1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小學元旦節目串詞參考

        時間:2020-11-15 09:24:26 元旦 我要投稿

        小學元旦節目串詞參考

          節目串詞

        小學元旦節目串詞參考

          詩朗誦

          六年級:我們的祖國幅員遼闊,山川秀美,自古以來許多文人寫下了許多膾炙人口的詩句,請欣賞六年級帶來的<<古詩詞朗誦>>。

           五年級:少年強則國強,少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年,理應擔負起國家的重擔,成為能夠支撐起責任的少年。下面請聽五年級詩朗誦《中華少年》。

          四年級:像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹,在追尋雨露和太陽;追尋溫暖,追尋光明,追求火紅的太陽。請欣賞詩朗誦《延安,我把你追尋》。

          三年級:新年新氣象,在新年即將到來之際,你都有什么想法呢?你認為新年到底是什么呢?看完這個節目你就明白了,下面請欣賞有三年級同學帶來的詩朗誦《新年是什么》。

          二年級:每個人都有一個美好的理想,下面將要登場的這位小朋友想擁有一支馬良的神筆,想畫什么就畫什么,我們來聽聽他的愿望吧!接下來請欣賞詩朗誦《假如》。

          一年級:祖國啊,我親愛的祖國,你用穩健的`步伐,燦爛的笑容,向世界昭示了中國的形象。祖國啊,我親愛的祖國,你用過人的膽略,火熱的激情,為時代奏響了和諧的樂章。請欣賞一年級詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》

          舞 蹈

          六年級:快樂的手在舞,快樂的腳在跳。跳吧,自由的我們,跳吧!請欣賞六年級的健美操《小蘋果》。

          五年級:一天一個蘋果,醫生遠離我。下面有請五年級帶來舞蹈《小蘋果》,希望他也能給大家帶來樂趣,帶來歡樂。

          四年級:健康是生活的基礎,健康是生命的保證,沒有一個好的身體,就沒有一個好的生活。下面請欣賞四年級為大家帶來的《健康操》。幼兒園大班:風聲雨聲讀書聲聲聲入耳春風東風民族風風最炫。請欣賞舞蹈《最炫民族風》。

          三年級:作為新世紀的接班人,我們始終牢記——鍛煉強健體魄,建設偉大祖國。請欣賞三年級男同學為我們表演《水果拳》。 

          二年級:開心的鑼鼓敲起來,喜慶的鞭炮燃起來。新的一年就要來到,讓我們大聲地說一聲:新年快樂!請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈表演《新年快樂,我的愛》 

          一年級:中國美,中國美,中國的美食悠久的美:中國美,中國美,中國的美食遼闊的美。請欣賞舞蹈《中國美》。

          幼兒園中班:跳躍的音符,演奏青春的活力,動感的舞姿展示青春的魅力。請欣賞幼兒園中班的小朋友給我們帶來的舞蹈《踏浪》。 

          幼兒園:青春是一支無字的歌,青春是一首動人的詩,我們趕上了好時代,我們正值喜樂年華,請欣賞舞蹈《喜樂年華》。 

           學校:我們愛唱愛跳,愛玩愛鬧,天天無憂無慮,個個都是快樂的寶貝。請欣賞學校舞蹈班的舞蹈《快樂寶貝》。 

           學校:2015年元旦如約而至,臺歷翻去最后一頁,回首時光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。今天,我們歡聚在這美麗的舞臺,讓我們用嘹亮的歌聲來慶祝這美好的的節日——元旦!下面請聽學校合唱隊給我們帶來的《大合唱》。

        【小學元旦節目串詞參考】相關文章:

        國慶詩歌節目串詞范文10-28

        元旦晚會節目串詞主持詞(精選6篇)11-24

        2017兒童節節目目串詞07-20

        兒童節目出場報幕串詞07-20

        跆拳道表演節目的串詞稿11-25

        2017兒童節目出場報幕串詞07-20

        六一兒童節大班節目串詞07-20

        2017六一兒童節節目出場報幕串詞07-20

        教工元旦聯歡節目主持詞12-17

        2022元旦節目主持詞12-07

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>