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      1. 農業類實習報告

        時間:2022-06-25 16:59:52 實習報告 我要投稿

        農業類實習報告

          在經濟飛速發展的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,其在寫作上有一定的技巧。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的農業類實習報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        農業類實習報告

        農業類實習報告1

          一.實習目的:

          掌握花卉種植的相關操作,包括播種,養護,和定植;了解切花生產過程中需要注意的方面易出現的相關問題

          二.實習時間:

          20xx.3.21-6.23

          三.實習地點:

          溫室、八家苗圃

          四.實習內容:

          播種:前四種3.21向日葵4.17

          將基質填入穴盤內,輕輕刮去多余基質,切忌用力壓實,以免破壞基質的透氣透水性。播種時用手指在裝好基質的穴盤上輕輕下壓,然后將種子仔細點入穴盤,每穴1粒,播種后插標簽。播種后及時澆水,澆水要用噴頭,避免將基質沖跑。當穴盤底部有水滲出即可停止澆水。本次實習所選的種子有雞冠花,金魚草,千日紅,紫羅蘭,向日葵。

          溫室培養:

          將種好的穴盤放在苗床上,蓋一層塑料布防止蒸騰失水,再蓋一層遮陰網防止暴曬。每天澆水一次,并記錄花卉種苗的生長狀況。澆水要澆透。種苗生長到一定程度應及時移出遮蓋區域,防止燒苗。

          定植:5.29

          幼苗生長到3~4片真葉時,可以進行移植。首先要把幼苗帶土坨從穴盤中取出,定植到田里,覆土,澆水,架遮陰網。

          五.實習數據

          根據每日觀測的數據,我繪制了下面的折線圖溫室中:

          圖1發芽數3.21到5.29

          圖2發葉數3.21到5.29

          圖3萌芽高3.21到5.29

          圖4葉片寬度3.21到5.29

          定植后

          圖5株高5.30-6.24

          六.數據分析

          從折線圖可以看出,由于澆水、觀測都是小組成員輪流進行,每個人對于株高、發芽數的判定標準不同,導致數據波動較大,也有一些是因為忘記去觀測而導致數據空白。

          綜合來說,五種植物在定植前各項數據大致如下表。

        農業類實習報告2

          一、實習地點

          本次實習所在地是內蒙古興安盟索倫牧場。

          索倫牧場總土地面積107726.97公頃;地處大興安嶺南麓淺山地帶,山川交錯,地貌有山地、溝谷地、低洼地三種,山勢大多平緩,低洼地坡度大部分小于10°,一部分谷底較為開闊。平均海拔800米左右,年降雨量450~560mm,年均氣溫2.1°C,無霜期110天,≥10°C年積溫20xx~2200°C,光照時數2789.48,雨熱同季,多集中在7~9月。土壤類型有黑土、黑鈣土、草甸土、沼澤土、暗棕壤。植被類型有次生林、灌木林、疏林地、草甸草原、坡地草原。無風蝕沙化及水土流失。

          該牧場主要從事畜牧飼養業和農業種植業,農業生產以種植小麥、油菜為主,集約化、機械化程度高,機械配套率較高。全場總人口約為5千人;轄管7個生產隊;農業機械總動力11668千瓦,實際機播面積約為4000公頃,化肥用量約1000噸。但農田水利建設嚴重滯后,基本上無水利灌溉設施,完全靠天吃飯。農業總產值1千多萬,糧豆總產量12000噸,單產3526公斤/公頃,牲畜頭數30多萬頭(只)。1998年由外地人分別投資建造淀粉加工廠和屠宰場各一個,年利潤均在200萬元左右。

          二、實習過程

          8月17日早晨,全班同學24人到達索倫牧場總部。那是幾排陳舊的瓦房圍成的院子。其中兩排房子各扇門前分別掛著寫有“生產科”、“計財科”、“維修科”、“場長辦公室”、“副場長辦公室”……的牌子,一排是十來間招待所,一排是幾間作食堂的房子。

          當日11:00左右,場部開了一個座談會,有全班同學、兩位實習帶隊老師和牧場場長在內的部分領導。場長發表了熱情洋溢的歡迎致詞,場長助理給我們介紹了索倫牧場的歷史。我們由此知道,此牧場由于地理位置極佳,牧草肥美,曾為侵華軍所占并作為軍馬牧場和掠奪我大興安嶺寶貴資源的必經之路;解放后又作為我軍大型軍馬牧場之一為部隊提供了大量良駒寶騎;后由于其并被淘汰以及不再用馬匹來載重運輸物資,便在我軍精簡機構時被裁出軍隊,歸地方管轄,從此自主經營,兼營農牧;98年后實行土地承包責任制,把土地、羊群以及農業機械分發承包給各戶農民,農戶們每年交足農牧稅和提留后自負盈虧,此狀況至今。

