機電專業實習報告
在現實生活中，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的機電專業實習報告，希望對大家有所幫助。
機電專業實習報告1
通過生產實習，使學生學習和了解煤礦系統生產的全過程以及生產組織管理等知識，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基矗通過生產實習，拓寬學生的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外煤礦經濟發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，為今后的理論學習和從事的機電工作打下堅實的基矗
通過生產實習，促使我們在實際生產中能學習到有關機電設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。同時，在向工人學習時，能培養我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中也能體會到嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而進一步的提高我們的組織觀念。
通過參觀有關廠礦，廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告，學習他們的好經驗，技術革新和科研成果，學習他們在四化建設中的貢獻精神。通過生產實習，掌握機電類工種整個生產過程，組織管理，設備選擇和車間布置等方面的知識，擴大知識面。對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
讓我們學會思考工作中的很多問題，還有堅持寫實習記錄，寫實習報告，鍛煉與培養我們的觀察、分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。通過八周的實習，讓我們學到很多有用的知識。因為實習的單位就是我們以后將要工作的地方。通過實習，我們親身感受了以后的工作狀態，以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識，這不僅激發了我們學習相關課程的熱情，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學習的不足。
一、實習目的
其一，認識實習能培養我們全面思考的能力。礦山系統要正常工作，要考慮諸多因素。使理論更好聯系實際，對煤礦生產建立全面系統的概念，彌補理論教學的不足，并為以后參加工作積累經驗。通過實習使我們進一步了解煤礦及我國煤炭工業發展情況，學習現場工人、工程技術人員熱愛專業的高貴品質，公共專業思想，堅定為煤炭事業奮斗終身的決心。
其二，生產實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態，便于檢查與維修。
其三，實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的了解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由于專業知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學習，感性認識上升為理性認識。此次我們機電專業學生在城郊煤礦機修廠實習，并以基礎課為基礎所進行的一次重要的實踐性教學環節。在此期間通過它讓我們鞏固、驗證已學過各技巧基礎課（如機械制圖、機械設計、電工等）所獲得的基礎理論及基礎知識及其在生產實際中的利用。
通過對機械產品的制作過程的視察、懂得，讓我們初步控制機械制作技巧（包含設備、工藝、刀具、液壓等）方面的基礎知識及所要解決的基礎問題，為今后的專業系統規劃和課程設計打下良好的基矗
通過現場實習、視察，我們每個人的知識面擴大了。實習使我們獲得了基礎生產的感性知識，同時又錘煉和造就了我們大學生吃苦耐勞的精神，通過接觸社會、懂得機械行業狀態、懂得就業形式的一個重要依據，逐步實現由學生到社會的轉變，并且讓我們初步懂得企業管理的基礎方法和技巧；體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎元素。
二、實習要求
生產實習由教師和現場技術人員共同組織、指導。
學生應當按照實習大綱和實習計劃的要求，在規定的地點進行實習。在實習過程中，要求學生主動、積極地按照實習大綱的要求，觀察、分析問題，虛心向工人師傅和技術人員請教，對疑難問題與指導教師或現場人員進行帶有主見的技術性討論和研究，并將所見所聞的重要問題隨時記錄下來，整理在實習報告中。對于結構方面的問題進行討論時，應以必要的簡圖加以描述。
學生在實習中，要服從領導，遵守規章制度，參加必要的勞動。
指導教師應及時檢查學生的實習情況，了解和解決實習中的問題，引導、啟發學生深入理解實習中遇到的技術問題，并注意避免把生產實習當成“現場教學”的傾向，掌握實習進度，檢查實習質量、實習日記和實習報告，在生產實習中貫徹改革的思想，以改革的精神組織好。
