邊即可)

          (2)(默默奉獻賬):收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情,并作為秘密任務安排下去,如:給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。

          3、觀看專題影片:大愛無疆

          (注:影片內容可根據實際情況安排)以班或以校區為單位組織觀看主題電影

          《暖春》:

          建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片

          《母性》:

          均可選擇,本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果;(也可以要求孩子在家觀看并書寫感想)

          4、活動最后環節(秘密任務_心跳加快);

          (執行時間參考活動流程時間安排)

          6、撰寫任務感想。(征文:關于偉大母愛的文章均可,題目不限)并進行作文評比。獲獎作文可與報社、學校報刊、網站等公布宣傳

          征文對象:山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動

          征文方式:以班為單位收集(有朋友的可把文章交予山月同班教師處)

          篩選方式:把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分

          獎項設置:一等獎一名 二等獎三名 三等獎五名 優等獎若干

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