迎中秋主題班會
在平凡的學習生活中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編幫大家整理的迎中秋主題班會，希望能夠幫助到大家。
迎中秋主題班會1
教學要求：
1.了解中秋節的有關知識。
2.介紹有關中秋節的傳奇故事。
3.根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
1.中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎(春節、端午節、中秋節)
2.中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多(拜月娘、賞月、吃月餅等等)
三、故事引趣：
師：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的'佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。
1.過幾天就是中秋節了，我們有什么想法嗎大家想過沒有，中秋節怎么過
2.同學之間交流
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們二(2)班是一個完整的大家庭，就像中秋
節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!《迎國慶中秋》主題班會33主持人開場白：
主持吳：老師同學們，大家早上好。常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。今年雙節齊至，國慶節中秋節雙雙來到，讓我們興奮不已。主持張：是啊，國慶節是我們祖國的生日，中秋節是我們傳統的節日。
為了更好的了解中秋節，我們這次班隊課主題就確定為“迎中秋，慶國慶”。
主持吳張：“迎中秋，慶國慶”主題班會，現在開始。
活動一
中秋節來歷介紹(蘇宇豪)主持吳濤：同學們，你們知道中秋節最早什么時候開始的(同學答)下面，讓我們來聽聽同學的介紹。請蘇宇豪同學介紹。主持張：吳濤，你知道中秋在我們溫州有哪些習俗和活動主持吳：這個我不太清楚，那我們來問問同學們吧。誰能說一說溫州中秋節有哪些習俗(展示幻燈片)主持張：接下來，我們要考一考同學們。(開心辭典一)有請毛婉茹，有請陳志航(同學講時展示幻燈片)主持張：下面我們再來一次開心辭典游戲。(開心辭典二)
活動二
主持吳：“八月十五月兒圓”，月亮是中秋節繞不開的話題。下面我們來一個有關月亮的游戲——“月字組詞接龍”。
主持張：“但愿人長久，千里共嬋娟”，每當中秋節來臨，人們就會吟唱大詩人蘇東坡的《水調歌頭》，接下來，我們全班一起來唱《水調歌頭》，好不好
(全班合唱)活動三
主持張：燈謎是我國中秋節傳統的游戲項目，很能鍛煉我們的思維。接下來先聽我講游戲規則。主持吳：讀燈謎謎面活動四主持張：古人云：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中秋是親人團員的日子，團團圓圓，和和美美過生活是我們每個人的理想�？墒�，最近發生的事讓我們同學不無憂慮，那就是事件。誰能說說事件的具體過程。同學講后再(出示幻燈片)主持吳：面對事件，我們小學生該怎么做(同學討論)主持張：是的，不論日本用任何欺騙手段，我們都會捍衛主權，寸土不讓。同學們，你們說，對不對活動五
主持吳：張彬靜，我們平時學過很多有關月亮的詩歌，下面我們就來做一個游戲——詩詞對聯，好不好
主持張：好呀，怎么對呢還是讓我們看看規則吧!
活動六主持吳：“明月千里寄相思”，“有些同學的親人朋友可能在外地，中秋節不能和你們一起過。那么讓我們拿起筆，給他們寫一條祝福語，好不好(《初雪》音樂，同學們寫祝福語)結束：齊唱歌曲《水調歌頭》
主持吳、張：在我們美好節日來臨之際，讓給我們的老師送上祝福，全班同學一起大聲對我們的老師說聲：老師，節日快樂!您辛苦了!