大學生在生產實習過程當中能更好地錘煉自己的意志力。是自己的心態很好的符合這應社會文化背景。符合工作的需要。從這個角度講，生產實習其實就是對大學生的一次磨練和實地考驗。更是對以后工作安排進行一個系統的預熱。讓大家很好的參加實習工作，就是幫助大學生順利完成從學校到社會的華麗轉身，和學校生活到工作生活的良好交接。做好大學生實習工作是對大學生人生的過度階段的有力幫助和提高大學生的生存能力和主觀能動性。
三、實習安排
實習期x月xx日到x月xx日，為期八周。
具體安排如下：
第一周~~第二周：學員到實習單位勞資科報道，并到員工學校報道并參加員工學校組織的培訓學習。學習機修廠、供電站及大型設備的先關理論知識。
第三周~~第四周：機修廠實習期。
第五周~~第六周：供電站及科室實習期。
第七周~第八周：機電及大型設備的認識及學習總結。
四、實習內容
培訓階段
實習的第一天，我按照集團公司的統一安排，于4月22日到實習單位城郊煤礦報道實習在員工學校參加為期兩周的學習培訓。學習了與煤礦機電相關的基本理論知識。以及礦區的相關安全知識。
我所在的實習單位能源礦業（集團）有限責任公司xx煤礦，位于城西城區年生產能力約為600萬噸。xx煤礦所生產的原煤有含硫量低、發熱量大的特點。市場需求量很大，為此xx煤礦的經濟效益很好。所以在實習開始的時候，我們通過老師的講解就已經對xx煤礦有了一個很好的認識。同時也對xx煤礦肅然起敬。
在煤礦安全培訓期間，我們學學習了許多相關的安全知識。以及在機電方面相關的安全知識。這也是煤礦生產生活的基本準則，也是我們年輕實習學生應該努力遵守和做到的基本條件。讓我明白一切生產都是安全為先的。
在機電設備培訓及參觀期間，我們明白了許多書本上沒有的知識。通過培訓和認識，讓我對機電這個行業有了全新的認識。也對自己的專業水平有了客觀的定位。讓我明白要努力去學習和實踐，用來彌補自己的不足。這些天的培訓給了我很大的幫助和提高。尤其是在供電方面的培訓，讓我彌補了自己在在礦山供電方面的不足，對礦山供電有了一個新的認識。
煤礦機修廠實習
通過參加機修廠參觀，技術人員現場實物介紹，電機包括五大部分，有繞組定子、轉子、機座、端蓋以及電源。帶式輸送機包括：主動滾筒；膠帶；上托輥；緩沖托輥；漏斗；倒料擋板；拉緊滾筒；拉緊裝置；尾架；空段清掃器；下托輥；中間架；頭架；彈簧清掃器；頭罩；電動機；液力偶合器；制動器；減速器；聯軸器等。言傳身教地讓我們去接觸與機電生產有關的機器部件。
后來的幾天，我們認識到xx煤礦設備修造廠，是對煤礦的機械設備進行整理更換和維修保養的地方。在這里我知道了機器設備養護工人的重要性。在這里我接觸到了好多在書本上才可以見到的機器設備。這里的老工人師傅會一直汗流浹背地干活兒，也會對我們將修造廠里面有趣的事情。師傅在向介紹一臺洗沒設備的時候顯得特別的激動。因為在過去，許多大型設備都需要從國外進口。如今我們國家的制造業發展的很好。所以現在煤礦上的設備基本實現國產化了。例如我國機床廠的設備可以遠銷國外好多國家。
近年來的大型帶式輸送機得到了更迅猛發展，從運輸量、運輸距離和經濟效益等方面，已經形成了與汽車相抗衡的局面。帶式輸送機具有結構簡單、輸送物料范圍廣泛、輸送量大、輸送距離長、對線路適應性強、裝卸物料方便、可靠性高、運營費低、基建投資盛效率高、應用領域廣闊、市場巨大等一系列優點，使其在國內外獲得了大力發展。隨著我國高產高效礦井的出現，原有的帶式輸送機無論是主參數還是運行性能都已不能滿足要求，必須向長距離、高帶速、大運量、大功率的大型化方向發展，并要改善和提高運行性能，確保安全可靠�，F在煤礦設備的發展趨勢也很明顯：
1）.擴大功能，一機多用化，拓展運人、運料或雙向運輸等功能，做到一機多用，使其發揮的經濟效益。開發特殊型帶式輸送機，如彎曲帶式輸送機、大傾角或垂直提升輸送機等。
2）.設備大型化、提高運輸能力為了適應高產高效集約化生產的需要，帶式輸送機的輸送能力要加大。長距離、高帶速、大運量、大功率是今后發展的必然趨勢，也是高產高效礦井運輸技術的發展方向。
3）.提高元部件性能和可靠性設備開機率的高與低主要取決于元部件的性能和可靠性。除了進一步完善和提高現有元部件的性能和可靠性，還要不斷地開發研究新的技術和元部件，如高性能可控軟起動技術、動態分析與監控技術、高效貯帶裝置、快速自移機尾、高速托輥等，使帶式輸送機的性能得到進一步提高。
在這里我還接觸到很多其他機器設備，例如：車床和銑床。他們的用途是不一樣的。在生產當中也是必不可少的。在修造廠，我也見到了數控機床，他的加工環境和精度相對于其它的設備來說更加苛刻。
在機修廠，我學到了許多書本上沒有的知識。也增強了我的動手能力。更加提高了我們的自信心。能夠更好地為以后的正式工作積累好的工作經驗。煤礦變電所實習
