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      2. 教師節(jié)送什么禮物

        時間:2022-12-03 10:26:22 其他節(jié)日 我要投稿

        教師節(jié)送什么禮物

          教師節(jié)禮物?以下給你幾點(diǎn)建議,希望對你有所幫助:

        教師節(jié)送什么禮物

          1因?yàn)槔蠋熎綍r都是站著工作,很累�?梢再I一個按摩墊送給她。從細(xì)節(jié)對老師關(guān)心,送健康角度為老師著想,老師一定會感動的

          2、買辦公桌擺件、創(chuàng)意筆筒、杯子都是老師平時用得到的禮物。很實(shí)用也很有紀(jì)念意義

          3、買一些像是絲巾、錢包等禮物也是不錯的選擇哦!

          4、像是筆記本、鋼筆、相冊也是很合適。5、還可以根據(jù)老師的愛好去選擇禮物,投其所好總是不會錯的。

          禮物之一:茶杯

          清晨,班里的一個小女孩送給我一個玻璃茶杯,茶杯上還有一行字:送給您,我敬愛的老師。我指著辦公桌上的茶杯說:“看,老師有茶杯。這茶杯還是你自己留著用吧!”小女孩倔強(qiáng)地?fù)u搖頭,說:“不,老師,這個茶杯是我特地為您挑的。您就把它放在教室里用吧!因?yàn)槟鲜峭��!迸�!我想起來了。那是上學(xué)期的事情了。一節(jié)語文課已將近尾聲,大概是因?yàn)樯弦还?jié)是體育課的緣故,也或許是因?yàn)檫@堂課上孩子們認(rèn)真參與:大聲地朗讀了課文,積極地討論了問題,所以到了這個時候有幾個學(xué)生都在不住地咽著吐液——試圖解渴。于是我破例同意他們利用這課結(jié)尾的兩分鐘時間喝水。孩子們開心極了。他們先有秩序地在飲水機(jī)前排隊取水,然后回到座位上痛快地喝了起來。我的嗓子也有點(diǎn)干,忍不住輕輕地咳了幾聲。幾個孩子趕忙遞上他們的茶杯,關(guān)切地說:“老師,您也喝點(diǎn)水,潤潤嗓子吧!”我笑著說:“茶杯一般是不能借的,下回老師也帶一個杯子放在教室里吧!”“好!老師您別忘了哦!”忘了,我可真是忘了。可眼前的小女孩還記得,記得這件小事,記得這個茶杯,記得她的老師——我。在這個茶杯里倒上一杯清水,喝一口,水很甜,一直甜到心里……

          禮物之二:陀螺

          同事桌上擺著一個小小的陀螺,八成新,沒有任何的包裝。它孤零零地躺在美麗的鮮花與賀卡中間。同事告訴我這陀螺是班里的小非送給她的節(jié)日禮物�!靶》撬湍阃勇�?”我簡直不相信自己的耳朵。要知道陀螺可是小非的最愛。上學(xué)期玩陀螺游戲曾在班級里風(fēng)靡一時。小非對這個陀螺更是愛不釋手。別說借他的陀螺玩上一會兒,就連誰想看上一眼也很難。因?yàn)樗堰@陀螺當(dāng)寶貝,有空時瞅瞅,弄臟了擦擦,和伙伴們玩時也總是緊緊地抓在手里,生怕被別人搶走似的。而今天他居然把自己的“最愛”當(dāng)禮物送給了老師。“你收到的這份禮物可是很珍貴的哦!”同事笑了。她或許以為我在打趣。其實(shí)我說的是真話。而且說實(shí)話我真的很羨慕她能擁有這份特別的禮物。今天小非也送了我一朵鮮花,那嬌嫩的紅花瓣上還帶著晶瑩的水滴,很漂亮�?墒酋r花和她的陀螺一比,卻遜色了不少。因?yàn)橐粋€孩子能把自己最喜愛的玩具送給她,就代表她是他最喜愛的老師,她在他心目中的地位十分的重要。小小的陀螺,一顆可貴的童心啊!