迎中秋主題班會2
主持人A：各位同學，大家好！
主持人B：今天是一個特別的日子，我們不僅迎接中秋節的到來，還慶祝我們偉大祖國的國慶節。歡迎大家參加這場以＂迎中秋慶國慶＂為主題的班會。
主持人A：在這個特別的日子里，我們聚集在一起，既要感受中秋節傳統佳節的溫馨和團圓，也要表達對祖國的深深祝福和熱愛。
主持人B：在中國傳統文化中，中秋節被譽為＂月亮的節日＂，在這一天，人們通過賞月、吃月餅、賞花燈等方式表達思念之情和對美好生活的追求。
主持人A：而國慶節則是我們整個國家共同慶祝的節日，是慶祝中華人民共和國成立的日子。我們要記住，我們生活在一個美好而強大的國家中，要感恩祖國給予我們的'一切。
主持人B：在班級里，同學們也有著各自的夢想和目標。正是因為祖國的發展和進步，我們才能有更多的機會去追逐夢想，實現自己的人生價值。
主持人A：在這個特別的日子里，我們要一起表達對祖國的祝福和熱愛，同時也要反思自己的成長和進步。讓我們珍惜團結友愛的班級氛圍，共同創造美好的未來。
主持人B：在接下來的節目中，我們將通過詩歌、歌曲、小品等形式，展示中秋節和國慶節的美麗與莊重。同時也邀請同學們為祖國獻上自己的祝福和夢想。
主持人A：最后，讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎今天的節目！祝大家中秋國慶雙喜臨門，幸�？鞓罚≈x謝！
主持人B：祝愿我們的班級越來越團結，祝愿祖國繁榮昌盛！讓我們一起走向更美好的未來！謝謝！
迎中秋主題班會3
一、活動目的：
中秋節是我國民間僅次于春節的第二大傳統節日，這一班會活動可使學生體驗與中秋節相關的民風民俗，感受中華傳統文化的獨特魅力，增強學生的人文素養，激發學生的愛國熱情。培養學生熱愛祖國傳統文化的情感，主動親近祖國優秀的歷史文化，結合二年級學生實際，選擇有代表性的事物，如：中秋的來歷和吃月餅的習俗，使他們初步了解中華優秀文化。
二、活動日期：
農歷八月十五中秋節前一天，也就是9月18日。
三、活動地點：
二1班教室。
四、相關準備：
1、收集中秋節的相關知識。
2、收集有關中秋的謎語。
3、每位學生帶好月餅。
4、教師做好ppt。
五、活動過程：
�。ㄒ�、導入慶中秋主題班會。
中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、富有詩情畫意的節日。今天我們要“快快樂樂迎中秋”。
�。ǘ�、由謎語引入中秋節知識：
1、出示謎語1：
有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時象面圓鏡，有時象把鐮刀。謎底：月亮。
2、出示謎語2--5：
同心改革為祖國。謎底：中。
一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明。謎底：秋。
心已決斷不宜遲。謎底：快。
休把旁人抬太高。謎底：樂。
3、中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。所以老師提前祝大家中秋快樂！
4、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎（春節、端午節、中秋節）
5、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多（拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等）
6、中秋節的來歷
中秋節，也稱仲秋節、團圓節、八月節等，是我國漢族和大部分少數民族的傳統節日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因為秋季的七、八、九三個月（指農歷，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節。
7、講故事--嫦娥奔月（中秋節的美麗傳說中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下：嫦娥奔月。
相傳，遠古時候有一年，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的逄蒙也混了進來。不久，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被逄蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逄蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逄蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的`事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逄蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。
（三）、學生邊欣賞《八月十五月兒明》的歌曲，邊品嘗自己帶來的各種月餅。
�。ㄋ模┙處熆偨Y：
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又品嘗了月餅，明天就是中秋節了，老師請你們把學到的知識告訴你的親朋好友，讓大家都能快快樂樂地過中秋。老師祝大家中秋節快樂！
迎中秋主題班會4
活動目的
在20xx年雙節即將來臨之際，根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
活動準備
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
2.中國地圖、國徽、國歌
3.黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節知識
輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎？
生：國慶節！
輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢？學生自由回答
講述國慶節的來歷（資料）
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節
講述世界各國國慶節的來歷（資料）
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎？
生：（齊答）
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多么美��！
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，輕輕打開地圖，碧綠的`是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱：
我愛您——中國！輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
輔導員：它代表的意義是什么？
生：中間一顆大星星，代表中國；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義
生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子
生：正中的，代表首都北京，上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立
三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
四、小結：
輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！
迎中秋主題班會5
活動目的：
通過本次班會使學生認識老師這一職業及教師奉獻、敬業的職業精神，引導學生培養尊師重教的良好道德品質，使學生更加熱愛老師、尊敬老師，做一名尊師、遵紀、好學的好學生�；顒有问剑豪收b、講解、討論、制作等
教具：多媒體
主持人：班長
活動流程：
一、導入
播放歌曲《當我走到老師窗前》，創設情境。
班主任發言：同學們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。這天我們要借此機會來表達我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。
二、教師工作圖片展
主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說校園是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們是否有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動（展示ppt1，伴隨歌曲《我愛米蘭》
三、身邊的感動：這一部分是重點
結合ppt1，學生討論：自己印象最深的一位老師——小學、初中，甚至是輔導班上的某位老師，是什么事情讓你感動最好是正面教材。老師根據學生的發言進行總結，能夠根據學生的發言進行師生互動等活動，讓其他人產生共鳴。
