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      2. 幼兒園中秋活動(dòng)方案

        時(shí)間:2023-07-21 14:27:13 中秋節(jié) 我要投稿

        (優(yōu)選)幼兒園中秋活動(dòng)方案

          為了確保事情或工作有序有效開展,就需要我們事先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的幼兒園中秋活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu)選)幼兒園中秋活動(dòng)方案

        幼兒園中秋活動(dòng)方案1

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂,感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          活動(dòng)形式:班級(jí)集活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)

          三、活動(dòng)內(nèi)容

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):

          1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的.變化、燈籠等。

          2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

          3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

          藝術(shù):

          1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎P ⑼邪嗤可毩?xí):好吃的水果

          2、泥工:供幼兒制作月餅。

          3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

          4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

          語(yǔ)言

          1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

          2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

          3、小班:古詩(shī)《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)

          社會(huì)

          1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

          2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

          3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

          科學(xué):

          1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

          2、人類首次登上月球是什么時(shí)候?(美國(guó)宇宙飛船“阿波羅11”號(hào)于1969年7月21日登上月球,首次實(shí)現(xiàn)了人類登上月球的夢(mèng)想。)是哪個(gè)國(guó)家的什么計(jì)劃的一部分?(“阿波羅計(jì)劃”)我們中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個(gè)航天飛船叫什么名字?

        幼兒園中秋活動(dòng)方案2

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

          3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過(guò)節(jié)的快樂。

          二、活動(dòng)形式

          班級(jí)集體活動(dòng)

          三、活動(dòng)內(nèi)容

          介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、"寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一"等。

          四、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年xx月xx日上午

          五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

          1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

          2、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

          3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的."月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

          區(qū)域活動(dòng):

          1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

          2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

          3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

          4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

          家園共育:

          1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

          2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,最好是共同制作的。

          3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案3

          活動(dòng)目的

          了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

          促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。

          中秋節(jié)活動(dòng)時(shí)間

          20xx年9月xx日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)一個(gè)月以來(lái),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,孩子差不多剛剛適應(yīng)幼兒園生活,所以不建議開展長(zhǎng)時(shí)間大型的慶祝活動(dòng))

          活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

          活動(dòng)內(nèi)容:中秋月餅圓又圓(小班)

          1、活動(dòng)準(zhǔn)備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

          2、活動(dòng)過(guò)程:

          聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。

          品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

          利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。

          將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。

          卡片文字內(nèi)容參考:

          3、注意事項(xiàng):

          小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展集體活動(dòng),可分小組進(jìn)行。活動(dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

          幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

          如果有條件,建議把孩子制作月餅的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

          愛滿中秋情意濃(中班)

          1、活動(dòng)準(zhǔn)備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

          2、活動(dòng)過(guò)程:

          通過(guò)故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)可以互送賀卡,說(shuō)節(jié)日祝福的話。

          為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

          討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說(shuō)些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

          將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,老師在封面寫上“20xx年中秋節(jié)快樂”。

          3、注意事項(xiàng):

          老師可以根據(jù)本班情況,在開學(xué)的`第一周開展這個(gè)主題活動(dòng)。

          送賀卡可以讓家長(zhǎng)看到孩子的作品,也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng),能提升幼兒園的品質(zhì)感,老師自己手工折的信封也可以。

          如果有條件,建議把孩子制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

          月兒圓人團(tuán)圓(大班)

          1、活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

          2、活動(dòng)過(guò)程:

          通過(guò)故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

          利用視頻等幫助幼兒回憶,討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋)

          制作邀請(qǐng)卡,邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素,并幫忙寫上要表達(dá)的文字。

          將邀請(qǐng)卡帶回家,送給家人。

          3、注意事項(xiàng):

          對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,希望你能陪我過(guò)中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一起過(guò)吧,我會(huì)讓你很開心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……

          提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

          如果有條件,建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

          2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

          3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

          教師指導(dǎo)建議:

          1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

          2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

          3、教育活動(dòng):

          (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的'故事、傳說(shuō),使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

          (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

          4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

          5、家園共育:

          (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

          (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

          (3)中秋節(jié)前,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

          活動(dòng)形式:

          班級(jí)集體活動(dòng)

          活動(dòng)流程:

          介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

          二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

          討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

          三、談話品嘗:

          1、中秋節(jié)吃什么?