          中午,在場部受到殺豬宰羊的盛情款待。

          下午,我們去了本次實習所在連(隊)——三連,然后全班同學被分成四組分駐四家農戶。全隊的人聚居在一個村落,一條大道南北貫穿整個村,南頭到北頭不足500步,我和三位同學便被分派到了最南頭的一家農戶。連部在北頭。天黑時下了一陣小雨。而那時我們正在連部受到連部領導的歡迎和款待。還是豬肉和羊肉。

          由于頭天下雨了,麥穗濕潤不宜收割,故18日那天我們無事可做。好多同學都爬山去了,我和同住的王學軍也去了。

          山都不高,但由于山下是大片大片的平地,視野極為開闊,所以雖是站在小山頂卻頗有登高望遠的意味。山下是一片遼闊的土地,或是長著牧草,或是一片玉米地,或是一塊金黃色的油菜地,或是一片潔白的羊群,像是一塊極大的畫布,雖被大塊大塊地涂上了各種色彩,卻又十分和諧自然,極為壯觀和賞心悅目;山上長滿了沒足的青草,間著或白或紅或紫的無名小花,有不知名的小蝶兒來去飛舞于其間;天空無云的地方碧藍如洗,而遠處山頭的白云極低極近,能清楚地看到它側面的輪廓,仿佛就是一大堆雪白的棉花在山頭飄蕩。我們突然不約而同地大喊,以此來宣泄被生活長久施加的重壓和表達久別而今又重歸大自然的無限喜悅。結果吼聲驚起了草叢里一群野鴿,疾然遠飛。后來我們躺在山坡上仰望天空,再后來就睡著了,直到另一群游山歸去的同學路過時叫醒我們,才依依不舍地回去。

          19日下午,我們總算可以下地實習了。或4人一組,或5人一組,全班同學共分成5組,分別去了5個農場主各自的麥地。我所在的組有5人,由于我原不是與其余4人分為一組的,后臨時調整去了那組,他們欺我后去,除組長外其余三人分別自封了副組長、副副組長、副副組長秘書,說唯我一人是組員。看他們那樣洋洋得意和陶醉,不忍破壞其心情,便配合他們自稱組員,他們果然大為興奮。

          農場主用吉普車化了50多分鐘才把我們送到目的地。開收割機的兩個師傅正好從地這一頭開往另一頭,我們就站在地頭等他們下次回來。

          讓我們驚詫的是地里麥子還不及膝蓋的一半高,而且麥穗極小。農場主解釋說好幾年都這樣了,因為天旱,沒有水利設施進行灌溉,而且一塊地就成百上千畝,也不方便灌溉,天氣好的年頭還成,一年還能有幾十萬塊錢的盈余;天氣不好,比如今年,每畝地只能收幾十斤麥子,剛能把種子收回來,這么大面積土地的投入,像化肥、農藥以及農業稅和提留都沒辦法收回了。他說,你們是農業大學來的,水平高,你們說說該怎么辦呢?我們沉默了,我們是農業大學來的,卻學的是農業機械,而學校也從未開過與農業相關的課程,好多同學還不認識一些基本的作物,大有四體不勤、五谷不分的現象。我們能做什么呢?空負著中國農業大學學生的稱號,在一片低矮的小麥面前束手無策。那時,心中內疚不已,想著回去一定多學一些農業方面的知識并努力學習,將來能真正為中國農業做點實事。后來,農場主又和我們談了許多,關于農場經營方式,適合當地種植的作物,何種作物經濟效益更好等等。

          一個多小時過去了,收割機才開過來,這時我不得不驚嘆這兒土地之廣闊了,并感嘆:要是沒有機器進行耕作、收獲,全憑人力,得花多大的功夫!眼前則浮現出媽媽為了家里那四畝多的土地而整日辛勤勞作的身影。一時又為自己學農機感到自豪了。

          收割機把收獲的麥粒卸到地頭的卡車里,卸完之后,卡車車廂里才隆起一個不大的麥堆。看著麥堆,心中陣陣心痛:這么寬的土地啊,只因為缺水就只能收獲這么一點糧食。

          后來我們五人坐上收割機看師傅們如何操作機器,并請教他們許多問題,包括每個操作柄的功能和遇到不同生長情況的作物在如何調整等等。

          來回三趟,太陽已去了西邊的山頭。我們就停工準備回去了。此時卡車里的麥粒差一指高才滿。我們五人就躺在麥粒上,兩位師傅則在駕駛室里開車回歸。

          我們仰躺在麥粒上并半陷其中,卡車來回顛簸,而我們則在麥堆里來回晃動;仿佛有一床巨大的綠色毯子從天降下,覆蓋著大地,使得道旁的平地和小山坡連為一體,那么流暢,那么自然;而不時出現的羊群則似毯子上繡著的白色花朵;天空那么近,那么藍,云那么低,那么厚,仿佛一床天鵝絨的被子暖暖地蓋在身上。