老師也能夠講述自己的經歷，最好是初中教師，其次選取大學老師或者研究生導師。
四、漫談尊師
主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。讓我們來看看名人名家尊師的故事。（展示ppt2）
主持人：老師是人類靈魂的工程師。尊敬老師，是我們應有的道德準則。偉人的尊師行為，值得我們好好學習。
五、詩歌朗誦
主持人：同學們，從小我們曾得到過無數老師的教誨和關愛，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
此刻我們已經步入初中，這天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一齊朗誦詩歌《老師，辛苦了！》：
老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
六、說出你的想法
主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行為我們平時就應怎樣尊敬老師呢請大家展開討論。能夠把下課時候的老師再見改為“謝謝老師”。
七、制作“感謝師恩卡”
學生在《感恩的心》樂曲中制作“感謝師恩卡”，寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀念。（時間不夠能夠放在最后一個環節或者課后）
八、結語
主持人：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血�！皣业恼衽d靠教育，教育的.振興在教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族禮貌的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，不僅僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。我真切的期望各位同學能將這天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
班主任：此刻，我的情緒十分激動。聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。
所以，對于我和你們而言，我們都是新的開始。我需要你們的配合，我才能更好的愛護你們！保護你們！我們以后要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好
迎中秋主題班會6
一、班會目的：根據區教育局思政科的指示精神，我校為積極做好喜迎中秋佳節的工作，培養師生熱愛傳統文化的情感，主動親近祖國優秀的歷史文化，結合一年級學生實際，選擇有代表性的事物，使他們初步了解中華優秀文化，并通過誦讀經典進一步了解、認識偉大的祖國，增強民族自信心、自尊心和自豪感，特制定“迎中秋，我誦經典”主題班會方案。
二、班會形式：教師講解中秋節的知識、學生輪流上臺背一首古詩并互相交流。
三、班會時間
四、班會地點：
五、相關準備
1、指導學生根據自己的學習情況和喜好，學會背一首優秀古詩
2、制作ppt，包括中秋相關知識
3、音頻：《爺爺為我打月餅》
六、班會過程：
1、教師講解中秋節知識（20分鐘左右）
（1）詩詞導入
老師：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“迎中秋，我誦經典”主題班會。提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉明、茶是故鄉濃。但愿人長久，千里共嬋娟。
還有海上升明月，天涯共此時。
�。�2）中秋的來源
老師：那么，中秋節的`來源不知大家又了解多少呢？
農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，中秋節的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因為八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱為中秋，或稱八月半。
中秋節我們要賞月、吃月餅。
（3）講故事——嫦娥奔月（中秋節的美麗傳說）
老師：關于中秋節的來源還有一段美麗的傳說呢。
相傳嫦娥是帝嚳的女兒，也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是堯帝手下的神射手。遠古時，有十個太陽一起升空，烤焦了所有莊稼草木，使民不聊生。后羿為救助百姓，用弓箭射下九個太陽，還除掉大地上的毒蛇猛獸，人們才得以安居樂業。不料，被射落九個的太陽皆是天帝之子，天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇，就把長生不老藥送給他，但嫦娥起了私心，一個人偷偷吞服，身體竟輕飄上天。然而，嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑，只好奔往月亮，成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當天，據說就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經流傳了很久很久，它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。
3、學生輪流上臺背一首古詩，自愿原則
4、教師邀請學生簡要講述自己對中秋的理解，或為什么喜愛這首古詩（3、4部分共10分鐘左右）
5、欣賞學唱《爺爺為我打月餅》（3——5分鐘左右）
6、教師總結
七、會后總結
教育效果基本達到，但形式可以更活潑一些，考慮到一年級學生的接受能力，教師應當先講故事，再講詩詞。
迎中秋主題班會7
教學要求：
了解中秋節的有關知識。介紹有關中秋節的傳奇故事。根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的`日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識競猜：
中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎
(春節、端午節、中秋節)
中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多
(拜月娘、賞月、吃月餅等等)
三、故事引趣：
師：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。
“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。
中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。
四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案
過幾天就是中秋節了，我們有什么想法嗎
大家想過沒有，中秋節怎么過
同學之間交流
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，
又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。
老師感到好開心!看來，我們二(2)班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!
迎中秋主題班會8
一、主題班會
各班級在9月1日至9月30日期間，組織學生開展“迎中秋，慶國慶”主題班會活動，通過此活動讓學生了解節日的淵源、形成，了解各民族的慶祝方式，走進傳統文化，弘揚創新節日文化。
二、黑板報評比活動
3.具體要求
�、俑靼嗉壐叨戎匾�，提高質量。
�、谂虐婧侠�，版面美觀生動。
�、壑黝}突出，內容貼切。
6.具體負責人：
三、書畫比賽
初一、二年級、高一、二年級：
1.競賽分初、高中組。
2.作品內容：應圍繞“迎中秋,慶國慶”的主題。
4.獎勵辦法：學校將組織有關老師對報送作品進行評審，分初、高中組評出
5.具體負責人：
四、讀書征文活動
為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以社會主義核心價值體系為引領，在青少年中廣泛開展中國特
1.形式要求
①題目自擬。
②參賽文章一律用方格稿紙書寫，要求字跡工整、規范。
2.活動實施
全校學生均可參加征文比賽活動。
3.獎項設置
4.具體負責人：
五、跑操比賽
1.活動主題：增強學生的體質，提高我校整體跑操質量，使跑操達到規范化、整體化、美觀化
2.活動內容：年級跑操比賽
3.具體負責人：
4.活動時間：9月30日前
六、觀看愛國主義教育影片
1.活動主題：為加強學生的'思想教育，弘揚愛國主義精神，豐富學生的業余文化生活
2.活動內容：觀看愛國主義教育影片《辛亥革命》
3.具體負責人：
4.活動時間：2019年9月27日晚
工作要求
1.提高認識，把握活動主題，認真組織。
迎中秋主題班會9
A：尊敬的各位領導
B：親愛的同學們
合：大家晚上好!
