本科論文文獻(xiàn)綜述

普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）文獻(xiàn)綜述的樣式
一、封面樣式

普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻(xiàn)綜述

論文(設(shè)計)題目    ××××××××××× 

學(xué)    院       ××××××××××××    
學(xué)生姓名    ××××    學(xué)   號   ×××× 
專    業(yè)    ××××    屆   別   ×××× 
指導(dǎo)教師    ××××    職   稱   ×××× 
完成日期      二○○  年    月    日    

　　一、畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻(xiàn)綜述

　　(一)畢業(yè)論文(設(shè)計)文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容要求

　　1.封面：由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計，普通A4紙打印即可。

　　2.正文

　　綜述正文部分需要闡述所選課題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的`最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解本課題的意義。文中的用語、圖紙、表格、插圖應(yīng)規(guī)范、準(zhǔn)確，量和單位的使用必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不得使用已廢棄的單位，如：高斯(G和Gg)、畝、克、分子濃度(M)、當(dāng)量能度(N)等。量和單位用法定符號表示。引用他人資料要有標(biāo)注。

　　文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)在3000字以上。

　　正文前須附300字左右中文摘要，末尾須附參考文獻(xiàn)。 列出的參考文獻(xiàn)限于作者直接閱讀過的、最主要的且一般要求發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號。

　　期刊類文獻(xiàn)書寫方法:[序號]作者(不超過3人，多者用等或etal表示).題(篇)名[J].刊名,出版年,卷次(期次):起止頁次.

　　圖書類文獻(xiàn)書寫方法:[序號]作者.書名[M].版本.出版地:出版者,出版年:起止頁次.

　　論文集類文獻(xiàn)書寫方法:[序號]作者.篇名[C].論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁次. 學(xué)位論文類書寫方法:[序號]作者.篇名[D].出版地:單位名稱,年份.

　　本科畢業(yè)論文寫作過程中的文獻(xiàn)綜述部分，往往是同學(xué)們比較困惑的問題，也存在不少的誤解，以下是小編搜集整理的本科畢業(yè)論文的文獻(xiàn)綜述寫作指導(dǎo)，供大家閱讀參考。

　　一、文獻(xiàn)綜述的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)

　　文獻(xiàn)綜述就是對特定的某一領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理而寫成的一篇文章，它介于文獻(xiàn)資料匯編和文獻(xiàn)評述論文之間。其特點(diǎn)主要包括以下三個方面：

　　(一)“文獻(xiàn)”性

　　與一般的論文不同，文獻(xiàn)綜述以文獻(xiàn)為文本和素材，而不是以現(xiàn)實中的數(shù)據(jù)和親自調(diào)查得來的資料為素材。它所歸納和分析的是文本中的觀點(diǎn)和理論這樣的事實，而不是外部客觀世界的事實。所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。有些同學(xué)把文獻(xiàn)綜述的題目就定為“文獻(xiàn)綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬!)，大量地搜集文獻(xiàn)，包括各種類型，各種載體，以及各種歷史時期的，經(jīng)典以及非經(jīng)典的文獻(xiàn)。巧婦難為無米之炊，文獻(xiàn)綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻(xiàn)里面，進(jìn)行“從觀點(diǎn)到觀點(diǎn)”的調(diào)查研究。

　　(二)“綜”合性

　　文獻(xiàn)綜述要求具有全面、綜合的特點(diǎn)，而不是要求“片面而深刻”。它重視的是歸納的方法，而不是演繹的方法。它主要關(guān)注的不是某一具體的法學(xué)觀點(diǎn)，而是這一觀點(diǎn)在學(xué)術(shù)譜系上的位置，即在學(xué)術(shù)研究歷史過程中的邏輯地位。當(dāng)然，綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點(diǎn)進(jìn)行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)，哪怕沒有多大價值的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)首先貴“精”而不貴“多”，這主要就表現(xiàn)在對于文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)的取舍上。

　　文獻(xiàn)綜述重視對文獻(xiàn)的敘述或描述，概括，但并不要求對文獻(xiàn)的理論觀點(diǎn)給以深入的分析和評價，進(jìn)行論述。文獻(xiàn)綜述基本上不直接發(fā)表自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，尤其不要排斥與自己觀點(diǎn)不同的學(xué)者的文獻(xiàn)。