          禮物之三:開心果

          拆禮物——開心:打開外面的一層包裝紙,露出了禮物的廬山真面目——包開心果�?吹介_心果的那刻同事開心地笑了。說禮物——開心:“開心果!這孩子居然送我一包開心果!”同事的喜悅之情溢于言表。品禮物——開心:用手輕輕撥開果殼,把仁兒放在嘴里,嚼一嚼,很脆很香,笑容又自然地浮現(xiàn)在眾人的臉上。開心果,這種休閑食品一般小孩兒都喜歡。曾經(jīng)聽一個孩子說:“開心果,開心果,名字好聽,樣子好玩,味道好吃,吃著吃著就會開心的�!蔽蚁胨瓦@份禮物給老師的孩子或許也是這樣想的,她想把開心送給自己敬愛的老師,希望開心永遠(yuǎn)伴隨著她的老師。多好的這禮物啊!老師的工作是繁瑣的,是辛苦的,在很重的壓力之下,我們更需要及時的調(diào)節(jié),但愿今后的日子能如那孩子做盼望的那樣,老師,開心每一天,把燦爛的笑容給孩子們,同時也把一份好心情留給自己。

          真的,細(xì)細(xì)品味,這幾件禮物讓為人師的我們在這個特別的日子擁有了無限的感動、可貴的童心與舒心的笑容。真的,為人師的我們只要用心感受,在平常的日子里,在平常的孩子身上,在他們平常的話語中,一定能尋覓到更多的溫馨和真誠。

          同事桌上擺著一個小小的陀螺,八成新,沒有任何的包裝。它孤零零地躺在美麗的鮮花與賀卡中間。同事告訴我這陀螺是班里的小非送給她的節(jié)日禮物�!靶》撬湍阃勇�?”我簡直不相信自己的耳朵。要知道陀螺可是小非的最愛。上學(xué)期玩陀螺游戲曾在班級里風(fēng)靡一時。小非對這個陀螺更是愛不釋手。別說借他的陀螺玩上一會兒,就連誰想看上一眼也很難。因?yàn)樗堰@陀螺當(dāng)寶貝,有空時瞅瞅,弄臟了擦擦,和伙伴們玩時也總是緊緊地抓在手里,生怕被別人搶走似的。而今天他居然把自己的“最愛”當(dāng)禮物送給了老師�!澳闶盏降倪@份禮物可是很珍貴的哦!”同事笑了。她或許以為我在打趣。其實(shí)我說的是真話。而且說實(shí)話我真的很羨慕她能擁有這份特別的禮物。今天小非也送了我一朵鮮花,那嬌嫩的紅花瓣上還帶著晶瑩的水滴,很漂亮。可是鮮花和她的陀螺一比,卻遜色了不少。因?yàn)橐粋€孩子能把自己最喜愛的玩具送給她,就代表她是他最喜愛的老師,她在他心目中的地位十分的重要。小小的陀螺,一顆可貴的童心��!

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              2、買辦公桌擺件、創(chuàng)意筆筒、杯子都是老師平時用得到的禮物。很實(shí)用也很有紀(jì)念意義

              3、買一些像是絲巾、錢包等禮物也是不錯的選擇哦!

              4、像是筆記本、鋼筆、相冊也是很合適。5、還可以根據(jù)老師的愛好去選擇禮物,投其所好總是不會錯的。

              禮物之一:茶杯

              清晨,班里的一個小女孩送給我一個玻璃茶杯,茶杯上還有一行字:送給您,我敬愛的老師。我指著辦公桌上的茶杯說:“看,老師有茶杯。這茶杯還是你自己留著用吧!”小女孩倔強(qiáng)地?fù)u搖頭,說:“不,老師,這個茶杯是我特地為您挑的。您就把它放在教室里用吧!因?yàn)槟鲜峭��!迸�!我想起來了。那是上學(xué)期的事情了。一節(jié)語文課已將近尾聲,大概是因?yàn)樯弦还?jié)是體育課的緣故,也或許是因?yàn)檫@堂課上孩子們認(rèn)真參與:大聲地朗讀了課文,積極地討論了問題,所以到了這個時候有幾個學(xué)生都在不住地咽著吐液——試圖解渴。于是我破例同意他們利用這課結(jié)尾的兩分鐘時間喝水。孩子們開心極了。他們先有秩序地在飲水機(jī)前排隊取水,然后回到座位上痛快地喝了起來。我的嗓子也有點(diǎn)干,忍不住輕輕地咳了幾聲。幾個孩子趕忙遞上他們的茶杯,關(guān)切地說:“老師,您也喝點(diǎn)水,潤潤嗓子吧!”我笑著說:“茶杯一般是不能借的,下回老師也帶一個杯子放在教室里吧!”“好!老師您別忘了哦!”忘了,我可真是忘了。可眼前的小女孩還記得,記得這件小事,記得這個茶杯,記得她的老師——我。在這個茶杯里倒上一杯清水,喝一口,水很甜,一直甜到心里……