A：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們B聚一堂，共同分享秋之美景，秋之溫情，秋之收獲。
B：一年一度的中秋佳節，在所有清美人的翹首企盼中微笑而至。
A：在晚會開始之前，首先大家用熱烈的掌聲請林總致辭。
B：(小結)非常感謝林總的致辭，相信我們清美在林總等人的領導下，在全體清美伙伴的共同努力下，在我們家屬的大力支持下，必將克服一個又一個的困難，攀登一個又一個的高峰，實現下一輪三年大變樣目標。
A：皓月當空，映照著每一位清美人善良、熱情、洋溢的笑臉
B：輝映出所有的清美人年輕、奮進、執著的心靈!
A：感謝長期以來一直在清美奮戰的伙伴們
B：正因為有了你們的默默奉獻和大力支持才有了我們清美今天的不斷成長與壯大
A：讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律;
B：用舞步展現清美的風采;
A：今天晚上要亮相的精彩節目將是我們在福州拓展訓練即興晚會的升級版
B：是的，今晚我們將再次展現清美人活潑、奔放、團圓的特質。
A：除此之外，還有激動人心的博餅環節
B：而且，廠部還準備很多的精美獎品，其中最吸引眼球的就是特等獎，也就是狀元獎項，博得者將獲得一臺液晶電視機
A：花落誰家，誰運氣最好，我們拭目以待!
B：我們晚會現場還準備了豐富的水果、飲料、零食、美酒等，請大家盡情享用!
A：“明月幾時有，把酒問青天”。首先請大家欣賞由--合唱的《花好月圓》，希望每個家庭人月兩團圓。
1、合唱《花好月圓夜》
B：在這花好月圓夜，感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們。
A：嗯，同時也感謝清美大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團結協作，我們才能一次又一次的戰勝困難，才有我們清美的不斷前進、不斷超越。
A：請欣賞由美容部海強、志平帶來的《兄弟》
2、合唱《兄弟》
B：朋友們，對酒當歌，人生幾何!
A：是呀!起舞弄清影，何似在人間!
B：此時此刻，何不讓我們動起來呢
B：請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《軍中綠花》
3、廣場舞《軍中綠花》
B：優美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的`旋律演繹了B快的氣氛。
A：在放飛的時節里，我們放飛青春狂想
B：在收獲的季節里，我們收獲希冀夢想
A：在這美好的中秋佳節，按照閩南特有的習俗，肯定少不了什么環節對，博餅，接下來我們就要進入激動人心的博餅環節，也就是第一輪的搏餅。
第一輪博餅環節
B：下面我來講解下博餅的游戲規則：
A：彩虹是經過風雨后才能出現的美麗，俗話說，不經歷風雨，怎么見彩虹。
B：每個人心中都有一道無形的彩虹，需要依靠我們自己的信念，堅持不懈地努力才能創造出自己心中的彩虹。
B：下來我們一起來迎接黃小瓊、黃翠霜給我們帶來的合唱《第一道彩虹》
4、歌曲《第一道彩虹》
A：家B，前幾天學校剛開學，看到很多小朋友都背著小書包高高興興地上學去了。不由地讓我們回想起學校的童年時光。
B：是啊，時光不饒人，轉眼間我們都告別校園好多年了，去奮斗追求屬于的夢。
A：下面，讓我們又回到學校一起去看看小王同學的表現吧。請欣賞由志勇、樹敏等給我們帶來的小品《傻子上學》
5、小品《傻子上學》
B：有一種稱呼叫朋友，始于偶然，止于永遠。
A：一句話一輩子，一生情一杯酒。
B：朋友不曾孤單過。
A：一聲朋友你會懂。
A：請欣賞由美容伙伴合唱：《朋友》
6、合唱《朋友》
第二輪博餅環節
B：朋友們，豐厚的獎品最終“花落誰家”呢，讓我們拭目以待。那我們接下來要開始第二輪的博餅環節。
A：在我們的家鄉怎么能少了閩南歌曲呢，接下來請欣賞由阿五、翠香帶來的合唱：《雪中紅》。
7、合唱《雪中紅》
B：素A，中秋佳節啊，親朋好友間免不了互串家門送點禮，表心意，賀佳節。
A：是啊，我們一起去看看我們美容部的朋友是怎么送禮的，請欣賞由小瓊、海強等人給我們帶來的小品《中秋送禮》。
8、小品《中秋送禮》
B：無論何時何地心中一樣親，流在心里的血，澎湃著中華的聲音。
A：就算身在他鄉，也改變不了中國心。接下來請欣賞由車間的伙伴為我們帶來的合唱《我的中國心》。
9、合唱《我的中國心》
B：又到了激動人心的的博餅環節，其實博到后面，懸念越大，因為很快就要誕生出狀元，我們來共同見證下誰的運氣最好。
第三輪博餅環節
B：夏夜的動感釋放著激情，蕩漾著青春。
A：張揚著個性，搖曳著流行。
B：朋友們動起來吧。請欣賞前臺集體舞蹈《踏浪》。
10、集體舞《踏浪》
B：你看，我們的同事們個個意氣風發。
A：個個豪情滿懷。
A：欣賞完了激情四溢的舞蹈，接下來請欣賞家B帥哥為我們帶來一首充滿豪情的《向往神鷹》
11、劉家B《向往神鷹》
B：在春天里，我們收獲了累累碩果。
A：我們所有成績的取得得益于全體同仁們的勤勉務實、埋頭苦干的奉獻精神;
A：得益于你們開拓進取、迎難而上、勇挑重擔的創新精神;
B：得益于你們精誠團結、自強不息、銳意拼搏的協作精神。
A：接下來請欣賞蔡良清帶來的《春天里》。
12、蔡良清《春天里》
合：尊敬的領導、親愛的同事們
B：我們為了共同的目標而奮斗。
A：我們為了共同的事業而相聚
B：清美就是我們的家，我們為清美而驕傲。
A：我們的努力創造了輝煌的過去，我們的暢想預示了燦爛的明天!