　　本科畢業(yè)論文寫作過程中的文獻(xiàn)綜述部分，往往是同學(xué)們比較困惑的問題，也存在不少的誤解。不少同學(xué)把文獻(xiàn)綜述寫成是論文的梗概或縮寫，也有些同學(xué)是干脆羅列文獻(xiàn)充數(shù)，個別同學(xué)甚至是在論文完成以后再開始文獻(xiàn)綜述的寫作!在指導(dǎo)學(xué)生論文寫作的過程中，我覺得這個問題比較突出，亟待解決，為此專門寫就此篇短文，希望能夠?qū)�學(xué)生有所幫助。

　　一、文獻(xiàn)綜述的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)

　　文獻(xiàn)綜述就是對特定的某一領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理而寫成的一篇文章，它介于文獻(xiàn)資料匯編和文獻(xiàn)評述論文之間。其特點(diǎn)主要包括以下三個方面：

　　(一)“文獻(xiàn)”性

　　與一般的論文不同，文獻(xiàn)綜述以文獻(xiàn)為文本和素材，而不是以現(xiàn)實中的數(shù)據(jù)和親自調(diào)查得來的資料為素材。它所歸納和分析的是文本中的觀點(diǎn)和理論這樣的事實，而不是外部客觀世界的事實。所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。有些同學(xué)把文獻(xiàn)綜述的題目就定為“文獻(xiàn)綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬!)，大量地搜集文獻(xiàn)，包括各種類型，各種載體，以及各種歷史時期的，經(jīng)典以及非經(jīng)典的文獻(xiàn)。巧婦難為無米之炊，文獻(xiàn)綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻(xiàn)里面，進(jìn)行“從觀點(diǎn)到觀點(diǎn)”的調(diào)查研究。

　　本科畢業(yè)論文寫作過程中的文獻(xiàn)綜述部分，往往是同學(xué)們比較困惑的問題，也存在不少的誤解。不少同學(xué)把文獻(xiàn)綜述寫成是論文的梗概或縮寫，也有些同學(xué)是干脆羅列文獻(xiàn)充數(shù)，個別同學(xué)甚至是在論文完成以后再開始文獻(xiàn)綜述的寫作!在指導(dǎo)學(xué)生論文寫作的過程中，我覺得這個問題比較突出，亟待解決，為此專門寫就此篇短文，希望能夠?qū)�學(xué)生有所幫助。

　　一、文獻(xiàn)綜述的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)

　　文獻(xiàn)綜述就是對特定的某一領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理而寫成的一篇文章，它介于文獻(xiàn)資料匯編和文獻(xiàn)評述論文之間。其特點(diǎn)主要包括以下三個方面：

　　(一)“文獻(xiàn)”性

　　與一般的論文不同，文獻(xiàn)綜述以文獻(xiàn)為文本和素材，而不是以現(xiàn)實中的數(shù)據(jù)和親自調(diào)查得來的資料為素材。它所歸納和分析的是文本中的觀點(diǎn)和理論這樣的事實，而不是外部客觀世界的事實。所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。有些同學(xué)把文獻(xiàn)綜述的題目就定為“文獻(xiàn)綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬!)，大量地搜集文獻(xiàn)，包括各種類型，各種載體，以及各種歷史時期的，經(jīng)典以及非經(jīng)典的文獻(xiàn)。巧婦難為無米之炊，文獻(xiàn)綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻(xiàn)里面，進(jìn)行“從觀點(diǎn)到觀點(diǎn)”的調(diào)查研究。

　　(二)“綜”合性

　　文獻(xiàn)綜述要求具有全面、綜合的特點(diǎn)，而不是要求“片面而深刻”。它重視的是歸納的方法，而不是演繹的方法。它主要關(guān)注的不是某一具體的法學(xué)觀點(diǎn)，而是這一觀點(diǎn)在學(xué)術(shù)譜系上的位置，即在學(xué)術(shù)研究歷史過程中的邏輯地位。當(dāng)然，綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點(diǎn)進(jìn)行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)，哪怕沒有多大價值的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)首先貴“精”而不貴“多”，這主要就表現(xiàn)在對于文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)的取舍上。

　　本科畢業(yè)論文寫作過程中的文獻(xiàn)綜述部分，往往是同學(xué)們比較困惑的問題，也存在不少的誤解。不少同學(xué)把文獻(xiàn)綜述寫成是論文的梗概或縮寫，也有些同學(xué)是干脆羅列文獻(xiàn)充數(shù)，個別同學(xué)甚至是在論文完成以后再開始文獻(xiàn)綜述的寫作!在指導(dǎo)學(xué)生論文寫作的過程中，我覺得這個問題比較突出，亟待解決，為此專門寫就此篇短文，希望能夠?qū)�學(xué)生有所幫助。