          2、分享:

          共同品嘗自帶的月餅和水果。

          說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

          附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了。”又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。”

          原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與

          教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

          2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的'來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、慶典活動(dòng):

          幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

          請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

          開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案6

          一、設(shè)計(jì)意圖:

          中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動(dòng)建議各班分別進(jìn)行,做成一系列的活動(dòng)。

          二、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          2、體驗(yàn)與同伴和老師一起過(guò)節(jié)的快樂。

          3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。

          4、幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、音樂準(zhǔn)備:《爺爺為我打月餅》

          2、故事準(zhǔn)備:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》

          3、繪畫用具:繪畫紙、水彩筆

          4、環(huán)境布置:

          ① 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

          ② 在語(yǔ)言區(qū)投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

          ③ 主題墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

          5、制作月餅的材料準(zhǔn)備:搟面杖、面板、模子、月餅餡,油面和水面、烤箱

          四、活動(dòng)過(guò)程:

          活動(dòng)一:談話活動(dòng)《節(jié)日的由來(lái)》(適合小、中、大班幼兒)

          1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

          2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

          3、講述有關(guān)中秋節(jié)的`傳說(shuō)。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),教師小結(jié)。

          4、了解各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          活動(dòng)二:認(rèn)知活動(dòng)《各種各樣的月餅》(適合中、大班幼兒)

          1、欣賞各種各樣的月餅,了解制作月餅的工藝。

          2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

          3、布置中秋月餅展,了解月餅的制作工藝。

          活動(dòng)三:學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》(適合中、大班幼兒,小班幼兒可欣賞歌曲)

          1、學(xué)會(huì)用好聽的聲音演唱歌曲,歌唱自然。

          2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

          3、組織幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

          活動(dòng)四:繪畫活動(dòng)《歡度中秋》(適合小中大班幼兒)

          1、學(xué)習(xí)使用各種材料表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。

          2、喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。

          2、幼兒作畫,教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

          3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方,引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同欣賞評(píng)價(jià)。

          活動(dòng)五:創(chuàng)意制作《月亮變化冊(cè)》(適合中、大班幼兒)

          1、在中秋節(jié)到來(lái)之前從陰歷八月初一到八月十五,每隔三天,讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。

          2、記錄每次觀察的時(shí)間、地點(diǎn)、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性,需要做到觀察的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)固定)

          3、幼兒可與家長(zhǎng)一同觀察記錄。

          4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

          5、隨著時(shí)間的不斷變化,教師要在教室不斷展示幼兒的觀察級(jí)記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。

          6、在中秋節(jié)到來(lái)之際,展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

          活動(dòng)六:故事展示《小故事,大家講》(小班幼兒聽故事,中班幼兒講故事,大班幼兒表演故事)

          1、教師讓幼兒和家長(zhǎng)一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如:《嫦娥奔月》《月亮姑娘的嫁衣》《天狗吃月亮》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》《玄宗游月》《貂蟬拜月》《月下獨(dú)酌》《猴子撈月》等)

          2、幼兒反復(fù)聽、講故事,練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。

          3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

          4、舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋故事會(huì)”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。

          5、服飾準(zhǔn)備:小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以激發(fā)幼兒的表演欲望)

        幼兒園中秋活動(dòng)方案7

          活動(dòng)背景:

          中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

          活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

          2.通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

          3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

          2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)

          3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答

          4.盤子若干

          活動(dòng)流程:

          各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

          流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

          看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

          流程二:中秋知識(shí)問答小比拼

          有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問答小比拼”

          1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)

          A月餅節(jié) B團(tuán)圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩(shī)人節(jié)

          2.中秋節(jié)又可以稱為什么?

          (A) A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)

          3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?

          (A) A唐 B宋 C元 D明

          4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)

          A祭奉月神的祭品 B饋贈(zèng)親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃

          5.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?