B：成績只代表過去，成功者貴在展望明天，在以后的日子里，讓我們所有的清美人一同攜手，共同努力，為創造我們更加輝煌燦爛的明天而不懈努力!共同打造清美人自己的品牌。
A：最后讓我們共同祝愿大家。
(合)中秋快樂，祝所有的人
(合)月圓家圓人圓事圓團團圓圓，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束，謝謝大家!
迎中秋主題班會10
教學要求：
1.了解中秋節的有關知識。
2.介紹有關中秋節的傳奇故事。
3.根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
使低年級學生對文明禮貌
用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
�。ㄖ星锕澥窃铝磷顖A的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的'）
二、中秋知識競猜：
1.中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎？
�。ù汗潯⒍宋绻�、中秋節）
2.中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都
可以說出來哦，看誰說的多？
�。ò菰履�、賞月、吃月餅等等）
三、故事引趣：
師：中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節。
“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。
中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。
四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案
1.過幾天就是中秋節了，我們有什么想法嗎？
大家想過沒有，中秋節怎么過？
2.同學之間交流
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，
又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們二（2）班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！
迎中秋主題班會11
雙節即將來臨之際，根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。這里給大家分享一些關于《迎國慶中秋》主題班會。
活動目的在20xx年雙節即將來臨之際，根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的`祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
活動準備
1指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識
2中國地圖、國徽、國歌
3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
活動過程
一、國慶節知識輔導員：
大家知道10月1日是什么節日嗎生：國慶節！輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢學生自由回答
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節
二、地圖、國旗、國徽知識
輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎生：（齊答）輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，輔導員：我們的祖國多么美��！請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。我第一眼看到了彩色的中國，輕輕打開地圖，碧綠的是草原，金色的是沙漠，藍藍的是大海，彎彎的是江河。在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱：我愛您——中國！輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎生：五星紅旗。輔導員：它代表的意義是什么生：中間一顆大星星，代表中國；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在的周圍。輔導員：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。輔導員：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子生：代表首都北京，五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么生：《義勇軍進行曲》。輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立
三、帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
四、小結：
輔導員：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，大家今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁！
迎中秋主題班會12
一、活動目的：
1、通過收集了解中秋節的有關風俗傳說對學生進行民族傳統教育。
2、了解祖國過去的歷史和現在的成就，樹立正確的人生觀和世界觀。
3、為祖國的強盛而努力學習。
二、活動準備：
1.黑板布置。
2.歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖國》;音樂《中國人》、《水調歌頭》
三、活動過程：
(一)導入
1、播放歌曲《水調歌頭》，師明確主題，師生交流對主題的理解。明確中秋節團圓的意義和愛國熱情。
2、師：同學們，一年一度的中秋節伴隨著國慶一起來到了我們的身邊，在這樣喜慶的日子里我們一起祝福家人朋友團圓，祝祖國媽媽生日快樂!
(二)中秋節
1、簡介中秋含義：每年農歷八月十五日，是我國傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期，八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于全國眾多民族中的傳統文化節日。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。
2、中秋知識競猜：
(1)、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎(春節、端午節、中秋節)
(2)、中秋節是中國非常重要的傳統節日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說出來哦，看誰說的多(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
(3)、故事引趣：有誰知道有哪些關于中秋節的傳說呢指名，教師補充：嫦娥奔月、月中玉兔吳剛伐桂
(4)、學生(張羽)朗誦《水調歌頭》
(三)過渡
師：在這團圓的日子，你們都和爸爸媽媽爺爺奶奶一家人開心的賞月吃著月餅，這樣的幸福生活是解放前的小朋友想都不敢想的!這都要感謝我們偉大的祖國媽媽! (四)慶國慶
1.背景音樂：《中國人》
張羽：金秋十月，我們迎來了豐收的季節，我們盼到了祖國的生日。
孫：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍;億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊：“我驕傲，我是中國人!”