在變電所的實習就更加嚴謹了，因為電能就像是煤礦的血液，一旦停止流通，那么就會影響到生產，所以說變電所在企業當中的作用是很大的。變電所是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。發電站發出的電，一般電壓不超過一兩千伏，如果直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏（視距離和功率而定），以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣，高壓電輸送到目的地后，為了適應不同用戶的需要，又需將其降壓到10kV、6kV、400V（即380/220V）等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級、匯集電流、分配電能、控制電能的流向、調整電壓。為保證電能的質量以及設備的安全，在變電所中還需進行電壓調整、潮流（電力系統中各節點和支路中的電壓、電流和功率的流向及分布）控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。
變電所由主接線，主變壓器，高、低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，遠動和通信系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線、主變壓器、高低壓配電裝置等屬于一次系統；繼電保護和控制系統、直流系統、遠動和通信系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定著變電所的功能、運行質量、維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線、雙母線、一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所見的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的設備，它的性能與配置直接影響到變電所的先進性、經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常采用三相變壓。此外，對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體布置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護（包括輸電線路和母線保護）和元件保護（包括變壓器、電抗器及無功補償裝置保護）兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對于控制對較多的變電所，如采用直接控制方式，則控制盤數量太多，控制監視面太大，不能滿足運行要求，此時需采用選控方式。選控方式具有控制容量大、控制集中、控制屏占地面積較小等優點；缺點是直觀性較差，中間轉換環節多。
變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用設備輸入，以便發生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓后，電壓由110kv降為10kv。變壓器是變電所的核心設備，變電所控制室內裝有控制設備，控制著所內一切儀器設備，還有先進的報警功能�，F在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質。變電站還裝有防雷設備，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護設備放電后又迅速自動滅弧，保證系統正常運行。
供電培訓中心是培訓電力方面的專業人員的地方，我們參觀的培訓中心就曾培訓出許多電力方面的優秀人才。在供電培訓中心我們認識到了想成為一個高級電工人員須具備的基本技能。最后進行的安全救護更是讓我們受益匪淺，先進的模擬人體救護系統讓我們對觸電救護的步驟有了一個初步的了解。也對煤礦在發生緊急情況時，我們的應對措施。也是對我們大學生有很大的提高和幫助。
五、結束語
生產實習是我們學院為培養高素質機電技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基矗
沒有開始實習之前，我們只能通過學校的工廠實訓或者是在課本上了解到相關的數控知識，了解到機電技術是指機和電的統一來實現一臺或多臺機械設備動作控制的技術。脫離實際工作中的知識并不深刻，因為理論應當要有實踐的運用和驗證才能促進理論和實踐的雙方面的提高和發展，但是實習當中可以讓我們既可以將在學校的學到的理論知識應用到實踐當中達到學以致用的效果，同時讓理論得到實踐的驗證，也可以在實踐中加深了對理論的鞏固之時還讓自己在實踐當中發現理論的不足之處并加以有方向地有針對性地學習和提高。
通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對機電器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基矗
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在實習課正是學習如何把設備維修好。每次協助工人師傅完成一個步驟，我都很有成就感。第二，機電方面的實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神，作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。