          副副組長秘書用她那甜美的歌喉唱起了“兩紙老虎跑得快/一只沒有尾巴/一只沒有眼睛/真奇怪……”,由于唱錯了歌詞被副副組長糾正,她便憤然改唱“我們的祖國是花園……”。先是副副組長用她那同樣甜美的歌喉和唱,接著我們三個男生也跟著唱起來,唱完后我們快樂地大笑。我默默地注視著天空,想著要是這一刻能永遠停留,那該多好啊。

          20日早晨,我們接著下地。這一天,我們親自操作了收割機收割小麥。

        農業類實習報告3

          一、實驗目的

          熟悉和掌握中文Windows20xx系統的使用方法

          二、實驗內容:

          1、啟動和退出中文Windows20xx系統

          2、掌握windows中資源管理器的使用。

          三、實驗步驟及方法:

          1、在我的電腦中找到:“可移動磁盤H”,雙擊打開自己的優盤,在空白處單擊鼠標右鍵,在彈出的菜單中單擊“新建”,然后修改文件夾名為指定的名稱,然后按“回車鍵”。

          2、在我的電腦中找到“本地磁盤D”雙擊打開它,按住Shift鍵用鼠標點擊“List1和實驗報告模版’‘單擊鼠標右鍵在彈出的菜單中點擊復制,后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938Win”.打開它,然后單擊鼠標右鍵,在彈出的`菜單中點擊粘貼即可。

          3、單擊“文件夾”切換到“資源管理器”,單擊我的優盤打開它,在桌面的空白處單擊鼠標右鍵,彈出快捷菜單,選擇“新建”命令,然后單擊“文件夾”選項,此時桌面上出現一個新建文件夾,并顯示一個文本框

          輸入文件夾名“人事部“,按Enter鍵。在單擊“人事部”,打開它,在空白處單擊鼠標右鍵,點擊“新建”然后在彈出的文本框中填寫“退休人員檔案”,按Enter鍵。用于新建“退休人員檔案”的方法建立“在職人員檔案”的文件夾。然后再用同樣的方法建立“銷售部,銷售計劃、銷售業績。”

          4、單擊桌面上的”開始”菜單,選擇”程序”,在”程序”中找到”Word”,打開“Word”,在里面錄入一段文字。以“”

          5、用鼠標選中“銷售計劃“中的””.再單擊“菜單欄”中的“編輯”打開它,選中“重命名”,把””改為”” .

          6、點開左窗口中的“可移動磁盤H”,點開“銷售部”,然后按住“Ctrl鍵”,用鼠標選中“”按住不放,拖到“銷售計劃”下再松開鼠標。

          7、在單擊“左窗口”的“人事部”,然后按住鍵盤上的“Shift鍵”,選中“銷售計劃”文件夾中的””。拖放到”在職人員檔案”下再松開鼠標。

          8、選中“銷售計劃“文件夾中的”“。按下鼠標右鍵,移動到”退休人員檔案“文件夾中松開鼠標,再用鼠標點開”退休人員檔案”,選中”TXdoc”,再按”F2鍵”,再把”“改為”“

          9、返回到“我的電腦“的桌面,單擊”磁盤D“,單擊打開”List1“按住”List1“,按”Shift鍵“,再一個一個選中文件夾中以a開頭的所有文件夾,單擊”菜單欄“中的”編輯“,單擊”復制“,再打開”在職人員檔案“,單擊”菜單欄“,點擊”粘貼“再單擊空白處即可。

          10、打開“左窗口“中的”可移動磁盤“H,再打開”地信1康文蓉20127938Win“一個一個的選中以a開頭的文件,移動到”人事部“再松開鼠標,這樣重復操作即可。

          11、單擊“工具欄“中的搜索,在”要搜索的文件或文件夾名“中輸入”“在“搜索范圍“中找到”可移動磁盤H”,單擊”立即搜索”,再兩次單擊””把””改為””用鼠標選中””按住”Ctrl鍵+V”,打開”退休人員檔案”按住”Ctrl+C”復制成功。

          12后退到前一個窗口,單擊右鍵。在彈出的菜單中,選中”重命名”再把””改名為””.

          13、打開“人事部”選中第一個以a開頭的文件,單擊“工具欄”刪除即可,選中“人事部”文件夾中第二個以a開頭的文件單擊“菜單欄”中的工具在單擊“刪除”即可,選中文件夾中第三個以a開頭的文件按住“Del鍵+刪除”鍵即可,選中人事部中第四個以開頭的文件再點擊鼠標右鍵選中刪除即可。

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