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      1. 幼兒園中班中秋節活動方案

        時間:2024-08-22 18:26:09 中秋節 我要投稿

        幼兒園中班中秋節活動方案

          為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先準備方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園中班中秋節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園中班中秋節活動方案

        幼兒園中班中秋節活動方案1

          活動當天流程

          活動時間:

          20xx年xx月xx日下午3:00——5:40

          活動地點:

          中班

          活動人員分配:

          楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取,及簡潔衛生打掃。

          活動當天物品領取:

          活動具體安排:各班班長到物管處領取活動用物品。

          12:50——13:30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放。

          14:30——15:00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)。

          15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)。

          15:10第一項活動:制作月餅(露主持)。

          過程:

          1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

          2、介紹制作的工具材料

          3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

          15:50月餅制做結束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

          15:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

          16:10——16:40第二項活動(親子游戲)

          目的:

          為了更好的烘托氣氛,讓節日不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動1.音樂游戲:卷白菜

          過程:

          教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

          2、音樂游戲:七個半跳

          過程:以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時你的第一反應是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據音的`時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

          3、預備游戲《田納西》

          小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

          4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

          動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20111002》

          16:40——17:00

          1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

          2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

          17:00——17:30

          1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

          2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

          17:40活動結束,歡送家長幼兒離園。

        幼兒園中班中秋節活動方案2

          活動內容:

          認識中秋節

          活動目標

          1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗節日的快樂。

          2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

          3、知道吃月餅的意義,體會分享的'愉快,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

          活動重、難點:

          知道每年的農歷八月十五是中秋節

          活動準備:

          1、月餅圖片。

          2、民間故事《嫦娥奔月》

          活動過程:

          一、開始部分

          播放月餅圖片,激發幼兒興趣

          二、基本部分

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

          2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

          3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

          4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節日的快樂。

          A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

          B、月餅為什么是圓的呢?

          C、老師小結。

          D、分享月餅。

          5、聽故事《嫦娥奔月》。

          三、結束部分

          品嘗月餅

        幼兒園中班中秋節活動方案3

          活動目標:

          1、使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

          2、初步激發幼兒對文化的興趣。

          活動準備:

          1、月餅、各種水果。

          2、關于中秋節的掛圖,主要內容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節。

          3、家長將一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

          活動過程:

          1、講述一個中秋節的傳說。

          今天是中秋節。中秋節是豐收節、團圓節。

          八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚,所以又把中秋節叫做團圓節。過節吃的月餅也被做成圓形的',像月亮一樣。秋天是收獲的季節,糧食豐收,水果豐收,所以中秋節也叫豐收節。

          2、團團圓圓過中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

         。1)請個別幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。

         。2)講述活動:神秘的月亮,啟發幼兒講述節前、節后月亮的大小變化情況。

         。3)教師講述嫦娥奔月的故事。

         。4)大家品嘗月餅、水果等食物。

        幼兒園中班中秋節活動方案4

          一、活動目標

          1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗,體驗傳統文化。

          2、積極參與節日的籌備及慶祝活動,學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的.快樂。

          3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

          二、教師指導建議

          1、環境

          教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

          2、游戲“月餅加工廠”

          教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

          3、教育活動

         。1)講述有關中秋節的故事、傳說,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

          (2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

          4、觀察活動

          請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

          5、家園共育

          (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

          (2)給幼兒講一個關于月亮的故事,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

          (3)中秋節前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

        幼兒園中班中秋節活動方案5

          一、活動目標:

          1、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

          2、幾種形狀、包裝、口味不同的月餅。

          二、活動過程:

          教師:小朋友們,過幾天就要過節了,你們知道要過什么節嗎?(幼兒回答,引出中秋節)

          出示月餅,引出中秋節的特色食物。

          教師:我們來看看書上的畫面,你會想到什么呢?中秋節都有哪些習俗呢?(讓幼兒知道中秋節是中國人自己的節日,過節時全家要團圓,吃團員飯,一起賞月、吃月餅等)