很快近兩個月就這樣過去了。我們就要在不久的將來真正以正式的畢業生的身份步入社會，面臨要作為正式員工的就業了，因此我們也應當要在實習當中不斷積累經驗、總結教訓的同時，完全接納和容入工作生活的點點滴滴，只有這樣才能適應未來的工作和生活。
其實我們在實習當中也可以說是工作了，因為我們平時所做的也就是和正式員工一樣工作內容，同時也深深明白到就業單位不會像老師那樣細致入微地把要做的工作告訴我們，畢竟這里是企業，并沒有過多的時間像在學校里面有老師來細心、耐心地教導我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學的迅猛發展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。很快近兩個月就這樣過去了。我們就要在不久的將來真正以正式的畢業生的身份步入社會，面臨要作為正式員工的就業了，因此我們也應當要在實習當中不斷積累經驗、總結教訓的同時，完全接納和容入工作生活的點點滴滴，只有這樣才能適應未來的工作和生活。
除了前面實習當中帶給我的，不僅僅是我所接觸到的那些操作技能，也不是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要自己在實習結束后根據自身的情況去思考、感悟，回顧反思，還有自我鼓勵和不斷學習。當然也需要注意身體和休息，為了以后更好地工作和生活，畢竟身體還是本錢，這也是因為出來實習對比之后，我深深感覺到在學校時候輕松的學習和生活所得之感觸。在生活上綜合全方面的因素來衡量、思考、實踐和吸取經驗教訓，無論是工作上，還是生活上都要持之以恒、堅持不懈地學習，只要是自己應該做或者是必須做的無論是大小事情都要認真細心地全力以赴、要求自己做到！這樣才能夠有所收獲，使這次實習達到了自己、學校和企業三方面共同的真正要求和目的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，實習中，我采用了看、問，親自動手等方式，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點，方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
我們的學習應該同社會實踐更多得結合起來，采用理論和實踐的求學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系，假期實踐與平時實踐的關系，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學的和運用相互結合起來，才能更完全的掌握內涵的知識理論。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗，好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.這次實踐更讓我肯定了做事先做人的.道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實習，讓我們了解電機行業進程和發展遠景等，鞏固和理解了已學過的理論和專業課程內容，培養我們理論聯系實際的能力，提高實踐能力、動手能力、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力。為后續畢業工作打下了堅實的基矗
除此之外：
通過兩個月的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、機電工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、機和電的設計制作與工藝流程及工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。
二、自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。
在實習中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性。當遇到實際問題時，認真思考，用所學知識解決遇到的一般問題。本次實習的目的主要是使我們對電工工具和基本線路安裝有一定感性和理性認識，對電工技術等專業知識做進一步認識，培養和鍛煉我們的實際動手能力。同時實習使我們獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我們理論聯系實際的能力，提高了我們分析問題和解決問題的能力，增強了獨立思考的能力。同時也意識到自己動手能力還十分不足，缺乏鍛煉。所以在日后的學習及生活中，我應該努力將理論和實踐聯系起來，鍛煉自己的動手能力，積累經驗，使自己在面以后的工作時有足夠的能力和信心！培養了我們理論聯系實際的能力，提高了我們分析問題和解決問題的能力。最后我也感謝集團公司及實習單位xx煤礦的大力支持和關愛，感謝指導老師對的悉心指教，謝謝您！衷心祝愿集團公司經濟效益更上一層樓，祝愿培養我們的中國礦業大學明天更美好。
