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      1. 學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

        時間:2022-09-16 13:22:52 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

          在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告與我們的生活緊密相連,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

          近三個月的實(shí)習(xí)期就要結(jié)束了,畢業(yè)后,我還會依舊留在這里————石家莊明天幼兒園。因?yàn)槲覑塾讕熯@份工作,更愛我的這群孩子。通過這次實(shí)習(xí),讓我深刻體會和學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。這三個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,不僅可以提高自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,古人常說:聽不如看,看不如做。只有自己認(rèn)真去做了之后,才能深刻領(lǐng)悟知識,領(lǐng)悟生活。

          一、實(shí)習(xí)基本情況

          實(shí)習(xí)時間:

          實(shí)習(xí)地點(diǎn):石家莊市裕華區(qū)明天幼兒園

          實(shí)習(xí)目的:引導(dǎo)大學(xué)生從校園生活過度到社會生活。社會實(shí)踐活動不僅讓學(xué)生在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,而且為將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗(yàn),奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,幫助學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生的不知所措,真正地把學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合,培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。

          二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

          在參加實(shí)習(xí)之前,我就接受了我所實(shí)習(xí)幼兒園的培訓(xùn)。在將近一個月的培訓(xùn)期,我學(xué)到了許多的實(shí)際操作方面的知識。包括音樂,舞蹈,美術(shù),識字,英語等方面。最后培訓(xùn)老師發(fā)現(xiàn)我的蒙氏教學(xué)方面表現(xiàn)的非常出色。就讓我擔(dān)任了我園小二班的陪班老師。見過主班老師之后,我便將我的主班老師拜為了我的師傅正式實(shí)習(xí)期開始了,我開始準(zhǔn)備接新班了。新來的孩子們由于對新地方的不熟悉,在園里,沒有一個孩子是不哭的。當(dāng)時我就亂了手腳,抱起這個哄一哄,領(lǐng)著那個笑一笑,七上八下的,這讓我第一次嘗到了幼師工作的艱辛,我剛開始就有些泄氣了,但由于剛出校園,我的興奮和對工作的熱情一直支撐和激勵著我。我堅(jiān)持了下來。慢慢的,在我們的引導(dǎo)和家長的配合下,孩子們適應(yīng)了環(huán)境,大部分孩子都開始配合我們的工作了,當(dāng)仍有一些孩子還是適應(yīng)不了,我就專門關(guān)心他們了。給他們講故事讓他們安靜,讓孩子們一起做游戲,熟悉班里的同學(xué)。我的努力很有效。

          接新班的工作是最苦的。但我深刻明白付出的多收獲的就會越多。接新班的工作中,雖然做的是最苦最累最費(fèi)心的`工作,但這給我?guī)Я藖砀嗟氖亲约核鲩L的經(jīng)驗(yàn),以后工作中再接新班的時候,我相信我會更加得心應(yīng)手。同時我的心態(tài)也有了改變,我學(xué)會了堅(jiān)持,更增強(qiáng)了自己的意志。

          在蒙氏工作期間,我會從孩子身上學(xué)習(xí)自己所缺少的對蒙氏工作的了解,也經(jīng)過主班老師也就是我的師傅對我的指導(dǎo),我慢慢的了解和學(xué)習(xí)到了一些蒙氏工作的規(guī)程、步驟及一些要求。玩游戲時,我也會放下老師的身份,和孩子們玩成一片,慢慢的讓孩子接受我,認(rèn)可我,我也適時的了解每個孩子的特點(diǎn)、興趣、愛好,走進(jìn)他們的童話世界。師傅也教導(dǎo)我不要和孩子玩的太瘋,否則,以后上課會沒有人聽你講課的。這也使我后來給孩子上課之后,得到深刻的教訓(xùn),孩子一旦接受了你,就會想要你,;賴著你,和你說他今天的發(fā)現(xiàn),在家里的小秘密,孩子已經(jīng)適應(yīng)了你是他朋友的心態(tài),以至于我給他們講課期間費(fèi)了相當(dāng)大的精力樹立自己的威信。

          教學(xué)當(dāng)中,總有一些孩子不能專心聽講,在課上搗亂,當(dāng)時真的就特別生氣,可能年輕氣盛的原因,也是自己沒有經(jīng)歷過的原因。師傅很耐心的開導(dǎo)我,幫助我。我漸漸明白這是孩子的天性,我也順著孩子的性格,運(yùn)用方法來進(jìn)行教學(xué):比如給孩子講故事,吸引他們的興趣,讓孩子先安靜下來在講課。

          在保育工作中,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”。戶外活動時,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,提醒孩子不要說話,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;守午睡時,做好巡視工作,為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

          我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步,家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。

          實(shí)習(xí)中有件非常讓我欣慰的事,在一次家長評分過程中,給其他老師的評的都是100分(滿分100分),而家長卻給我評出了120分。我非常欣慰我的努力沒有白費(fèi),得到了家長和園里領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,讓孩子健康成長,讓家長放心,是我們的目標(biāo),同時也是我工作的動力。面對自己的成就,我的心里有說不出來的激動。

          三、實(shí)習(xí)體會

          實(shí)踐結(jié)束之后,我感到自己有很大收獲:一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運(yùn)用。想了解一個人,需要深入的交流。而這些,都要自己敢于主動去和別人溝通。二、要有熱情和耐心。其實(shí),不管在哪個行業(yè),熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。三、在適當(dāng)?shù)臅r候要主動出擊。當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛參加社會實(shí)踐,都做過類似復(fù)印打字的“雜活”;蛟S同事們認(rèn)為你應(yīng)該從小事做起,但有些時候,是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,不知道你能做什么。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢地“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。

          在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度歉虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。

          回顧這些日子,些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌,但工作著并快樂著。一滴汗水,一級臺階;一分耕耘,一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段經(jīng)歷,帶給我的東西實(shí)在是很多很多:幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊,這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認(rèn)識,我有了自己的努力方向,對教育這個方面也有了新的想法和新的認(rèn)識,給了我前行的力量。

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