          (A) A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

          6.在典故中,吳剛伐的是什么樹? BA槐樹 B桂樹 C柳樹 D楊樹

          7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)? D

          A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說(shuō)

          8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在( B ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

          A 日本 B 韓國(guó) C 新加坡 D 馬來(lái)西亞

          9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

          A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康

          10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”這是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自( A )

          A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》

          C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》

          游戲三 《猜燈謎》

          1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的`各個(gè)角落

          2. 請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

          (1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮

          (2)中秋歸來(lái)---八歸

          (3)嫦娥下凡---月季

          (4)中秋菊開---花好月圓

          (5)明月照我還---歸有光

          (6)舉杯邀明月---賞光

          (7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

          3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

          流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

          為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽。

          老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來(lái)表演。 流程四:親子制作月餅我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

          流程五:月餅展示

          故事《月亮姑娘做衣裳》

          夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

          裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

          過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

          裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

          裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了。”又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。”

          原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面。

          小問題:

          1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

          2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

          3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

        幼兒園中秋活動(dòng)方案8

          一、主題來(lái)源:

          中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

          二、主題網(wǎng)絡(luò):

          三、主題目標(biāo):

          小班:

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

          2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

          3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

          4、以"快樂"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

          中班:

          1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

          2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

          3、通過(guò)猜想和畫"月亮上有什么?"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

          大班:

          1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

          2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

          3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

          4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

          四、主題開展時(shí)間:

          9月13日至21日為期一個(gè)周的"快樂中秋節(jié)"活動(dòng)。

          五、活動(dòng)類型

          1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說(shuō)故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

          2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

          3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

          4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

          六、主題環(huán)境的'創(chuàng)設(shè)

          1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。(9月27日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。 (適合大班)3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。 (適合大班)七、家園共育:

          1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

          2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

          八、分散活動(dòng)的配合:

          1、參觀月餅街--(體育館廣場(chǎng)月餅街,下周二)2、級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展--(大班級(jí)組)5、親子花燈制作大賽。--(中班級(jí)組)八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開)1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、 《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)》、 《大家一起吃月餅》、《一起過(guò)中秋》

          2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、 兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、 《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

          《各種各樣的月餅》、 古詩(shī)《靜夜思》 《月餅的味道》、 《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

          3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、 《月亮上面有點(diǎn)啥?》

          4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設(shè)計(jì)月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》

          5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

          6、計(jì)算: 小班《數(shù)月餅》、分類; 大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

          中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣吧。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案9

          活動(dòng)地點(diǎn):

          野生動(dòng)物園旁、果香園。

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年9月10日、上午10:00~12:00點(diǎn)。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          偶戲《兔兒爺?shù)膫髡f(shuō)》

          做月餅、自由玩耍

          品嘗月餅

          摸秋、結(jié)束。

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)華德福教育的方式來(lái)慶祝節(jié)日、使大家對(duì)華德福教育有切身的`體驗(yàn)。

          2、通過(guò)節(jié)日慶典,讓孩子家長(zhǎng)和老師們體驗(yàn)大自然的變化和傳統(tǒng)文化民俗。

          注意事項(xiàng):

          1、由于老師帶領(lǐng)整個(gè)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)照顧好自己的孩子。活動(dòng)當(dāng)中請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真感受每一個(gè)當(dāng)下,全心的和孩子在一起。

          2、請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成靜音模式、接電話請(qǐng)到室外。

          3、整個(gè)過(guò)程請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子和老師共同參與收拾整理。

          對(duì)華德福教育感興趣的家長(zhǎng)、敬請(qǐng)光每個(gè)家庭3人100元。9月8日前報(bào)名、電話預(yù)約名額15812134164(陳老師)。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案10

          一、背景分析

          中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。這種主題活動(dòng)貼合孩子的生活經(jīng)驗(yàn),孩子熟悉且感興趣,具有教育價(jià)值。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng),有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受滿月和家人團(tuán)聚的完美氛圍。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,要突出孩子的主體性,即從設(shè)計(jì)到布置到評(píng)價(jià)的全過(guò)程都要讓孩子積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料的選擇上,要充分研究每個(gè)孩子的發(fā)展需求,保證孩子對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

          二、活動(dòng)的主題和目標(biāo)

          1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,通過(guò)品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享自己的完美情感。

          2、了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的由來(lái)、由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗,了解中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

          3、孩子和家長(zhǎng)一起收集整理數(shù)據(jù),提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

          第三,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

          (1)主題環(huán)境的創(chuàng)造:

          主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”,已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)創(chuàng)建主題墻,將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”,融入主題教學(xué),讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效對(duì)話,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為孩子學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。創(chuàng)作前與孩子討論,多關(guān)注孩子,觀察他們的興趣和需求,確定創(chuàng)作環(huán)境的材料,啟發(fā)他們?cè)趧?chuàng)作主題墻飾時(shí)積極進(jìn)取,傾聽他們對(duì)創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考,為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С帧J聦?shí)上,創(chuàng)造環(huán)境的過(guò)程也是孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。在與幼兒討論好墻面裝飾材料后,教師要與幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料,制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案。

          1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(老師、小朋友、家長(zhǎng)收藏),如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月亮圖片等。(底部有簡(jiǎn)單的字幕)。豐富孩子們對(duì)月球的體驗(yàn)。

          2、中秋節(jié)習(xí)俗—中秋節(jié)前后的習(xí)俗照片。通常中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)在同一個(gè)時(shí)間,可以把中國(guó)的地圖排好,然后把不同地方慶祝中秋節(jié)的照片按地區(qū)排在地圖上。如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登月等。由老師和孩子共同完成。目的讓孩子了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

          3、中秋節(jié)的起源—后羿射日和嫦娥奔月的照片。目的是讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說(shuō)。

          4、團(tuán)圓樂——孩子們的全家福照片,反映中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

          5、中秋節(jié)快樂—兒童親子手抄報(bào)。與兒童家長(zhǎng)合作制作手抄報(bào),反映起源、風(fēng)俗、兒歌、古詩(shī)等。中秋節(jié)。通過(guò)教育提高兒童對(duì)國(guó)家傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),了解中國(guó)文化和美德。

          6、中秋祝福——老師為孩子們準(zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,讓他們用畫筆在長(zhǎng)卷上表達(dá)對(duì)中秋的感受。桂樹下的玉兔,飛翔的嫦娥,月亮的變化,團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的`夢(mèng)都躍然紙上。

          (2)創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng):

          區(qū)域活動(dòng)是課程材料的延伸或擴(kuò)展。所以這個(gè)題材的地域素材來(lái)園和中秋節(jié)的相關(guān)素材。根據(jù)孩子的不同技能和個(gè)體差異,放入不同層次的材料。該地區(qū)的材料與課程和最近的活動(dòng)材料密切相關(guān)。兒童在主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)將通過(guò)區(qū)域游戲得到進(jìn)一步鞏固、遷移和推廣。

          1、留尼汪超市:

          并收藏各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等。為孩子開展“超市購(gòu)物”游戲。

          2、藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域:

          方便:孩子用月餅盒、手提袋等。在老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)的幫助下裝飾盒子。)并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì)變成寶貝,汽車,家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中。當(dāng)孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂時(shí),就獲得了成功的喜悅。

          商店:孩子們?cè)谀>叩膸椭掠孟鹌つ嘀谱髟嘛灐?/p>

          說(shuō)明:為了體現(xiàn)孩子的互動(dòng)性,可以幾個(gè)區(qū)域一起玩。黏土地區(qū)孩子做的月餅,可以送到巧手吧包裝,再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以由老師來(lái)提示,孩子可以表達(dá)對(duì)合作游戲的渴望。

          3、拼圖區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng),讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮,進(jìn)行比較,繪制“月亮變化書”等。

          4、音樂區(qū):快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備好各種打擊樂器:圓跳臺(tái)、三角鐵、響鈴等。、音樂圖集、練習(xí)節(jié)奏音樂、嘗試用不同的打擊樂器為歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《云追月》一起演奏、嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼兒園中秋主題活動(dòng)策劃書。孩子接觸打擊樂,可以發(fā)展他們的節(jié)奏感、感受力和對(duì)音樂的理解能力,培養(yǎng)他們耐心傾聽、相互配合的習(xí)慣。

          5、表演區(qū):為孩子表演提供頭飾和道具,指導(dǎo)他們舉辦中秋晚會(huì),鼓勵(lì)他們大膽表演,展示自己,激發(fā)他們的自信心。

          6、閱讀區(qū):放入故事書、圖片、識(shí)字卡、圖文并茂的古詩(shī)詞、關(guān)于月亮和中秋節(jié)的兒歌,提高孩子的閱讀能力。

          (3)廊道環(huán)境的創(chuàng)造:

