1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 電工實習報告安全

        時間:2022-06-20 12:05:27 實習報告 我要投稿

        電工實習報告安全(大全)

          隨著個人的文明素養不斷提升,報告使用的頻率越來越高,報告成為了一種新興產業。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編收集整理的電工實習報告安全(大全),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        電工實習報告安全(大全)

        電工實習報告安全(大全)1

          一、實習目的

          1、目的和意義

          實習是培養學生操作技能的重要環節,而技能的形式是通過觀察、實踐和反復練習實現的。以實習實例激發興趣,講電的應用時,可以突出模電、信號與系統知識的具體應用,使教學貼近生產和生活。通過這樣的實習,使學生產生好奇心,凝聚學生的注意力,以保持興趣。通過Protel軟件的學習,提高學生電路分析能力,增強獨立工作,獨立思考的能力。同時在討論中,培養了學生的團結協作能力。

          2、發展情況及實習要求

          廣州大學電工電子實習中心發展情況:20xx年以來,學校正式啟動了實驗教學課程體系的建設,實驗中心也建設了電工電子實驗教學課程平臺體系,配套進行了實驗教研團隊的建設。使我校實驗教學改革工作得以蓬勃開展。

          我們注重科研活動的開展。老師和實驗技術人員均積極參與科學研究和實驗教學研究,并取得不少成績。學生科研也得到重視。通過開放實驗室為學生科研和電子制作提供條件。自20xx年以來,教務處以電工電子實驗室(實驗中心的前身)為依托建設了電子信息技術創新基地,學生在這里得到進一步培訓。從20xx年到20xx年,學生參加全國大學生電子設計競賽、實驗大賽、挑戰杯等競賽活動,獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養了學生的創新、創業精神和實踐能力。

          實習要求:在實習過程中,以及今后的專業知識學習過程中以工程人員應具備的基本素質為要求來鍛煉自己。在每天的實習結束后,認真檢查自己,看自己達到多少要求,還有什么不足,了解以后應該如何加強。

          二、實習內容

          實習項目一:安全用電

          違章用電常常可能造成人身傷亡,火災,損壞儀器設備等嚴重事故。實驗室使用電器較多,特別要注意安全用電。

          1、觸電類型1)兩相觸電。2)單相觸電。3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

          2、造成觸電的主要因素1)觸電電流的大小。2)觸電時間的長短。3)電流種類。4)電流途徑。5)人體電阻。

          3、防止觸電的措施

          1)不用潮濕的手接觸電器。

          2)電源裸露部分應有絕緣裝置

          3)所有電器的金屬外殼都應保護接地。

          4)實驗時,應先連接好電路后才接通電源。實驗結束時,先切斷電源再拆線路。

          5)修理或安裝電器時,應先切斷電源。

          6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應有專門的防護措施。

          7)如有人觸電,應迅速切斷電源,然后進行搶救。

          8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

          9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全

          10)電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。

          11)實驗室內的明、暗插座距地面的高度一般不低于0、3米

          4、防止引起火災

          1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。

          2)電線的安全通電量應大于用電功率。

          3)室內若有易燃易爆氣體,應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時,易產生電火花,要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時,應及時修理或更換。

          4)如遇電線起火,立即切斷電源,用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火,禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

          5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

          5、防止短路

          1)線路中各接點應牢固,電路元件兩端接頭不要互相結觸,以防短路。

          2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中。

          3)三相電閘閉合后或三相空氣開關閉合后,由于缺相會導致三相電機嗡嗡響、不轉或轉速很慢。

          4)實驗時,電源變壓器付邊輸出被短路,會出現電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發熱現象,直至燒毀。

        電工實習報告安全(大全)2

          一、實習目的

          在這次2個月的電工實習期間,我從感性上學到了很多東西,使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的,更要有動手能力。通過實習我們更加體會到了學以致用這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結合,做到不僅具有專業知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質人才。

          以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,而這一次的實習有不少的東西要我們去想,同時有更多的是要我們去做,好多東西看起來十分簡單,但沒有親自去做,就不會懂理論與實踐是有很大區別的,很多簡單的東西在實際操作中有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的.實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好,如果不付諸于實際,那一切都是空談。只有應用于實際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候,老師對電路進行介紹,我還以為電工實習非常簡單,直至自己動手時才發現,看時容易做時難,人不能輕視任何事。連每一根電線,都得對機器,對工作,對人負責。這也培養了我們的責任感。

          這次實習很累,在安裝過程中我們都遇到了不少困難,理論與實踐是有很大區別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強了實踐能力和思維能力。

          二、實習總結

          通過這2個月的電工技術實習,我主要的收獲有以下幾點:

          1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導線與導線的連接方法,導線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。

          2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯、并聯電路,日光燈,電度表、插座的安裝。

          3、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理,掌握了交流繼電器的原理和接線方法。

          4、增強了我們的團隊合作精神,培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。

          這半年多的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經驗。不過,在領導和師傅的幫助下,我很快融入了這個新的環境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。

          通過頂崗實習,深化了一些課本上的知識,獲得了許多實踐經驗,另外,也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯,激勵自己以后更好的學習,并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且,現在嚴峻的就業形勢讓我認識到,只有不斷增加自身能力,具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?偠灾@次實習鍛煉了自己,為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學!

        【電工實習報告安全】相關文章:

        電工實習報告11-27

        電工的實習報告12-08

        電工實習報告02-24

        電工實習報告04-01

        電工實習報告09-05

        電工實習報告06-16

        電工實習報告范文11-25

        電工實習報告模板10-24

        金工實習報告電工08-24

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>