合：慶國慶活動現在開始。
2.歌曲準備：《今天是你的生日》
張：今年是我們偉大祖國的68歲生日。作為中國人，我們為祖國的偉大成就而驕傲。下面請聽《今天是你的生日》
孫：動人的歌聲讓我們充滿了對祖國的熱愛。作為中國人，我們對自己的祖國了解多少呢
張：中國有五千年的歷史文化，但也經歷了奴隸社會、封建社會、半殖民半封建社會，受盡了剝削和壓迫。
孫：終于，烏云散去，我們迎來了陽光。經過了68年的不懈努力，中國重新屹立于世界之顛，我們新一代也生活在幸福的新社會。下面我們就聽聽大家的看法。
3.贊美家鄉(學生暢談發生在自己家鄉、身邊的變化)
4、為祖國母親獻上祝福語
張：剛才我們欣賞了精彩的演講，讓我們每個人心中都想起了祖國母親對我們的一切，一股濃濃的愛國情懷產生了。現在，為何不為祖國送上我們的祝福呢(各小組準備，并推選代表)
5.齊唱歌曲《歌唱祖國》
孫：張羽，你覺得同學們的`祝福怎么樣
張：我們同學的祝福都是發自內心的，也說出了我們年輕一代的心聲。在這里，我也想祝愿我們偉大祖國日新月異，更加繁榮昌盛。
孫：祖國，我們偉大的祖國，正如一輪鮮紅的太陽，在新世紀的曙光中噴薄而出。
張：我們，恰同學少年，風華正茂，意氣風發，我們要用手中的筆去描繪祖國明天的藍圖。
6、結束：
張：為了解放，我們的先輩走過滄桑歲月。
孫：為了發展，我們的父輩經歷風雨歷程。
張：為了輝煌，我們將用行動譜寫祖國的贊歌。
孫:我們大家一起來齊唱《歌唱祖國》。
四、班主任總結：
伴隨著《歌唱祖國》的歌聲，我們這次班會進入了尾聲。通過這次班會，加深了同學們對祖國的認識，我們的祖國地大物博、物產豐富、民族團結、熱愛和平，提高了我們的愛國情操和愛國熱情。同學們，讓我們把滿腔的愛國情懷，對祖國濃濃的深情和熾熱的愛，化為拳拳報國之心，獻給親愛的祖國，共同攜手，用每一天的努力去開創無限美好的新紀元。
迎中秋主題班會13
活動主題：
歡慶體育節暨慶中秋迎國慶主題班會。
活動目的：
迎接學校體育節，讓同學們在中秋節、國慶節雙節來臨前夕度過一個愉快而充實的班會。此次的主題班會以歡慶體育節暨迎國慶迎國慶為主題。通過這次的主題班會讓同學們更好地了解體育節與中秋節、國慶節，并且在緊張的學習生活中增添一些娛樂。努力做到知識性與趣味性相結合，在同學們游戲的同時，也能夠收獲更多的知識。
活動流程：
一、游戲
1、由主持人報幕、并主持第一個游戲。
2、全班進行“擊鼓傳花”游戲，傳到花者回答一個關于國慶（祖國）或者中秋的問題。
3、主持人主持第二個游戲。
4、同學交流在國慶節的計劃。
5、主持人主持第三個游戲。
之后開始享用美味（中秋月餅）。
二、游戲清單：
1、《踢毽子》
2、《二人三腳》
3、《不在場證明》
三、游戲規則：
1、《踢毽子》：
分成男女兩組，男女生中各選出4名同學參加比賽。首先是個人賽，每個參賽選手踢1分鐘，計算個數，然后排名，前三名可給自己所在組加上3分、2分、1分。其次是團體賽，兩組的4名同學中選出3名，進行傳踢，總數多的小組獲勝。
2、《二人三腳》：
整個班級分成兩組，每組每人都有機會參加，兩個同學將相鄰的腳用繩子綁起，在走的'同時，還要撿起放在地上的障礙物，走一個來回才算完成。獲勝一組的一名同學將被抽到，獲得獎品。
3、《不在場證明》：
同學自由組合，由主持人給出一個指定的時間，然后與搭檔確認好當時發生的一切事情（自己創造），制造不在場證明。然后兩人被分開，由剩余同學分別問兩人10個問題，看答案是否一致。
迎中秋慶國慶主題班會4
A：同學們，大家好！這是我們學校舉辦的一次特別班會，因為我們即將迎來中秋節慶祝國慶節，特別為此主題，讓我們一同慶祝這兩個重要的節日。慶�；顒訌闹星锕濋_始，一直延續到國慶節的結束，相信這段時間是我們收獲與歡樂的時刻。
B：是的，中秋節是我國的傳統節日，我們可以和親人一起賞月、吃月餅、品嘗美食、賞燈籠等等，這是一次抒發情感、團圓和快樂的時刻。
A：正是如此，而國慶節則是我們國家的生日，是我們一同慶祝中國共和國成立的日子。這是一個重要的節日，我們可以通過各種方式表達對祖國的熱愛和自豪。
B：在這個特別的班會中，我們將通過多種形式來慶祝中秋節和國慶節。同學們，我想先請你們分享一下你們心中對中秋節和國慶節的印象和喜歡的活動。
A：非常好，我們先聽聽同學們的分享。請大家舉手發言。