          教師:你們知道中秋節有什么傳說嗎?(教師講述故事)

          教師:你們知道這些月餅盒上畫的.是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節)

          教師:今天老師帶來了一些月餅,等會分給每位小朋友嘗一嘗,吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的?(教師分發月餅)

          三、結束部分

          1、知識資料

          中秋夜,家家戶戶在庭院、樓臺擺起月餅、瓜果等,全家人圍坐在一起,祭月、賞月、吃月餅、飲美酒,喜慶團圓,共享天倫之樂。圓如滿月的月餅象征著團圓,是中秋節的必備食品。

          2、教學資料

          嫦娥奔月

          后羿有一個美麗的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天,后羿到昆侖山求道訪友,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被后羿的徒弟看到了。

          由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,后羿的徒弟早逃走了。悲痛欲絕的后羿,仰望夜空呼喚著愛妻的名字。這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

        幼兒園中班中秋節活動方案6

          一、活動目的

          1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

          2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

          3、通過活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

          4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

          二、活動準備

          1、場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠.

          2、音樂準備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

          3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套.(做拼盤時用)

          4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

          5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

          6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

          三、活動流程

          1、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

          小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么?(月餅)現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》.

          2、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

          小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節的來歷就和嫦娥有關,我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》.

          3、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

          知道了中秋節的來歷,現在我要考考小朋友,你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》.

          4、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

          出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家帶來的故事《月亮姑娘的衣裳》.

          5、親子猜燈謎

          傳統的節日,我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

          6、親子制做水果拼盤

          按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。

          7、家園齊唱《感恩的心》

          小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導,我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

          請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,因為感恩才會有真摯的'友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

          幼兒園中班中秋節活動方案13

          通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節,初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

          一、活動時間:

          20xx年xx月xx日下午3:00——5:40

          二、活動地點:

          中班

          三、活動人員分配:

          楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取,及簡潔衛生打掃。

          四、活動當天物品領。

          各班班長到物管處領取活動用物品;裝。

          五、活動具體安排:

          12:50——13:30班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放

          14:30——15:00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐,楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)

          15:00開大門迎接家長(露站門口接待,楠組織幼兒)

          15:10第一項活動:制作月餅(露主持)

          六、活動過程:

          1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅

          2、介紹制作的工具材料

          3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)

          15:50月餅制做結束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

          15:50——16:10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁,楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

          16:10——16:40第二項活動(親子游戲)(楠主持)

          七、活動目的:

          為了更好的烘托氣氛,讓節日不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動

          1.音樂游戲:卷白菜(韓放電腦)

          過程:教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

          2、音樂游戲:七個半跳(韓放電腦)

          過程:以幽默風

          趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時你的第一反應是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據音的時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與

          幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

          3、預備游戲《田納西》(韓放電腦)

          小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲

          4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

          動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20xx1002》(韓放電腦)

          16:40——17:00

          1、幼兒及家長休息、如廁、喝水;

          2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

          17:00——17:30

          1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

          2、家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。

          17:40活動結束,歡送家長幼兒離園。

        幼兒園中班中秋節活動方案7

          設計思考:

          中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

          主題目標:

          1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣。

          2、積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的'感受。

          3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。

          活動準備:

          1、各色彩紙若干,作畫工具

          2、收集各種月餅盒子布置活動室。

          活動安排:

          一、了解中秋節的來歷

          1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

          2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。

          3、了解人們在中秋節的活動。 問: 你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?

          二、制作紙燈籠

         。ㄒ唬牖顒

          師:為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

          (二)、講解示范:

          1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

          2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。

          3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

          4、老師示范剪流蘇。

          先將一個小正方形紙折一個細長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

          5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

          (三)、幼兒操作:

          重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

          難點:流蘇盡量剪細。

          幫助能力弱的幼兒完成作品。

          (四)、展示作品:

          幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

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