              禮物之二:陀螺

              同事桌上擺著一個小小的陀螺,八成新,沒有任何的包裝。它孤零零地躺在美麗的鮮花與賀卡中間。同事告訴我這陀螺是班里的小非送給她的節(jié)日禮物�!靶》撬湍阃勇�?”我簡直不相信自己的耳朵。要知道陀螺可是小非的最愛。上學(xué)期玩陀螺游戲曾在班級里風(fēng)靡一時。小非對這個陀螺更是愛不釋手。別說借他的陀螺玩上一會兒,就連誰想看上一眼也很難。因?yàn)樗堰@陀螺當(dāng)寶貝,有空時瞅瞅,弄臟了擦擦,和伙伴們玩時也總是緊緊地抓在手里,生怕被別人搶走似的。而今天他居然把自己的“最愛”當(dāng)禮物送給了老師。“你收到的這份禮物可是很珍貴的哦!”同事笑了。她或許以為我在打趣。其實(shí)我說的是真話。而且說實(shí)話我真的很羨慕她能擁有這份特別的禮物。今天小非也送了我一朵鮮花,那嬌嫩的紅花瓣上還帶著晶瑩的水滴,很漂亮�?墒酋r花和她的陀螺一比,卻遜色了不少。因?yàn)橐粋€孩子能把自己最喜愛的玩具送給她,就代表她是他最喜愛的老師,她在他心目中的地位十分的重要。小小的陀螺,一顆可貴的童心啊!

              禮物之三:開心果

              拆禮物——開心:打開外面的一層包裝紙,露出了禮物的廬山真面目——包開心果�?吹介_心果的那刻同事開心地笑了。說禮物——開心:“開心果!這孩子居然送我一包開心果!”同事的喜悅之情溢于言表。品禮物——開心:用手輕輕撥開果殼,把仁兒放在嘴里,嚼一嚼,很脆很香,笑容又自然地浮現(xiàn)在眾人的臉上。開心果,這種休閑食品一般小孩兒都喜歡。曾經(jīng)聽一個孩子說:“開心果,開心果,名字好聽,樣子好玩,味道好吃,吃著吃著就會開心的�!蔽蚁胨瓦@份禮物給老師的孩子或許也是這樣想的,她想把開心送給自己敬愛的老師,希望開心永遠(yuǎn)伴隨著她的老師。多好的這禮物啊!老師的工作是繁瑣的,是辛苦的,在很重的壓力之下,我們更需要及時的調(diào)節(jié),但愿今后的日子能如那孩子做盼望的那樣,老師,開心每一天,把燦爛的笑容給孩子們,同時也把一份好心情留給自己。

              真的,細(xì)細(xì)品味,這幾件禮物讓為人師的我們在這個特別的日子擁有了無限的感動、可貴的童心與舒心的笑容。真的,為人師的我們只要用心感受,在平常的日子里,在平常的孩子身上,在他們平常的話語中,一定能尋覓到更多的溫馨和真誠。

              同事桌上擺著一個小小的陀螺,八成新,沒有任何的包裝。它孤零零地躺在美麗的鮮花與賀卡中間。同事告訴我這陀螺是班里的小非送給她的節(jié)日禮物�!靶》撬湍阃勇�?”我簡直不相信自己的耳朵。要知道陀螺可是小非的最愛。上學(xué)期玩陀螺游戲曾在班級里風(fēng)靡一時。小非對這個陀螺更是愛不釋手。別說借他的陀螺玩上一會兒,就連誰想看上一眼也很難。因?yàn)樗堰@陀螺當(dāng)寶貝,有空時瞅瞅,弄臟了擦擦,和伙伴們玩時也總是緊緊地抓在手里,生怕被別人搶走似的。而今天他居然把自己的“最愛”當(dāng)禮物送給了老師�!澳闶盏降倪@份禮物可是很珍貴的哦!”同事笑了。她或許以為我在打趣。其實(shí)我說的是真話。而且說實(shí)話我真的很羨慕她能擁有這份特別的禮物。今天小非也送了我一朵鮮花,那嬌嫩的紅花瓣上還帶著晶瑩的水滴,很漂亮。可是鮮花和她的陀螺一比,卻遜色了不少。因?yàn)橐粋€孩子能把自己最喜愛的玩具送給她,就代表她是他最喜愛的老師,她在他心目中的地位十分的重要。小小的陀螺,一顆可貴的童心��!