          走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,是室外空間和室內(nèi)環(huán)境的通道,是幼兒每天必須接觸和經(jīng)過(guò)的地方,同時(shí)也承擔(dān)著教育功能的責(zé)任。

          (4)家庭聯(lián)系欄:

          父母園是家庭交流的重要園地。父母的花園不僅要溫馨美好,還要富有詩(shī)意,吸引父母的注意力,讓欄目“活起來(lái)”,真正體現(xiàn)家與家之間的互動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)全面了解班級(jí)活動(dòng),要設(shè)置以下板塊:早期了解教育——張貼主題教案,讓家長(zhǎng)了解這個(gè)主題信息;本月話題:——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”計(jì)劃,讓孩子在節(jié)日的氣氛中了解節(jié)日的由來(lái)和習(xí)俗;我學(xué)會(huì)了——貼兒歌和故事;溫馨提示——結(jié)合需要家長(zhǎng)配合開展主題活動(dòng)的工作,精彩瞬間——將幼兒園的活動(dòng)以照片的形式展現(xiàn)給家長(zhǎng)。從而體現(xiàn)家合教育的理念和主張!

          在中秋節(jié)主題環(huán)境的營(yíng)造中,要把孩子作為學(xué)習(xí)主體貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程,努力讓每一面墻、每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)材料都與孩子互動(dòng),與孩子“對(duì)話”,發(fā)展孩子的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子在游戲和樂趣中學(xué)習(xí),讓環(huán)境成為孩子的老師。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案11

          為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的》要求,我幼兒園于中秋節(jié)前,在全幼兒園廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

          1、組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)幼兒園充分利用國(guó)旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

          2、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1—2年級(jí)主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級(jí)主題:中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩(shī)詠句,通過(guò)詩(shī)文賞析,感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

          3、認(rèn)真開展“我們的'節(jié)日·中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我幼兒園德育工作始終以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊(duì)兩級(jí)組織和班級(jí)活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái),抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂見的活動(dòng)形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后,學(xué)幼兒園組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊(duì)利用星期一的班隊(duì)活動(dòng),組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng)……

          通過(guò)一系列活動(dòng)的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們__的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案12

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

          2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

          3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

          1.通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。

          2.介紹中秋節(jié)的.來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

          3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

          指導(dǎo)語(yǔ):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

          二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

          1.導(dǎo)入活動(dòng)

          教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來(lái)做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

          2.講解示范:

          (1)提問:你看到過(guò)什么樣的燈籠?

          (2)燈籠的制作方法

          1.取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

          2.平齊剪掉多余的杯邊。

          3.修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

          4.一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

          5.取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

          6.先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

          7.可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案13

          一.社團(tuán)理念

          烘焙社只為關(guān)注和分享。關(guān)注美食,分享甜蜜,快樂,及愛。通過(guò)烘焙社,可以學(xué)到美食的做法,可以增加生活樂趣,和西點(diǎn)文化的傳播。可以結(jié)交朋友,擴(kuò)大人脈,可以通過(guò)甜點(diǎn)傳遞溫暖與愛, 可以豐富課余生活。

          二.社團(tuán)活動(dòng)安排

          1.正常上課

          課程時(shí)間綜合大家時(shí)間和人數(shù)。每周一節(jié),最多兩節(jié)。 上課內(nèi)容蛋糕,面包,餅干。烘焙知識(shí)和體驗(yàn),甜品品鑒會(huì)

          課程費(fèi)用,只有社團(tuán)費(fèi)一年10快,和做東西的錢,做好了自己帶走,如果只是想學(xué)習(xí),也可以不交錢。

          活動(dòng)地點(diǎn);食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

          活動(dòng)負(fù)責(zé)人;唐飛,王可心,余世琴,朱婷婷

          2.社團(tuán)活動(dòng)

          野餐

          活動(dòng)內(nèi)容;準(zhǔn)備甜點(diǎn),雞尾酒,沙拉等,挑個(gè)地方社團(tuán)成員聚在一起,品美食,玩游戲

          甜蜜旅行

          1.去優(yōu)秀店面參觀,體驗(yàn),學(xué)習(xí)

