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      1. 教師節游戲活動策劃

        時間:2022-06-05 22:42:07 其他節日 我要投稿
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        教師節游戲活動策劃

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        教師節游戲活動策劃

          教師節游戲活動策劃1

          一、 指導思想

          在第xx屆教師節來臨之際,學校黨政工決定舉行慶祝教師節活動,通過活動,充分展現我校教師為特殊教育事業做出的貢獻,全面反映學校教師為人師表的精神風貌,大力弘揚無私奉獻的高尚師德,進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業,增強獻身特殊教育事業的光榮感、責任感和使命感,進一步發揮廣大教師的積極性、主動性和創造性,為形成一支高素質、有內涵的專業化的特殊教育工作者隊伍而努力,以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。

          二、 主題:摯愛使命責任

          三、 參與對象:全體教職員工

          四、 活動時間和地點

          時間:xxxx年9月11日下午十四點三十分

          地點:xxx校區五樓多功能室

          五、 活動議程:

          (一)第一篇章:神圣的使命

          1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)

          2、播放六位先進教師(xxxxx)事跡短片

          內容:(1)播放ppt;(含照片及教育格言等)

          (2)主持人配合ppt現場朗誦六位教師事跡介紹。

          3、校領導為以上六位獲獎教師頒獎、青年教師獻花

          4、鮑書記講話

          (二)第二篇章:光榮的責任

          1、教師訪談

          內容:回顧新中國成立xx周年、改革開放xx年來特別是近年來特殊教育事業飛躍式的發展;新時期,我們如何以模范教師為榜樣,全面提高自身的師德素養,立足崗位,奮發進取,教書育人,為人師表,做讓人民滿意的教師。

          主持人:xxx

          嘉賓:xxx

          2、師徒帶教儀式 :

          (1)宣布帶教教師名單(xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx;xx——xx)

          (2)校長為帶教教師頒發聘書

          (3)師傅為徒弟贈送書籍

          (4)師徒代表(xxxx)發言

          3、教師宣誓儀式:

          今年的`教師節正值新中國成立xx周年、改革開放xx年之際,在這個特殊的日子里,讓全校教師齊聚鮮艷的五星紅旗下,莊嚴地宣誓。(誓詞需體現迎國慶、迎世博的主題)

          (三)領導、來賓講話。

          六、活動準備

          主持人:xxxx

          第一篇章:神圣的使命

          1、詩朗誦:xxxx等教師

          2、短片:

          制作:xx(信息組)

          素材、事跡稿件:xx等六位教師

          統稿: xx

          3、頒獎準備:xx

          第二篇章:光榮的責任

          1、 教師訪談:xx

          2、師徒帶教儀式:

          聘書準備:xx

          贈書準備:xx

          3、教師宣誓儀式:

          領頌:xxx

          教師代表:參加詩朗誦的教師

          4、來賓邀請:xx(社區代表、學生家長代表、部分新教師家長)

          5、會場布置:xxx(橫幅、座位安排、鮮花準備)

          6、媒體播放、攝影、攝像、話筒等:xxx(信息組)

          教師節游戲活動策劃2

          活動過程:

          一、活動導入

          (通過談話了解“老師節”是哪一天)

          老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

          (幼兒回答)

          讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。

          二、基本部分

          (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

          請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。

          老師在一邊適時的進行指導。

          老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

          (幼兒回答)

          老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?

          (讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)

          三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。

          老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?

          (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的`事情)

          老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?

          (討論老師本領大)

          老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

          (幼兒自由發表)

          老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

          (幼兒回答)

          四、活動結束

          老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

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