小學中秋節國旗下講話

小學中秋節國旗下講話

小學中秋節國旗下講話1

各位老師，各位同學：

　　大家早上好！今天演講的題目是——《話明月迎中秋》。

　　秋濃了，月圓了，又一個中秋節即將來到了！今年的9月21日，是農歷的八月十五，就是我國的傳統佳節——中秋節！它是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的游子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。現在，我想問問大家：你們了解中秋節的來歷嗎？

　　“中秋”一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋”呢？因為每年的農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”中秋節還有許多稱呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等。中秋節原來是豐收的節日。過去，人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。此外，中秋節還有許多美好的傳說，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。

　　中秋的'月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美！雖然中秋佳節是團圓的日子，但還有好多人因為種種原因而無法與家人朋友相聚，于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中，寫下了無數膾炙人口的佳句。最后，我衷心地祝愿我們每一位同學、每一位老師：中秋快樂，一切圓滿！

小學中秋節國旗下講話2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　露從今夜白，月是故鄉明。每年的農歷八月十五作為我國傳統節日——中秋節，經過千百年的歷史積淀，其來源被賦予上了神秘的色彩，那么透過層層傳說的幻化，我們為什么要慶祝中秋節呢？

　　蘇東坡說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！辈芪能幷f：“人類悲劇的不可避免在于：人無法還家；更在于：即便是還了家，還依然在無家的感覺中�！蔽覀兩硖幀F在的時間節點，暮然回首，發現過去的人生，就像是電影里配樂的敘事片段，我們的心在向前推進的每一幀畫面里尋找著皈依的地方，漸漸脫離最初的那個被親情圍繞的溫暖的豆莢。

　　我們需要一個契機，或許時間短暫，卻可以讓我們重溫情感的羈絆，去填補埋藏在內心深處的團圓情結。每逢佳節倍思親，若是分隔兩地，縱有良辰美景也淪為虛設，有親在旁，圍桌暢談，不復舉杯邀明月，對飲成三人的凄涼，徒增海上生明月，天涯共此時的和睦，中秋佳節之意義得到了體現，屆時容身在溫馨氛圍中的我們大可嘆曰：“絕景良辰難再并�！�

　　從另外一個角度而言，在我們熟悉西方節日的具體日期比親人生日更加銘記的今天，我國的傳統節日在我們的概念里只是調養生息的.機會抑或是成為熱愛文學之人附庸風雅的話題，佳節的來歷，前人賦予的神奇色彩再不為人們津津樂道，文人墨客的詩意文字大多盡散在歷史的遺風中，而不為我們推崇的腹中底蘊。如果我國的傳統節日不再是日歷表上生硬的數字，不再是平凡普通與往常一般無二的分秒，那么是否可稱得上是無愧于五千年來的民族文化的代代相傳？說：“實現中國夢必須走中國道路，實現中國夢必須弘揚中國精神，實現中國夢必須凝聚中國力量。”當中國夢這三個字成為眾多報刊，雜志的醒目標題，當中國夢這一精神成為先進工作者內心的正能量，我們必須認識到中國夢并非異想天開，而是從對中國民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的。所以為了踐行這一精神，我們有義務也有責任豐富傳統節日的內容，以發展的眼光正確地認識它們。

　　但愿人長久，千里共嬋娟。愿我們都能擁有一個美好的中秋之夜！

小學中秋節國旗下講話3

各位老師，各位同學：

　　本周四就是中國傳統的節日——中秋節。提前祝大家中秋快樂。

　　農歷的八月十五，是我國的傳統佳節——中秋節，是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美，詩情畫意，充滿濃濃的親情。

　　現在，我想問問大家：你們了解中秋節的來歷嗎？

　　每年農歷八月十五，就是我國傳統的`中秋佳節�！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋”呢？因為農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。

　　中秋節原是豐收的節日。人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。

　　在這佳節到來之際，學校建議每位同學。

　　第一、孝敬自己爸爸媽媽，中秋放假，和爸爸媽媽一起了解中秋節的歷史風情，傳統文化，和親人過一個祥和團圓的中秋佳節！

　　第二、給我們辛苦耕耘在講臺上的老師道一聲：中秋快樂！

　　最后，我再向同學們提出幾個問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：這學期，你的奮斗目標是什么？你想獲得的進步是什么？你想向身邊的同學學習哪些長處？你準備怎樣讓自己更充實快樂？

　　在這里我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為小學時代畫上一個圓滿的句號！

　　同學們，春華秋實：春因繁花而美麗，秋因收獲而充實，此時此刻，校園金風送爽、丹桂飄香，讓我們每位同學，每位老師，以全新面貌開啟新學期，取得滿意成績！

小學中秋節國旗下講話4

老師們，同學們，大家好。

　　國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節”。

　　同學們，中秋節不僅僅是一個傳統的節日，它更是一個符號，這符號背后傳承著中華民族文化的“道”。

　　大家知道，世界歷史上曾經有四大文明古國—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節就是這文化的一個符號。

　　中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長、收、藏”。秋季是收獲的季節，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嘗豐收后的`五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來都有詩意，在物質文明基礎上，精神文明的格調是用詩詞升華的。我們對月亮更是情有獨鐘，所以才有許多像“明月幾時有，把酒問青天”的疑惑；“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對長輩的禮節、尊重、愛戴，是一種建立在秩序之上的行為規范。父慈子孝、母愛兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個和睦的家庭，才有和諧的社會、穩定的國家。

小學中秋節國旗下講話5

老師們，同學們：

　　秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了！本周日，農歷的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節，是我國的第二大傳統節日。