          2.去旅游景點(diǎn)

          3.帶著朋友或者戀人去旅行

          社團(tuán)party

          1.化妝歌舞會(huì)

          2.集體游戲;跑男之類的'

          4.甜蜜傳遞

          社團(tuán)一起做美食,提供給一些老師,活動(dòng),需要的人。傳遞愛,增進(jìn)感情。

          5.社團(tuán)交流會(huì)

          同社團(tuán)的人坐下來(lái)聊聊天,結(jié)交朋友。

          和其他社團(tuán)交流經(jīng)驗(yàn),利于社團(tuán)發(fā)展。

          6.慈善活動(dòng)

          所做的東西售賣,利潤(rùn)捐給需要的人或著事情

          7.私人訂制

          訂做自己獨(dú)特的甜品,賦予它一個(gè)故事,留下你的獨(dú)家記憶。

          8.節(jié)日活動(dòng)

          比如萬(wàn)圣節(jié),大家做南瓜燈,南瓜餅,穿著奇特,帶著糖果,打扮特別,去惡作劇,集體游玩等。

          9、校園美食節(jié)【待定】

          三.日程安排

          3.20做紙杯蛋糕

          4月進(jìn)行甜蜜傳遞,社團(tuán)party 5月慈善活動(dòng),私人訂制,野餐 6月社團(tuán)交流會(huì),甜蜜旅行 在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動(dòng)。

          4.1愚人節(jié)

          6.1兒童節(jié)

          6.19端午節(jié)

        幼兒園中秋活動(dòng)方案14

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、要知道長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)關(guān)心弟弟妹妹。

          2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)作為大班孩子的.自豪感。

          準(zhǔn)備工作:

          材料、筆、紙等。用來(lái)做小禮物。

          活動(dòng)流程:

          1、討論如何做兄妹。

          (1)孩子剛開始上幼兒園。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹?能為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園,一起玩,幫他們穿衣服,做被子等。)

          (2)遇到困難怎么辦?

          2、制定幫助計(jì)劃。以幼兒小組合作的形式制定幫扶計(jì)劃,以繪畫的形式記錄討論結(jié)果,全班交流。

          3、實(shí)踐活動(dòng)。按照孩子自己的計(jì)劃,要和弟弟妹妹交朋友。老師要跟著孩子,提醒孩子注意安全。

          (1)為剛?cè)雸@的小朋友表演自己的節(jié)目,講故事。

          (2)我會(huì)做一個(gè)小導(dǎo)游。帶弟弟妹妹們參觀幼兒園,指導(dǎo)他們識(shí)別相應(yīng)的標(biāo)志,并學(xué)會(huì)向工作人員問好。

          (3)我來(lái)幫你,幫小班的孩子學(xué)習(xí)如何根據(jù)標(biāo)志拿東西、放東西,讓孩子上廁所、洗手。

          (4)一起做游戲,邀請(qǐng)小班小朋友一起做游戲。

        幼兒園中秋活動(dòng)方案15

          設(shè)計(jì)意圖

          時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來(lái)了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣。“這是什么口味的月餅?”“我還吃過(guò)蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,我們可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋”主題活動(dòng)。

          主題目標(biāo)

          1。簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來(lái)歷,接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對(duì)其感興趣。

          2。了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。

          3。知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

          4。欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。

          5。與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

          主題墻面環(huán)境將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。

          互動(dòng)墻面環(huán)境

          1。神秘的月亮”:展示幼兒在節(jié)日前對(duì)月亮進(jìn)行的觀察記錄,并整理成冊(cè)子《神秘的.月亮》。

          2。“我設(shè)計(jì)的月餅”:把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。

          3。“中秋樂團(tuán)圓”:展示幼兒和家長(zhǎng)一起過(guò)中秋節(jié)的照片。

          相關(guān)區(qū)域融合

          圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

          科學(xué)區(qū):提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

          美工區(qū):月餅?zāi)>摺⑾鹌つ唷⒉煌y的月餅照片。

          幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案,中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團(tuán)圓,但是,中秋節(jié)仍然是我國(guó)所有人都會(huì)過(guò)的一個(gè)古老的節(jié)日。

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