　　一、文獻(xiàn)綜述的概念、性質(zhì)和特點(diǎn)

　　文獻(xiàn)綜述就是對特定的某一領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理而寫成的一篇文章，它介于文獻(xiàn)資料匯編和文獻(xiàn)評述論文之間。其特點(diǎn)主要包括以下三個方面：

　　(一)“文獻(xiàn)”性

　　與一般的論文不同，文獻(xiàn)綜述以文獻(xiàn)為文本和素材，而不是以現(xiàn)實中的數(shù)據(jù)和親自調(diào)查得來的資料為素材。它所歸納和分析的是文本中的觀點(diǎn)和理論這樣的事實，而不是外部客觀世界的事實。所以這要求圍繞一定的選題范圍(這一范圍的選擇決不是不重要的。有些同學(xué)把文獻(xiàn)綜述的題目就定為“文獻(xiàn)綜述”，這就如同把論文的題目定為“論文”一樣荒謬!)，大量地搜集文獻(xiàn)，包括各種類型，各種載體，以及各種歷史時期的，經(jīng)典以及非經(jīng)典的文獻(xiàn)。巧婦難為無米之炊，文獻(xiàn)綜述要求作者在浩如煙海的各種文獻(xiàn)里面，進(jìn)行“從觀點(diǎn)到觀點(diǎn)”的調(diào)查研究。

　　(二)“綜”合性

　　文獻(xiàn)綜述要求具有全面、綜合的特點(diǎn)，而不是要求“片面而深刻”。它重視的是歸納的方法，而不是演繹的方法。它主要關(guān)注的不是某一具體的法學(xué)觀點(diǎn)，而是這一觀點(diǎn)在學(xué)術(shù)譜系上的位置，即在學(xué)術(shù)研究歷史過程中的邏輯地位。當(dāng)然，綜述的過程是一個去偽存真，去粗取精的過程，選取有代表性的觀點(diǎn)進(jìn)行高度濃縮式的闡述，而不是簡單地羅列所有搜集到的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)，哪怕沒有多大價值的觀點(diǎn)。文獻(xiàn)首先貴“精”而不貴“多”，這主要就表現(xiàn)在對于文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)的取舍上。

　　一、文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容

　　文獻(xiàn)綜述是大學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)開題前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種文體。綜述的目的是反映某一課題的目前的研究或設(shè)計水平，特別是一些新動態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問題以及發(fā)展趨勢等，進(jìn)行全面的介紹和評論。在此基礎(chǔ)上提出自己的見解，預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。

　　文獻(xiàn)綜述是在對搜集了某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}的大量文獻(xiàn)和參考資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合歸納和分析而寫成的。“綜”，就是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。

　　二、文獻(xiàn)綜述的格式

　　文獻(xiàn)綜述的格式與一般論文的格式有所不同。這是因為一般論文注重研究的方法和結(jié)果，而文獻(xiàn)綜述主要是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上諸方面的評述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般應(yīng)包含以下四部分：概述、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時可按這四部分先擬寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。

　　概述部分：主要是說明寫作的目的.，介紹有關(guān)的概念、綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

　　正文部分：是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理、進(jìn)行分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述。

　　一、文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容

　　文獻(xiàn)綜述是大學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計)開題前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種文體。綜述的目的是反映某一課題的目前的研究或設(shè)計水平，特別是一些新動態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問題以及發(fā)展趨勢等，進(jìn)行全面的介紹和評論。在此基礎(chǔ)上提出自己的見解，預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。

　　文獻(xiàn)綜述是在對搜集了某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}的大量文獻(xiàn)和參考資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合歸納和分析而寫成的。“綜”，就是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次;“述”就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。

　　二、文獻(xiàn)綜述的格式

　　文獻(xiàn)綜述的格式與一般論文的格式有所不同。這是因為一般論文注重研究的方法和結(jié)果，而文獻(xiàn)綜述主要是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上諸方面的評述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般應(yīng)包含以下四部分：概述、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時可按這四部分先擬寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。

　　概述部分：主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念、綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

　　正文部分：是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。可按年代順序綜述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理、進(jìn)行分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述。

普通本科畢業(yè)論文（設(shè)計）文獻(xiàn)綜述的樣式
一、封面樣式