機電專業實習報告2
實習時間：
20xx年2月3日至20xx年2月28日
實習地點：
xxx
實習內容：
在校企合作模式下，今年的9月3日至10月16日期間學校安排我們班的同學到天健鋼家具進行了頂崗實習。在實習中，我認真聽取主管的介紹，并認真觀察和思考，積極參與公司日常管理相關工作，了解到公司的管理和生產的運作。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的認識，深深的體味到老師課堂上用心良苦的一句一句教導——“要鍛煉，到企業去！”我想，這也是我以后走出社會的奠基吧，也是我寶貴的一段經歷。
實習是每個大學生必有的一段經歷，讓大學生參與到社會當中實踐會加強實踐動手能力，更能學到課堂上學不到東西。
短期的實習，讓我學到了不少東西，除了淺層次地學習了有關專業的技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是公司里同事的敬業和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，而你的工作態度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。但當你深入了解后，才發覺，他們大多都只是初中畢業，沒有大學文憑�，F在他們的能力，完全源于公司的培訓和自強不息的學習。也許，這就是一個集體的凝聚力，一個企業寫在書面之外的“特殊文化”吧！
別看鋼家具管材一個簡單的彎位加工，其工藝如何決定產品的質量和成本，天健鋼家具廠與廣東工業大學科研項目對接后，采用薄壁管材彎曲成型數值模擬技術解決了企業生產難題，提高了競爭力。
目前，鋼家具制品生產環節中，管材彎位加工都是簡單的機械加上人手操作，廣東工業大學肖曙紅博士后：“因為薄壁管材成型的時候難度很大，以前感覺彎過來就行，但彎的時候很容易出問題，特別是薄壁，特別容易起皺，壁厚到底要多厚，以前企業用厚的管材成型，這樣來解決問題，但厚的話，成本提高，因為批量大�！倍\用工業大學研發的薄壁管材彎曲成型數值模擬技術可有效解決這一難題。天健鋼家具廠常務副總經理林勇：“它用高科技把我們的經驗結合上去，用計算機模擬技術，從理論上算出適用多少厚度，比較合適，提高效率，更主要是降低成本，這對我們的幫助很大。”
企業方表示，單憑這項技術創新可降低成本10%左右，提升了企業的競爭力，尤其在金融危機下的市場環境中，作用非比尋常，以后他們還考慮在包裝，打磨，焊接技術等方面與高校進行合作。
第一個階段是前四周在成品車間f組打包裝：
包裝是一個意義很廣泛詞，它在社會中運用很充分，任何產品都需要包裝，而且包裝就是任何一種商品臉蛋。所有消費者接觸到的任何商品，對他的第一次視覺沖擊就是它的包裝，這就是包裝的重要性。一個好的包裝不僅是看它的外表，更主要的是產品的質量。保證質量的前提就是要有一個好的管理，在成品車間的管理是5s模式的，工人每天都必須按照5s的要求做好！其實有很多人都不明白5s是什么意思，5s就是：seiri（整理）、seiton（整頓）、seiso（清掃）、seipeisu（清潔）、shitsuke（素養）！
到工廠的第一件工作就是從拿起封口機學著去打包裝，打包裝并不是什么難的事情，主要是要快速地封好一個包裝就ok的了！其實我們的工作并不是純粹的打包裝，在打包裝之前我們還要對每件產品做仔細的檢查！對產品的認真檢查是對公司的負責，也是對自己的負責，這是一個細活也容不得有半點馬虎，我們和工人都一樣每天都得重復著同樣的工作。雖然工作是枯燥乏味，但是我更懂得了什么叫做堅持不懈，吃苦耐勞的精神，體會到農民工的艱辛與父母的辛苦！錢是不容易賺的，所以我們必須緊記不要亂花每一分錢！
第二個階段是第五周到第七周在不銹鋼車間工作：
雖然是在同一個工廠里工作，但是在不同的車間就有不同的管理和工作要求！例如鉆孔就不能夠戴手套，一定要戴眼鏡，這些都是基本要求！第一天來到這里給我的第一印象就是這里的師傅都很熱情，很樂意去幫助我們，向我們講解有關的工序和要求。最只要的是我能夠在這里學到學校學不到的知識。在這里我學會了鉆孔，打磨倒角，氬弧焊接，無縫焊接，氣壓打磨，磨鉆頭等。這些知識只是工廠里的冰山一角。在這里實習，了解到目前制造業的基本情況，只是由于機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操作，但是觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起來，明白了一些技術制造上的具體應用
心得體會：
通過這次的頂崗實習，我學到了很多在大學書本上學不到的東西，知識每天都在更新，世界在每天都在發展，要想做一位二十一世紀有用的人才，我必須每天都要鞭策自己，子曰：吾日三省吾身！只有這樣我們就不會被社會所淘汰。通過這次的實習，我還認識到我們在大學里所學的理論知識的重要性，理論用來指導實踐，實踐讓你體會到知識的力量！
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