學生1：我覺得中秋節最有趣的是吃月餅和賞月，它們讓我感到溫暖和幸福。而國慶節，我最喜歡看升國旗儀式和參加文藝表演，這些活動讓我感到驕傲和自豪。
學生2：對我來說，中秋節最有趣的是和家人一起慶祝，我喜歡賞月和吃各種口味的月餅。而在國慶節，我喜歡參觀博物館和歷史遺跡，這讓我更加了解祖國的歷史和文化。
B：同學們的分享非常棒，你們對中秋節和國慶節的認識和喜愛讓我們更加期待這兩個節日的到來。
A：正如同學們所提到的，中秋節和國慶節是屬于我們的共同慶祝，我們可以通過多種形式來表達我們的祝福和喜愛。
B：在這里，我們為大家準備了各種活動，如傳統的剪紙、手工制作燈籠、演唱和舞蹈表演等，讓我們在慶祝中秋節和國慶節的同時，也展示自己的才藝。
A：在慶�；顒悠陂g，我們還要提醒大家要享受節日的同時，保持文明禮貌，保護環境，遵守規則，共同維護整個校園的秩序和安全。
B：同學們，讓我們在這個特別的班會中，一起慶祝中秋節和國慶節，展現自己的才藝，與家人和朋友分享快樂和團圓，共同為我們的祖國喝彩。
A：最后，祝愿同學們中秋節快樂，國慶節快樂！讓我們珍惜這次特別的慶祝，讓愛與快樂充滿我們的心靈！謝謝大家！
B：謝謝大家的參與和支持！慶國慶，迎中秋！讓我們在這個特別的時刻，共同創造美好的回憶！
迎中秋主題班會14
今天，我們迎來了一年一度的迎中秋班會活動。
活動開始了，小小主持人上場，念了上場名單。還好，我們是第三個，還有時間準備。第一小組上場了，他們給我們講了《嫦娥奔月》的故事，后羿射下了九個太陽，受到了老百姓的尊敬，但是殺了天帝的兒子，天地為了懲罰他，讓他去人間做凡人，還和一個叫嫦娥的人結了婚。一天,后羿得到了兩顆仙藥，聽說吃一顆可以長生不老，吃兩顆可以成仙……我聽得津津有味，一直聽到他們講完還意猶未盡。接下來是第二組，他們帶來的是和中秋相關的食品，蘇奕墨帶來的是月餅，因為中秋要團圓，月餅是圓的，象征著團團圓圓。楊歡辰帶來的是玉兔糖，因為嫦娥奔月的時候，抱住了一個她喂養的.玉兔，所以她帶來的是玉兔糖，希望大家生活甜甜蜜蜜。
最令人激動的時刻到了，我們組就要上場了，我們組背誦的是《水調歌頭》，明月幾時有，把酒問青天……我們背誦完同學們連連說好，連老師都夸贊我們呢。
這次的活動真讓我印象深刻，讓我知道了很多關于中秋的故事和含義，也讓我知道了中秋節家人要在一起團團圓圓，吃月餅、賞月亮，祝大家中秋節快樂看，期待著下個中秋節的到來！
迎中秋主題班會15
活動宗旨：
在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發學生的愛國熱情，感受中華傳統與詩文魅力，力求全員參與又不影響學生的學習。以年級為單位進行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節日氣氛延續。
一年級：
主題活動：“唱經典，頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案：
1、以班為單位進行集體歌詠比賽;
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;
3、自己編排造型、指揮，自己統一服裝，學校不作統一要求，力求突出創新與特色;
4、抽簽決定出場順序，有現場的評委進行當場打分，最后評出一、二、三等獎并給予一定的獎勵。
二、時間及場地：
1、地點設在學校文化小廣場;
2、時間定于國慶節前夕某天下午的三四節課。
二年級、三年級：
活動主題：“我的青春我做主”風采展示
一、活動方案：
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學生的個性風采展示活動;
2、各班積極動員，認真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學校的節目選拔;
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學生，強化訓練后參加最后的匯演;
二、活動時、地及要求：
1、節目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節目，歌曲必須要有伴奏，節目相關需要由節目所在班級負責準備;
