高校五一表彰方案

高校五一表彰方案

　　努力營造喜迎五一、共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的主旋律，以下是為大家分享的高校五一表彰方案，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　高校五一表彰方案 1

　　一、 指導思想：

　　xx小學近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務優(yōu)秀;教學扎實、管理落實、科研求實、發(fā)展真實的四有四實的優(yōu)質(zhì)教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發(fā)展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進取、師德高尚、業(yè)務精湛的優(yōu)秀教師。為了弘揚泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的`目標，奮斗的方向，我們將評選表彰優(yōu)秀教師。

　　二、 表彰時間：每年勞動節(jié)

　　三、 表彰內(nèi)容：

　　1、省、市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、師德先進個人。

　　2、泡桐樹小學師德標兵、優(yōu)秀班主任、教學能手。

　　四、 學校優(yōu)秀評選辦法：

　　1、以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結(jié)合的辦法評選出優(yōu)秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。(語文組評選優(yōu)秀班主任，數(shù)學組和科任組評選師德標兵)

　　2、凡申報的教師介紹自己的工作業(yè)績，采用無記名投票的方式評選。

　　3、評選結(jié)果上報學校進行公示。

　　4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結(jié)合，勞動節(jié)進行表彰。

　　五、 評比細則：

　　1、師德標兵(優(yōu)秀班主任)

　　(1) 為人師表。用教師職業(yè)道德標準規(guī)范自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。

　　(2) 管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產(chǎn)管理好，學年中被評為學校文明班級的次數(shù)在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。

　　(3) 關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發(fā)生。

　　(4) 尊重家長。了解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。

　　(5) 廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。

　　2、教學能手

　　(1) 嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業(yè)方式。認真學習《新課程標準》理論功底扎實，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示范課、競賽課。

　　(2) 團隊協(xié)作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經(jīng)驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發(fā)展。

　　(3) 成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功扎實，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。學生學業(yè)成績名列年級或?qū)W科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。

　　六、 表彰形式：

　　1、舉行優(yōu)秀教師表彰大會。

　　2、利用學校宣傳陣地，貼出優(yōu)秀教師照片及先進事跡。

　　3、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流活動和教學能手技能展示活動。

　　七、 活動領導小組：

　　總負責：

　　負責人：

　　分組負責人

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