　　中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。

　　金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

　　中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節日；中秋，是一個彌漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情；這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

　　同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。

　　中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的.話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

　　中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！

　　中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！

　　老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！

　　在此，我代表學校，祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！

小學中秋節國旗下講話6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　中秋節一直被人們譽為最詩情畫意、最具有人情味的節日。張九齡的“情人怨遙夜，竟夕起相思”，杜甫的“遙憐小兒女，未解憶長安”，白居易的“西北望鄉何處是，東南見月幾回圓”，大詩人筆下此情綿綿，盡是相思。中秋這天的晚上月亮格外的明亮，格外的圓。中秋剛過，大家應該還沉浸在過節的氣氛當中，沉浸在中秋濃濃的人情之中。

　　中秋賞月，民間一直流傳著很多美麗的`神話故事，如《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等。中秋節的民間習俗多與月亮有關。晴朗的夜空中，一輪圓月如金輪玉盤，一家人圍坐在一起，吃著甜絲絲的月餅，喝茶，飲酒，傾訴著團圓的喜悅，遙祝著遠方的親人。

　　從文化角度來說，傳統節日應該是民族文化的盛典，是民族身份認同的重要符號，是來自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統節日不僅僅是本民族優秀文化的載體，更是增強民族凝聚力和向心力的載體。只有當我們明白我們從哪里來，才能知道我們到哪里去。

　　中秋節源自古代勞動人民感謝大自然的贈與，其時既是賞月的最佳季節，也是慶祝豐收的時節，其蘊含的文化意義是人們對團圓、和諧的情感訴求以及人類對自然的尊重。這種情懷是跨越國界的，深處世界各地的華人都會認同，它既是通向心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上生明月，天涯共此時”。

　　人大校長紀寶成說過：“花好月圓是中國人一種非常美好的愿望，中秋明月被賦予很深的文化，既象征著團圓，也給人一種恬靜、溫和、安定的美感�！�

　　通過傳統節日，我們可以保持民族特色，弘揚民族精神，傳承民族文化，增強民族凝聚力。同學們我們作為中華民族大家庭的一份子，讓我們在享受節日美好人情的同時，承擔起傳播傳統文化的任務。讓我們的節日更加豐富多彩，更有意義；讓我們的節日影響力日益擴大，走向世界！謝謝！

小學中秋節國旗下講話7

老師們，同學們：

　　大家早上好！我是高一（1）班的xx，今天，我國旗下講話的題目是：中秋佳節，感恩為重。

　　大家應該知道，再過幾天就是中秋節了。提起“中秋節”，你們首先會想到什么？作為學生，想必很多人會想到“放假”、“吃月餅”之類的事，但是很少有人會想到“感恩”這個詞。

　　中秋是親人團圓的日子，自古以來，就有無數遷客騷人為之筆走龍蛇、揮灑丹青。中秋的夜，是月圓的夜，是無數漂泊在外游子不眠的夜。面對無缺的銀月，沐浴如練的月華，背井離鄉的游子們不免潸然淚下，只能黯黯感傷，默默祝愿，“但愿人長久，千里共嬋娟”。哪怕只是給親人一個微笑，送上幾句祝福，哪怕只是沏上一杯清茶，遞上一塊月餅，都是如此難以實現。

　　或許有人會問，我們又不是游子，而且這些與感恩有什么關系？游子的悲哀在于自己與親人相聚千里，想感恩卻不能，是“月圓人不圓”。而我們中學生呢？與父母生活在同一屋檐下，卻很少有人有感恩意識，是“人圓心不圓”。

　　我們為什么要感恩？首先，于理而言，中秋是中華傳統節日，感恩是中華傳統美德，我們有這個義務將它傳承下去。其次，于情而言，大家都明白，感謝別人的恩情的重要性，父母于我們的恩情，是從我們呱呱墜地的那一刻就注定了的，我們身上的每一滴血無時無刻不在詮釋著親情，詮釋著化作灰燼也無法改變的親情。我們生命每一部分皆授之于父母，父母給了我們雙眼，讓我們體驗世界的`繽紛；給了我們雙腿，讓我們踏上一段段征程；給了我們雙手，讓我們創造屬于自己的天地……更重要的是，父母給了我們一顆感恩的心，讓我們明白上窮碧落，下盡黃泉也無法改變的親情。

　　那么，我們應該如何去感恩？其實很簡單，心意最重要，一件平常的禮物，一句簡單的問候，一些舉手之勞，其實已經足夠溫暖家人的心了�，F在，有許多子女和家人缺少溝通，每天在家和父母根本說不上幾句話，倒是意見不和的時候才會爭上幾句。所以，如果你愿意靜下心，和父母聊聊天，對于他們來說就是莫大的慰藉。家人對我們的期盼絕不是功利的，再怎么貴重的禮物，如果只是沒有誠心實意地送出去，也就是虛無罷了。但只要讓他們明白你的孝心，就算是微不足道的東西也可以蓋過“金山銀山”。

　　雖說中秋是親人團圓的日子，但應該感恩的日子不止是中秋，應該感恩的對象也不止是親人。讓我們感恩與我們攜手共進，同舟共濟的朋友；讓我們感恩嘔心瀝血，悉心教導我們的老師，讓我們感恩學校給了我們知識的家園，感恩社會給了我們安定的秩序，感恩國家給了我們強大的后盾，感恩身邊的一切……

　　最后，預祝全體師生中秋節快樂！我的講話完畢，謝謝大家！

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