2、在最后的匯演中要對學生的匯演進行打分評比，最后對優秀的節目時行獎勵，也為元旦的匯演準備素材;
3、地點在學校操場，時間定于一年級主題活動之后。
五、活動形式
形式一:游戲(有獎品)
在活動現場擺設游戲攤位，同學們可以通過參與游戲(闖關)得到禮品。具體開展形式：同學們可以自由參加各攤位的游戲，在游戲中取得勝利(成功闖關)的同學將得到由攤位負責人分發的記號紙。憑記號紙可到活動現場的服務總臺登記并換取禮品。
由同學們可以對當天活動攤位進行投票，選出本次游園會榮獲“攤位”等獎項的獲得者。
形式二:跳蚤市場
在活動現場設置買賣攤位讓同學們自由銷售物品或舉行拍賣會。各攤主需要經過提交申請表、通過審核、簽訂活動協議等程序方能參與本活動，名額有限，先報先得。同時，每個攤位需繳納20元的攤位費。
注：一個組織、團隊或個人只能參與游戲攤位或買賣攤位中的一項。另外，跳蚤市場的攤位不參與任何評獎活動。
六、報名方式
請有意者按規定填寫申請表，并于9月10日下午5點前發送申請表的電子版至院團委郵箱：過時不候。聯系人：王慧棟。
七、活動內容及其安排：
(一)9月20日下午6點前收集并整理好申請表。(負責人：周劍燕)
(二)9月22中午召開工作會議。會議的主要內容是布置游園晚會的具體事宜。包括：介紹活動流程、各攤位的具體位置、工作人員安排、突發狀況的應對方案等內容。(負責人：王x)
(備注：工作內容以及工作人員的具體安排詳見附件1：20xx年游園晚會工作人員安排表)
(三)9月23日(提前5天)下午5點前清點全部物資(本活動所需的物品、禮品)。(負責人：黃裕)
(四)9月28日下午1點全體工作人員對活動現場進行布置，準備好所需物品(桌椅、電源等)。協助各攤主布置攤位。(負責人：王慧棟)
八、活動流程
(一)活動熱身。(播放激情的音樂，活躍現場氣氛，吸引更多的同學參與活動。)
(二)主持人宣布游園會正式開始。(暫停音樂，讓主持人進行開場白，同時在入口迎放禮花。)
(三)游園會進行當中。(1.工作人員緊守工作崗位，協助各個游戲和買賣攤位的順利進行
2.現場播放音樂，營造氣氛。
3,主持人公布首先獲獎的的幸運兒。
4.工作人員分發獎品。)
(四)游園會尾聲。(20：15，準時以公平，公正，公開的形式當場清算各攤位的票數，評出“攤位”和“優秀攤主”各5名，并進行頒發獎狀。合影留念。)
(五)游園會結束后。(1.全體同學合影留念。2.工作人員和各攤位人員清理現場。)
九、游戲獎項設置：
獎項人數獲獎要求獎品價值
參與獎
一等獎3 20張記號紙50元
二等獎15 15張記號紙20元
三等獎50 12記號紙8元
優勝獎500 2記號紙2元
攤位5票數者100元
優秀攤主5票數者100元
優秀工作人員20參與活動的`同學獎狀
(一)兌換優勝獎的同學，需兩張記號紙;
(二)兌換一、二、三等獎的同學，所持的記號紙的數量必須符合兌換要求，并且同一攤位的記號紙不得超過2張，方為有效;
(三)每個攤位共有34張記號紙，游戲的過程中，各攤位負責人必須給參與游戲的同學提問問題(如：日常知識題)，方能派發記號紙。題目答對者獲兩張記號紙，題目答錯者獲一張記號紙，同時攤位負責人必須公布正確答案;
(四)若攤位出現作弊行為，一律取消其評選為“攤位”和“優秀攤主”的資格。
注：獎品先到先得，送完即止。
十、活動準則：
(一)在活動期間應保持現場衛生干凈,不得隨地吐痰,亂扔垃圾;
(二)現場工作人員注意維護現場秩序，在開場與散場時注意疏散人流，避免出現過度擁擠現象。提醒同學們注意人身安全和財產安全，以防發生盜竊事件;
(三)各攤位應聽從指揮，服從安排，有異議者請向院團委提出，不得擅自作主張;
(四)游園攤位應安全使用電源，若有攤位人為造成電路故障，則取消該攤位的擺攤資格;
(五)活動過程中若有同學情緒激動，有發生沖突的意向，擾亂會場秩序，工作人員應立刻阻止其行為，并及時報告上級(老師和學院領導);
(六)游園結束后工作人員及各攤位人員必須清理現場，若有工作人員擅自離開工作崗位，則徹消其“優秀工作人員”的稱號;若攤位人員沒有完成現場的清理工作,則徹消其對攤位的所有優秀評比，以及取消其下一年參與游園會擺攤的資格;
(七)本次游園活動的最終解釋權歸院團委所擁有。
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