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      2. 中秋節月餅促銷方案策劃

        時間:2024-07-24 09:00:20 中秋節 我要投稿

        中秋節月餅促銷方案策劃

          為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的中秋節月餅促銷方案策劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        中秋節月餅促銷方案策劃

          目標:

          1、了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

          2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關系,引起幼兒對天文現象的興趣。

          3、通過各種各樣的月餅,培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。

          4、通過搜集資料、講述,發展幼兒口語表達能力。

          5、創編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關的歌曲。

          6、動手操作能力的鍛煉。

          活動1:會變的月亮

          活動過程:

          1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發現,家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發現。

          2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規律。

          3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

          4、堅持記錄一個月后,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發幼兒對科學現象的興趣。

          活動反思:

          家長的配合意識有待提高,只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當老師讓他講述發現的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

          活動2:制作月餅(親子活動)

          活動要求:

          1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

          2、進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

          3、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

          4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

          活動過程:

          1、孩子和家長一起制作月餅。

          2、將做好的月餅放入烤箱中。

          3、戶外傳統游戲貼膏藥、切西瓜,共同參與。

          4、室內游戲搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

          5、品嘗月餅。

          延伸活動:

          十五過后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器,充分發揮幼兒的想象力和創造力,及對美的感知、理解和表現力。

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              為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的中秋節月餅促銷方案策劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

            中秋節月餅促銷方案策劃

              目標:

              1、了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

              2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關系,引起幼兒對天文現象的興趣。

              3、通過各種各樣的月餅,培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。

              4、通過搜集資料、講述,發展幼兒口語表達能力。

              5、創編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關的歌曲。

              6、動手操作能力的鍛煉。

              活動1:會變的月亮

              活動過程:

              1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發現,家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發現。

              2、十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規律。

              3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

              4、堅持記錄一個月后,引導幼兒總結、表述月亮的變化規律,激發幼兒對科學現象的興趣。

              活動反思:

              家長的配合意識有待提高,只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,很仔細,其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發展無關緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當老師讓他講述發現的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

              活動2:制作月餅(親子活動)

              活動要求:

              1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導的作用。

              2、進入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

              3、活動結束后,整理好所有的東西,物歸原處。

              4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。

              活動過程:

              1、孩子和家長一起制作月餅。

              2、將做好的月餅放入烤箱中。

              3、戶外傳統游戲貼膏藥、切西瓜,共同參與。

              4、室內游戲搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

              5、品嘗月餅。

              延伸活動:

              十五過后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器,充分發揮幼兒的想象力和創造力,及對美的感知、理解和表現力。